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充電讓我們更優秀教師培訓心得
成為教師之后，才明白并非只有學生時代需要學習，學習是永無止境的，欠缺的還有很多，距離優秀也不是一步之遙。面對優秀的教師，我總是抱著學生的心態努力學習，因為優秀的教師身上充滿著人格魅力，對自己而言，要不斷的充電，才可以不停地進步。
這周六，就得到了一個很贊的培訓機會，張峰老師給我們做了一場精彩的授課，詳細的講解了幼兒園語言教學新趨勢，以現場授課為例子，完整的呈現了一節大班語言活動《獾的美餐》，之后詳述了設計意圖，活動過程，課后反思。整場培訓精彩紛呈，處處皆是閃光點。解決了我這個教育新手在語言領域教學的諸多困惑。
一節優秀的教學活動背后必然有一名教師對課程的精心設計，張老師的這節課體現的淋漓盡致。在對幼兒的授課過程中，暖身拉近與幼兒距離，環節生動流暢，幼兒參與度極高，活動目標在教師的引導下輕松完成。以下我談談在這次培訓中學習到的幾點：
1、作為我這種學院派的教育新手，在教學活動中首先要清楚課程的領域，清晰領域適合新教師著手，從而更好的把握一節課程。
2、幼兒的自主閱讀環節要根據本班幼兒的實際情況操作，可采用“小夾子”的方式，自由閱讀部分。
3、實幼共同閱讀環節，教師要緊扣活動目標，交代清楚故事起因，詳細講述重點頁面。
4、完整閱讀部分，一定要給予幼兒完整的聽賞。
5、故事所蘊含的哲理，要根據幼兒的理解程度降低難度，使用幼兒聽懂的方式，幼兒能說多少就說多少，不必做硬性要求。
一節優秀的觀摩課除了教師對課程的把握，掌控，必然還有教師的人格魅力，除了知識的學習，我更佩服張峰老師自身的魅力，雖然作為大班的課程略微超時，但整堂課生動有趣，張老師幾處幽默語言的運用將孩子的興趣不斷的激發出來，以至于活動結束時，孩子意猶未盡，這才是一節好課最重要的成功之處吧。
感謝老師無私的授課，分享。每次這樣的學習都能讓我不斷的反思自己，勉勵自己。我愿永遠行走在學習的路上，不斷前進，不斷積累教學經驗，為孩子帶來精彩紛呈的課程！也希望有一天，我會成為一名優秀的教師！明天的你也一定會感謝今天努力的自己！
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