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生物專業(yè)研究生就業(yè)情況
美國生物專業(yè)研究生就業(yè)形勢如何呢?相信這是很多想申請美國生物專業(yè)研究生的學(xué)生非常關(guān)心的問題。下面小編給大家總結(jié)了生物專業(yè)研究生在美國和中國的就業(yè)情況，希望對大家有幫助。 美國生物專業(yè)研究生美國就業(yè)情況
進入21世紀后，生命科學(xué)的發(fā)展重點從人類基因組測序轉(zhuǎn)向了基因功能、蛋白質(zhì)功能探測，美國又率先拉開了以蛋白質(zhì)和藥物基因?qū)W為研究重點的后基因組時代的帷幕。時至今日，美國崛起了波士頓、舊金山灣、華盛頓、圣迭戈和北卡研究三角園等5大生物產(chǎn)業(yè)基地，成為地方經(jīng)濟支柱和美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)。五大基地擁有實力雄厚的大學(xué)和研究機構(gòu)做強大后盾。如波士頓的哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院,舊金山灣區(qū)的加利福尼亞大學(xué)舊金山分校、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校和斯坦福大學(xué)，大華府地區(qū)則云集了一批世界級的教學(xué)、研究、管理機構(gòu),如美國國家衛(wèi)生研究院、美國食品和藥物管理局、霍華德.休斯醫(yī)學(xué)院研究實驗室、馬里蘭大學(xué)研究中心和約翰斯.霍普金斯大學(xué)等。北卡羅來納研究三角園則毗鄰北卡羅來納州著名的杜克大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)查珀爾希爾分校。
生物學(xué)的知識面由于和臨床醫(yī)學(xué)有一定的交叉，主要偏重于基礎(chǔ)研究，所以就業(yè)方向主要集中于學(xué)校、研究機構(gòu)以及相應(yīng)的醫(yī)藥公司的研發(fā)和職位。生物技術(shù)一直是美國政府所支持的重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，包括克隆在內(nèi)的尖端研究都是在政府的大力支持下所進行的，所以相關(guān)生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況一直以來都是趨向于良好發(fā)展。從1997年到2002年，美國的經(jīng)濟形勢大好，NIH持續(xù)大筆的投入，于是新的職位大量產(chǎn)生。無論是在研究機關(guān)或者生物公司，投資每年都以超過7%速度增長。而職位的增長速度也保持在4-5%左右。
但是近年來由于美國經(jīng)濟持續(xù)低迷，加上全球金融危機的影響，美國政府大幅縮減在基礎(chǔ)研究方面的資金投入。從2003年開始，NIH對于科研的投入逐漸放緩了速度。與此對應(yīng)的是，科研經(jīng)費申請的難度大大增加。從1999 年的1/3的成功率，降低到了1/5左右。職位的增加，也逐漸趨緩。比起以往，現(xiàn)在的生物學(xué)專業(yè)就業(yè)狀況的確不容樂觀。
但是，可以看到，生物專業(yè)是一個交叉性十分強的學(xué)科，伴隨科技飛速發(fā)展，學(xué)科劃分越來越細，學(xué)科交叉性越來越強，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。生物醫(yī)學(xué)工程、生物統(tǒng)計學(xué)，生物信息學(xué)等學(xué)科再就業(yè)市場上已經(jīng)展現(xiàn)出了其獨特的優(yōu)勢，具備這樣交叉學(xué)科技術(shù)的復(fù)合型高素質(zhì)人才在就業(yè)市場上十分搶手。此外，生物相關(guān)的應(yīng)用類學(xué)科包括公共衛(wèi)生，食品，營養(yǎng)等，人才缺口也較基礎(chǔ)研究類大。所以，在選擇專業(yè)方向時，除了考慮自身性格特點和興趣愛好之外，也要綜合考慮行業(yè)和市場的特點。
中國生物學(xué)專業(yè)就業(yè)趨勢：
生命科學(xué)研究、生物技術(shù)的快速發(fā)展為解決人類社會發(fā)展面臨的健康、食物、能源、生態(tài)、環(huán)境等重大問題開辟了嶄新的路徑，因此，生物學(xué)專業(yè)的最新研究成果總會受到世人關(guān)注，而成功者儼然成為科學(xué)界閃亮的明星。這些都吸引著越來越多的學(xué)生報讀生物學(xué)專業(yè)。
與計算機、電子等熱門專業(yè)或化工、機械等傳統(tǒng)專業(yè)相比，生物學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢不容樂觀，但作為一個發(fā)展迅速的潛力專業(yè)，生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景還是很令人期待的。認清形勢，找準定位，未雨綢繆，為自己的將來做一個長期規(guī)劃，創(chuàng)造更好的條件迎接未來的挑戰(zhàn)。大致而言，生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要有四個就業(yè)通道：
通道一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術(shù)員
通道二：大中專院校及其他教學(xué)單位的教師，由于目前的高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展，因此高校對生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高校對學(xué)歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進一線城市的院校或重點大學(xué)有一定的困難。一般大學(xué)各個院系可能會留有一定的留校名額，可以去嘗試一下
通道三：繼續(xù)深造或出國，生物學(xué)專業(yè)申請國外高校讀研的獎學(xué)金會比其他專業(yè)容易些，如果沒有必然的把握，則要做好自費的準備。相對來說，生物學(xué)專業(yè)在國外會比國內(nèi)就業(yè)相對容易，但和國外其他一些專業(yè)如計算機、電子等相比，在收入上仍有一定差距。
通道四：轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)，銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，進入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學(xué)有所用。建議研究生在校時多關(guān)注市場調(diào)查、策劃(包括策劃報告撰寫)、銷售技巧等方面的知識。
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