職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試答案
職業(yè)生涯規(guī)劃管理是對(duì)規(guī)劃的實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制,高效率地完成既定目標(biāo)。以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試答案，歡迎閱讀。
一、名詞解釋(5×2′=10′)
1、職業(yè)理想
是個(gè)人對(duì)未來職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動(dòng)力。
2、職業(yè)生涯
職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過程。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃管理
職業(yè)生涯規(guī)劃管理是對(duì)規(guī)劃的實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，高效率地完成既定目標(biāo)。
二、判斷題(15×1′=15′)
1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級(jí)和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧? × )
2、只要有報(bào)酬有收入的勞動(dòng)就是職業(yè)。( × )
3、在人生道路上，人們通過職業(yè)活動(dòng)改善物質(zhì)條件，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)同。( √ )
4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標(biāo)要明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。( × )
5、中職生在學(xué)生時(shí)代，應(yīng)把每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動(dòng)來完成，盡量少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而班級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。( × )
6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚”。( √ )
7、一個(gè)人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。( × )
8、方法能力是指從業(yè)者對(duì)從事職業(yè)活動(dòng)所需要的專業(yè)知識(shí)、技能的掌握和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對(duì)性。( × )
9、首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè)，爭(zhēng)取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。( × )
10、中職生在學(xué)生時(shí)代，不應(yīng)重智、輕德，在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。( √ )
11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會(huì)。( √ )。
12、判斷他們所做的是否是職業(yè)(畫√或×)
(1)、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時(shí)工。( √ )
(2)、張老板開了個(gè)印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。( × )
(3)、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。( × )
(4)、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開( × )
三、選擇題(每題有若干個(gè)正確答案，請(qǐng)將你認(rèn)為符合題目要求的填寫在括號(hào)內(nèi))(6×3′+14`=32′ )
1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括(B、C、G )
A、自覺性、積極性 B、發(fā)展性、階段性 C、整合性、終生性
F、可行性、確切性 G、獨(dú)特性、互動(dòng)性
2、職業(yè)理想的特點(diǎn)( ABCF )
A、社會(huì)性 B、時(shí)代性 C、發(fā)展性 D、超前性 F、個(gè)體差異性
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是(BC )
A、幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想 B、幫助你揚(yáng)長(zhǎng)避補(bǔ)地發(fā)展自己 C、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己 D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己
4、 日本的一家企業(yè)招聘員工，一個(gè)應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)，不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績(jī)最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤，把他的成績(jī)搞錯(cuò)了，公司向他道歉，此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”—“沒跑的事”了。可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。 請(qǐng)選擇正確答案( D )
A企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì) B企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績(jī) C企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn) D企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)
5、在我國(guó)，古時(shí)候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時(shí)，要贈(zèng)送兩件禮物：一把雨傘和一個(gè)燈籠。 請(qǐng)選擇正確答案( AB )
A送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無(wú)阻的為患者服務(wù) B是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù) C是為了讓弟子的個(gè)人生活提供方便 D是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望
6、職業(yè)生涯規(guī)劃做出評(píng)價(jià)，主要有(A CD )
A、自我評(píng)價(jià) B、他人評(píng)價(jià) C、集體評(píng)價(jià) D、老師評(píng)價(jià)
7、把給出的相關(guān)選項(xiàng)代號(hào)填在后面題中的括號(hào)內(nèi)
A、專業(yè)技能 B、專業(yè)知識(shí) C、實(shí)踐能力 D、橫向發(fā)展 E、縱向發(fā)展 F、敬業(yè) G、誠(chéng)信 H、身心健康 I、樂觀自信 J、加強(qiáng)培養(yǎng)
K、改造 L、重塑 N、職業(yè)資格證書
⑴激烈的市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢(shì)是( c )
⑵中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生(D )的職業(yè)群和適合中職生(E )的職業(yè)群
⑶專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中，在( A)、( B )方面表現(xiàn)出來的狀況和水平 ⑷職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是( F )、( G )
⑸競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對(duì)的主要問題。同等條件下，(H )、( I)精力充沛的從業(yè)者在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
⑹在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢(shì)不是學(xué)歷，而是( C )，證明這一優(yōu)勢(shì)的重要憑證是( N )
⑺對(duì)于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該( J)對(duì)即將從事的職業(yè)興趣。
⑻對(duì)于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，( K )甚至(L)自己的性格。
四、簡(jiǎn)答題(38′)
1、什么是職業(yè)素質(zhì)，它包括哪些內(nèi)容?(4′)
答：職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。
職業(yè)素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。
3、階段目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路“倒計(jì)時(shí)”是怎樣的?(5′)
答：(1)理清長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的要求。
(2)以差距為依據(jù)“搭臺(tái)階”。
(3)注明每個(gè)“臺(tái)階”對(duì)從業(yè)者的要求。
(4)理順各“臺(tái)階”的銜接。
(5)設(shè)定達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
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