大學生理性面對生活的職業生涯規劃

時間：2024-06-19 16:31:19 職業生涯規劃我要投稿

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大學生理性面對生活的職業生涯規劃

　　一、前言

大學生理性面對生活的職業生涯規劃

　　小時候，總是聽大人說，上了大學就會有好的工作，就會有所謂的分配政策。因此，在一段時間里，我總是對大學充滿了希望，覺得它代表著美滿的人生。但隨著年齡的增長，我逐漸認識了大學，也逐漸認知了社會。高中時，鋪天蓋地的報道似乎都在強調大學生就業的嚴峻形勢，暗示著如今大學生在就業競爭中所面對的殘酷現實。大一的時候，全球金融危機席卷而來，裁員風波鋪天蓋地，更為大學生的就業蒙上了陰影，也正因為這樣，我對于畢業后找工作的熱情也似乎減了一大半。然而，職業生涯規劃的課程，讓我在認識求職之路的艱辛的同時，更多的，是多了份對工作的向往。讓我認識到，當面對工作，面對生活時，切不能盲目樂觀，也不能一味悲觀。要懂得客觀地看待生活，通過自己的不斷努力，為自己贏取美好的未來。

　　二、自我分析

　　首先，在性格方面，我是一個外向的人。善于與人溝通，覺得真誠待人是相互且必要的。因此，朋友比較多，在人際交往方面具有一定的能力。在做事過程中，基本上能保持一個較為認真的態度，無論對事或是對人，都一直如此，因為一直堅信，態度決定一切，努力付出就一定會有收獲。同時，自己是一個提前做準備的人，比如說，作業布置完后，會爭取在那兩天內完成。覺得做事就應該腳踏實地，一步一步地為將來做好準備。以前，要是遇到困難，大部分都會采取逃避的態度。而慢慢地，自己也體會到這種做法是不能解決問題的。因此，也學會了積極地面對和處理。另外，客觀來說，自己是個比較好強的人，不甘于落后。這在某些時候也是促使我不斷努力的動力。我是個不怕吃苦的人，即使再累，也能把分內的事情做完再休息，總相信一句話：“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　其次，在興趣方面，總的來說，我的興趣較為廣泛，喜歡音樂、舞蹈，喜歡籃球、羽毛球、網球，喜歡觀看賽車。在空閑的時候，也喜歡看書，無論是散文還是小說。自己是個或靜或動的人，所以無論在哪種情況下，都能為自己找到些事情做，我是個不甘于寂寞的人，向往充實的生活。

　　最后，在能力方面，我的寫作水平并不高。可能是因為自己是理科生的原因，語文寫作時好時壞，但總體水平還是欠缺。因此，也在尋求機會鍛煉。在英語方面，掌握了基本的水平，能和外國人進行日常的交流。最近也在通過寫英語作文，來提高自己的英語寫作能力。在意識到自己能力不足之處后，總希望通過一些方式，進行改進。一直以來，都覺得自己天賦并不高，學什么都比別人慢半拍，但是之前學習的13年，教會了我勤能補拙。因此我以持之以恒的勤奮，來彌補這些不足，這在我看來是必要且非常值得的。

　　我出生在一個漁民家庭，經濟條件并不高，因此爸爸媽媽對我非常嚴格，總盼望我能有出息。媽媽總是對我說，命運是掌握在自己手里的，這句話我一直銘記在心，并時刻鼓勵著我向前邁進。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　我所在的專業是法英專業，即法律和英語。從法律方面考慮，其就業方向主要有：

　　（一）進入司法系統，如可以選擇律師、法院、檢察院、公安、公證、仲裁、法律顧問等

　　（二）可以選擇考公務員

　　（三）進入企業做法務助理或者法律顧問

　　（四）從事金融法律事務

　　（五）留校，考研

　　（六）從事與法律無關的職業，但需具備一定的法律職業素質的工作。

　　而從英語方面考慮，其就業方向主要有

　　（一）外貿員

　　（二）進入翻譯公司，做英語翻譯

　　（三）進入英語培訓機構，從事培訓工作

　　（四）銀行，公務員，報關，導游，采購，考研等

　　事物均有兩方面，當初填志愿時，看重這個專業是因為它集合了法律和英語兩門課程，可以增加自己的學識。從積極的一方面來說，法英專業的就業方向相對而言比較廣泛，如外企的法務助理，或者是具有較高英語水平的公務員等。退一步說，我們也可以擇一就業，即只選擇與法律有關的，或只選擇與英語相關的，而這個優勢，是其他專業所沒有的。這從某種程度看來，增加了我們的就業道路。但是我們也要認識到消極的一面，即我們四年要學的是兩門課程，而單法律專業或是英語專業的學生只需專心學一門課程。因此，他們對這門課程的熟練程度以及精通度都比我們要深，又因為學習法律和英語都是細致活，如果不深入，是無法達到預期效果的，這就使我們在找工作時，比別人低了一個級別。

　　今年全球金融危機在向每一個大學生敲響警鐘，如果沒有一定的能力加學識，大學生就會面對空前的就業壓力。因此，在如此嚴峻且多變的形勢下，大學生更需要不斷完善自己，來面對諸多的挑戰。有人說，我們08屆既是幸運，又是不幸運的一屆，幸運的是，等到我們本科畢業之后，金融危機也就快過去了，到時會多點就業的機會；而不幸的是，本科畢業之后，就業途徑拓寬的對象，不僅僅是本科生，還有那些因為金融危機而被裁掉的職員，那些職員擁有比本科生更多的經驗，若是面對二次就業，就會有更大的優勢。因此，可以說形勢依舊嚴峻，我們應做好積極的準備。

