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計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)方案
導(dǎo)語：人才培養(yǎng)指對(duì)人才進(jìn)行教育、培訓(xùn)的過程。被選拔的人才一般都需經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才。下面是小編整理的計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)方案范文。歡迎大家閱讀。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育的先進(jìn)思想，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)，具備較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，能在中、高等學(xué)校和企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的高級(jí)專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理、“三個(gè)代表”的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，能夠樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，具有為國家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的文化素養(yǎng)，高尚的思想品德和健康的心理素質(zhì).
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的基本訓(xùn)練，通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的教師素養(yǎng)和從事計(jì)算機(jī)教育的基本能力，并具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的能力，從而能勝任各類學(xué)校和企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)教學(xué)、教學(xué)管理、系統(tǒng)維護(hù)、軟件開發(fā)等工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，特別是數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和較強(qiáng)的持續(xù)學(xué)習(xí)的能力；
2．掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本方法，具有熟練地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、開發(fā)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力尤其是教育應(yīng)用軟件的能力；
3．受到良好的教學(xué)、科研和實(shí)際應(yīng)用訓(xùn)練，具有從事計(jì)算機(jī)教學(xué)及教學(xué)研究的工作能力和一定的本專業(yè)領(lǐng)域研究能力；
4．具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神，具有先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念和良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，能夠運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理，勝任中、高等院校和企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)教學(xué)、教學(xué)管理、系統(tǒng)維護(hù)、軟件開發(fā)等工作的能力；
5．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、教育法規(guī)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，能夠熟練運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、查找信息，具有獨(dú)立獲取知識(shí)和信息的能力；
7．掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)外文書刊。
8. 掌握體育和心理調(diào)適的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣，具有健全的體魄和良好的心理素質(zhì)。
三、學(xué)制、學(xué)位學(xué)時(shí)與學(xué)分
學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，學(xué)分制下彈性學(xué)制修業(yè)年限為3-6年
人才培養(yǎng)方案
學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 總學(xué)時(shí)：2848 學(xué)分：159
四、相關(guān)和相近專業(yè) 主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
相關(guān)與相近專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等 五、專業(yè)主要課程
專業(yè)主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、電路與模擬電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)。
六、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程總體安排
1.人才培養(yǎng)方案時(shí)間分配表 2.人才培養(yǎng)方案課程進(jìn)度表(1)－(3) 3.人才培養(yǎng)方案匯總表
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