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職業定向越早過好職業定位不宜過早
教育部中學職業生涯規劃項目組專家成員周其洪提出，職業定向越早越好，但職業定位不宜過早。他認為，即便走上工作崗位，職業規劃也需要在實踐中不斷調整，如果你過早地劃定了職業定位，將目標圈得過窄，勢必會影響你在大學四年的涉獵范圍，影響你的視野。如果有一天，你發現自己真正的發展潛力走上了相反的方向，而你大學期間卻錯將自己圈定在另一個狹窄的范圍，你一定會為當時自己不成熟的選擇而追悔莫及。
那么怎么來確定自己的職業目標呢？他提出了先定向再定位的職業目標確定方法。
先定向，就是結合現在的專業和興趣來確定自己職業方向，如果你對自己的專業感興趣，就可以根據專業確定一個大致的職業群了。比如說，你是學法律專業的，又很喜歡法律專業，你就需要了解法律專業所對應的職業群有哪些？法律專業對應職業有：公務員，律師，教師，法律研究人員，企業法律顧問，法制專欄媒體記者，公司法務職員等等。如果你對所選專業沒有興趣，那你就需要調整一下專業了，你可以通過轉專業，或通過輔修、選修專業課程，或者通過跨專業考研來調整和確定自己職業方向。
如果你定了向，接下來就可以考慮定位的問題了，你需要對已確定方向的職業群進行更深入的探索，定向的時候需要盡可能擴大自己的職業選擇面，而定位則需要逐步縮小職業的選擇范圍。定位不僅需要了解職業的基本要求，還需要通過兼職、實習等方式進行社會實踐和工作體驗，感受意向職業是否適合你自己，是否與個人的主觀想象一致。
需要注意的是，定位的目標不宜過于具體，應該有一個選擇的范圍，比如，你從小就夢想成為一名檢察官，學的也是法律專業，你也爭取到了在檢察院實習的機會，你發現檢察官非常適合你，可是，檢察官職業在社會上比較飽和，求職競爭非常激烈，如果你僅鎖定這一個目標，那么，畢業時如果你考公務員失敗，將對你的擇業帶來很大的風險。所以，定位的職業不宜僅限于個別職業，可以有幾個職業可供自己選擇。
一般來說，大學生應在一、二年級開始定向，在三、四年級定位。如果經過對職業的探索后你仍然不能定位，但定向是必須的，沒有方向，你就不知在大學期間如何努力和準備。
來源：北京人才市場報
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