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  • 英語學(xué)科教育就業(yè)方向

    時(shí)間:2024-09-05 09:25:22 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿
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    英語學(xué)科教育就業(yè)方向

      英語學(xué)科教育就業(yè)方向

      具備了英語工具的學(xué)子可以在更高的平臺(tái)上選擇自己喜歡的方向。

    英語學(xué)科教育就業(yè)方向

      有不少學(xué)生都是在本科階段選擇了英語專業(yè),而在研究生階段選擇經(jīng)濟(jì)、金融、國(guó)際政治、新聞等專業(yè),把自己打造成一名“外語+第二專業(yè)”的復(fù)合型人才;也有不少學(xué)生學(xué)好了英語之后選擇出國(guó)深造,而通常英語專業(yè)的畢業(yè)生考托福、雅思、CRE的時(shí)候都具有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì),因而出國(guó)也相對(duì)容易。

      經(jīng)過了四年科班訓(xùn)練的英語專業(yè)學(xué)生具有獨(dú)特的思維方式,在看問題的時(shí)候往往有自己獨(dú)到的見解。英語專業(yè)的畢業(yè)生活躍在外事、經(jīng)貿(mào)、教育、文化、科研、旅游、軍事、管理等眾多領(lǐng)域內(nèi),同一專業(yè)的畢業(yè)生有著如此廣泛的就業(yè)渠道,因此有人稱他們?yōu)椤半s家”,但他們同時(shí)又是不同領(lǐng)域里的“語言專家”。

      憑借明顯的語言優(yōu)勢(shì)和文化背景知識(shí)積累,英語專業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)中架起了中外溝通的橋梁,發(fā)揮著文化交流與傳播使者的作用。英語是除漢語以外的世界第二大語言,也是當(dāng)今世界多數(shù)國(guó)家的通用語種,很多國(guó)家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。

      世界上以英語為母語的人數(shù)大約四億多,全球60%以上的.信件是用英語書寫的,50%以上的報(bào)紙、雜志是英語的;在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)上,在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本中,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語已成為重要的交流工具;英語也是與計(jì)算機(jī)聯(lián)系最密切的語言,大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系,而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,使英文的使用更普及。

      我們要走出國(guó)門放眼世界,跟外國(guó)人打交道、做生意,就不能不學(xué)好英語。

      英語教育專業(yè)介紹以及就業(yè)前景與方向

      英語教育專業(yè)

      英語教育專業(yè)現(xiàn)有英語教師21人,其中副教授和高級(jí)講師5人,講師11人,助講5人。碩士研究生11人。河南省學(xué)科技術(shù)帶頭人稱號(hào)2人,省級(jí)優(yōu)秀教師2人,市級(jí)優(yōu)秀教師2人。多位教師到英國(guó)進(jìn)行過訪學(xué),參加英語教師培訓(xùn)。8名教師獲得省教育廳主辦的幼師類學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng); 4名教師獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),本專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)近年來發(fā)表論文近80篇,其中在CSSCI及核心刊物發(fā)表論文15篇;出版教材、專著9部;參加了教育部“十五”重點(diǎn)課題和教育部“十一五”規(guī)劃課題《學(xué)前雙語教育師資培訓(xùn)研究》的.研究工作,完成其他地廳級(jí)課題10項(xiàng);《幼兒英語教育與活動(dòng)指導(dǎo)》為省級(jí)教師教育資源共享課程;英語教育教研室被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

      “英語+教育+藝術(shù)”三合一課程體系和“雙導(dǎo)師制”的培養(yǎng)方式是英語教育專業(yè)的特色。除了英語專業(yè)知識(shí)和教師教育課程外,保留了學(xué)前專業(yè)的藝術(shù)類課程,同時(shí)聘請(qǐng)幼兒園和小學(xué)優(yōu)秀英語教師擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)工作,為畢業(yè)生零距離與職業(yè)接軌奠定基礎(chǔ)。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,如多功能視聽室、英語教育活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、微格教室等,可進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練、英語教學(xué)模擬課堂的實(shí)訓(xùn),滿足專業(yè)學(xué)生實(shí)踐課教學(xué)的需要。同時(shí),建立了多家穩(wěn)固的校外實(shí)踐基地,為學(xué)生構(gòu)建了廣闊的校外見習(xí)、實(shí)習(xí)平臺(tái)。

      培養(yǎng)目標(biāo):

      英語教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,熱愛幼教及小學(xué)教育事業(yè),具有標(biāo)準(zhǔn)語音、流利口語、扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí),嫻熟的英語教育技能和藝術(shù)修養(yǎng),能獨(dú)立組織各種英語教學(xué)活動(dòng),勝任班級(jí)管理的幼兒或小學(xué)英語教師。

      專業(yè)課程:

      綜合英語、英語語音、英語口語、英語視聽說、英語翻譯、英語寫作、幼兒英語教育與活動(dòng)指導(dǎo)、小學(xué)英語教學(xué)法

      特色課程:

      音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、心理學(xué)、教育學(xué)


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