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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃如何寫
現(xiàn)在，讓我們來了解職業(yè)生涯規(guī)劃書如何寫吧
⒈封面職業(yè)生涯規(guī)劃的大標(biāo)題為首要的，同學(xué)們還可以根據(jù)自己的需要寫上小標(biāo)題。個(gè)人的基本信息，如姓名，聯(lián)系方式等。通過封面的背景突出你的審美和個(gè)性也是一種不錯(cuò)的途徑哦～
⒉目錄即為你的職業(yè)生涯規(guī)劃的大綱，起到反映規(guī)劃順序、方便檢索閱讀的作用。這個(gè)也可以按自己的風(fēng)格來做，也可以比較傳統(tǒng)式。不過最重要的是醒目、有條例、一目了然。
⒊前言職業(yè)規(guī)劃的前言可以書寫自己的人生觀，價(jià)值觀，以及制定職業(yè)規(guī)劃的原因是什么，契機(jī)是什么。前言可以根據(jù)你制定規(guī)劃書的階段性的不同而有所改變。
⒋自我分析分為自我認(rèn)知、他人評(píng)價(jià)、職業(yè)測(cè)評(píng)等部分。〔除自我認(rèn)知，其他可根據(jù)個(gè)人情況刪減〕
①自我認(rèn)知：全面地分析自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，興趣和愛好。
②他人評(píng)價(jià)：親人朋友，老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
③職業(yè)評(píng)測(cè)：可通過職業(yè)興趣〔霍蘭德人職匹配測(cè)試〕、性格特質(zhì)〔16PF性格測(cè)試〕、職業(yè)傾向和能力、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)〔SWOT—T字分析法〕等測(cè)評(píng)結(jié)果表明你適合及傾向的工作。
⒌外部環(huán)境分析通過家庭、學(xué)校、社會(huì)、行業(yè)環(huán)境分析等全面、客觀、正確地分析和了解自己所處的環(huán)境，其實(shí)也就是對(duì)社會(huì)、對(duì)職業(yè)、對(duì)前景、對(duì)現(xiàn)有條件和機(jī)會(huì)等的分析。
⒍設(shè)定職業(yè)目標(biāo)在自我剖析和對(duì)外部條件進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確立自己明確的職業(yè)目標(biāo)。目標(biāo)又可以分為總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)，總體目標(biāo)是職業(yè)生涯中最終想要達(dá)到的目標(biāo)和高度，階段性目標(biāo)就是某個(gè)時(shí)間段需要達(dá)成的目標(biāo)，階段性的目標(biāo)總是在為總體目標(biāo)服務(wù)。
⒎實(shí)施計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)我們需要指定具體的實(shí)施方案，，但是有一點(diǎn)需要注意的就是制定的實(shí)施方案必須切實(shí)可行。短期計(jì)劃為大學(xué)階段的目標(biāo)，中期計(jì)劃為大學(xué)畢業(yè)至畢業(yè)后五年，長(zhǎng)期計(jì)劃為畢業(yè)后五年至十年。
⒏評(píng)估調(diào)整俗話說的好，計(jì)劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征,所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整,甚至是改變.想要制定的職業(yè)規(guī)劃切實(shí)可行，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，只有這樣才能達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。
9.結(jié)束語為職業(yè)生涯規(guī)劃書收尾，可俏皮可文藝，個(gè)人發(fā)揮表明自己的感想。
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