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四招教你“榨干”一對(duì)一口語(yǔ)外教
小編導(dǎo)語(yǔ)：英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是眾多學(xué)生的難點(diǎn)，而口語(yǔ)又是日常生活中最經(jīng)常用到的英語(yǔ)能力，一對(duì)一口語(yǔ)練習(xí)確實(shí)是提高英語(yǔ)能力最好的方法之一。
四招教你“榨干”一對(duì)一口語(yǔ)外教
近年來(lái)，隨著英語(yǔ)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，越來(lái)越多的人選擇向一對(duì)一的外教學(xué)習(xí)更加地道和純正的英語(yǔ)。與國(guó)內(nèi)老師相比，私人外教的優(yōu)勢(shì)是口語(yǔ)，畢竟英語(yǔ)是他們的母語(yǔ)，從發(fā)音準(zhǔn)度和用詞來(lái)說(shuō)，具有先天優(yōu)勢(shì);而中國(guó)的英語(yǔ)老師則可以從漢語(yǔ)和英語(yǔ)的區(qū)別上入手講解，更有針對(duì)性地解決中式英語(yǔ)的問(wèn)題，在語(yǔ)法學(xué)習(xí)方面甚至還優(yōu)于外教。
所以可以根據(jù)自己的需求選擇老師，有應(yīng)試目的的，可以考慮跟中國(guó)老師學(xué)習(xí);而如果不是急于應(yīng)試，從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，小編還是推薦一對(duì)一的口語(yǔ)外教，甚至是會(huì)說(shuō)中文的外教。那么怎樣才能最大化地利用向外教學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢?
一、盡量忘記翻譯，融入到英語(yǔ)環(huán)境中
口語(yǔ)一般都是難以速成的，我們要表達(dá)英語(yǔ)的時(shí)候，通常的第一反應(yīng)是自己的母語(yǔ)，再把他翻譯成英語(yǔ)，這樣會(huì)造成很多場(chǎng)合反應(yīng)不上來(lái)，表達(dá)的方式也是中式英語(yǔ)。這需要你融入到英語(yǔ)文化中去，可以通過(guò)外教一對(duì)一的學(xué)習(xí)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣你就能把學(xué)到的英語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際中去，更加理解這些英語(yǔ)。
二、抓住一切英語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)，記錄下不懂的
現(xiàn)在大街小巷都能看到外國(guó)友人，你可以抓住機(jī)會(huì)上去攀談幾句，比如問(wèn)問(wèn)：“How do you say”，大多數(shù)老外都是很友善的，聽(tīng)到不懂的你要注意記錄下來(lái)，這些都是日常表達(dá)最常用的，學(xué)會(huì)了這些你的英語(yǔ)口語(yǔ)就沒(méi)什么大問(wèn)題了。如果去國(guó)外旅游或者工作交流的話，可以找當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)攀談等，一般司機(jī)都是很健談的，他們會(huì)關(guān)注當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)事熱點(diǎn)，這其實(shí)就是一種變相的外教一對(duì)一口語(yǔ)形式，也能快速提高英語(yǔ)水平。
三、寓教于樂(lè)，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力
一對(duì)一口語(yǔ)外教上課具有靈活性、多樣性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)。學(xué)員雖然會(huì)說(shuō)的很少但對(duì)外教還是很期待的，因?yàn)槲幕煌麄冇锚?dú)特的方法去教學(xué)生，他們了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的需要、困惑和難點(diǎn)，通過(guò)合理的安排教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)的難度，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)表達(dá)的最佳情境，學(xué)生的口語(yǔ)有了很大的提高，使學(xué)員覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)輕松愉快。
四：針對(duì)性學(xué)習(xí)，需要什么學(xué)什么
你最好告訴你的口語(yǔ)老師你需要學(xué)習(xí)什么，當(dāng)然老師一般會(huì)通過(guò)幾節(jié)課的觀察，發(fā)現(xiàn)你喜歡或者樂(lè)于接受的教學(xué)方式，然后根據(jù)你的特點(diǎn)來(lái)制定合理的教學(xué)規(guī)劃和授課方式，因材施教才是學(xué)習(xí)的最好方式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)得很輕松愉悅，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。
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