　　四、職業分析

　　個人職業選項：

　　（一）外企公司法務助理→外企公司法律部門主管。該職位要求有較高的外語水平和專業功底。而我所學的專業與其較對口，因此想從事外企的法務工作。打算從基礎的法務助理做起，并通過學習，不斷地積累經驗，一步一步，最終成為能獨當一面的部門領導者。

　　優勢（S）：現今，法英雙學位這個專業，相對而言還是頗具誘惑力的。對于法英專業的學生來說，其優勢就在于既有英語基礎，也有法律基礎，可以說專業非常對口。本人非常有意愿從事這一職位，對這個職位有強烈的興趣，我認為無論求職或是工作都需要一定的工作熱情，并且通過不斷努力，以贏得上司的肯定與提升。并且，我認為在工作中，自己能夠本著認真的態度和踏實的工作風格，完成交代下來的任務，同時，也有吃苦耐勞的心理準備。

　　劣勢（W）：我一直認為經驗比學歷重要，因此，我決定本科畢業后就去找工作。而這個抉擇使我在找工作時，面臨著兩難的境地，即我沒有較高的學歷，也無一定的工作經驗。另外，近年來，民商法和國際法這樣的熱門專業社會需求更大，在外企，尤其需要這些專業的人才，因此競爭相當激烈。對于自身來說，能力和經驗還需不斷培養。

　　機遇（O）：一些外企需要既具有較強英語能力，又具備法律素質的職員，因此，對這個專業畢業的學生，或多或少會有些偏愛。另外，有北京高校的就業優勢。

　　威脅（T）：競爭非常激烈。且人大的法律專業比民大有聲譽，競爭更占優勢。

　　（二）公務員。

　　優勢（S）：公務員收入穩定，薪資逐年有所增長；福利好，公務員按照國家規定享受地區附加津貼、艱苦邊遠地區津貼、崗位津貼等津貼，并且享受住房、醫療等補貼、補助；有社會地位，相對于企業而言，工作壓力小；能接觸更行各業的人，人際交往的面較寬，人緣較廣。對于法英專業的學生來說，可以從事包括審判機關、檢察機關和公安機關在內的職務。所學專業比較對口。

　　劣勢（W）：工作興趣沒有去企業高，且報考公務員的人數呈逐年上升趨勢，競爭過于激烈。

　　機遇（O）：法英專業的學生具有更高的素質，且可以從基層做起，從事基層公務員工作。另外，有北京高校的就業優勢。

　　威脅（T）：競爭過于激烈，每年報考人數過多，且公務員考試的難度也比較大。

　　（三）外企職員（2-3年）→主管（3-4年）→部門經理。從事該職業，意味著我放棄了法律這一專業背景，一切從頭開始學起。但在我看來，這個職位是頗具挑戰性的。就像一樣，賭贏了，你的前程無憂；輸了，就將一敗涂地。但這個賭局仍然是建立在拼搏之上的。這個職位的具體選擇可以定位于銷售部、人事部等部門。

　　優勢（S）：有英語基礎，且具有一定的法律素質作為輔助資本。我能以積極的熱情投身于新的學習之中，努力學習新的技能，

　　劣勢（W）：轉行，拋棄法學專業背景，并且，英語水平與英語專業的學生仍有差距。

　　機遇（O）：外企需要具有雙方面素質的職員。另外，有北京高校的就業優勢。

　　威脅（T）：競爭過強，工作壓力較大。

　　五、未來三年的學習計劃

　　大二：認真學好專業課，爭取拿到獎學金。英語過專四，多積累詞匯，為今后的專八做好準備。第二外語選擇日語，一方面作為自己興趣的培養，一方面也為將來進外企能比別人更具優勢而作準備。增加實習的機會，積累實習經驗。并利用寒暑假，去法律部門實習，如法院、司法局、公證處等，或者擔任家教等。此外，不斷鍛煉寫作能力，無論是中文還是英文，并經常尋找機會與外國人交流，以增強自己的口語水平。

　　大三：為司法考試做準備，進行系統、全面的復習。除繼續努力學習外，關注外企公司的招聘信息。對有興趣的外企可以作深入了解，查找各部門相關方面的信息，以及人員分配情況。對于自己覺得適合的職位，結合其要求，開始不斷完善自己的各方面素質，來迎合該標準。拿到日語考級的相關證書。另外，繼續參加實習活動。

　　大四：通過前三年打下的基礎，為找工作做好準備，去各個招聘會尋求信息，投簡歷，爭取實習機會，積累社會工作經驗。爭取過英語專業八級。

　　六、結語

　　寫完這份職業規劃，我突然對我未來的計劃有了更細致的了解。清楚了一個個目標，無論是短期的，還是長期的，心里都有了個大概。ELLE雜志的主編曉雪說過：做事的人，20歲到30歲是靠腳力，也就是要勤快；30歲到40歲是靠體力，即還是要勤快啊；40歲到50歲是靠人脈。我相信，只要通過自己持之以恒的努力與勤奮，自己的命運會在自己手里變得璀璨！

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