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  • 求職,光有經(jīng)驗(yàn)是不夠的

    時(shí)間:2024-09-09 23:07:15 求職故事 我要投稿
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    求職,光有經(jīng)驗(yàn)是不夠的

      企業(yè)喜歡有經(jīng)驗(yàn)的員工,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

    求職,光有經(jīng)驗(yàn)是不夠的

      于是,不少大學(xué)生,紛紛開始利用節(jié)假日到各種工作崗位去實(shí)踐,為以后的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

      一個(gè)無法繞過的就業(yè)話題

        有學(xué)者認(rèn)為,用人單位喜歡招收有工作經(jīng)驗(yàn)的新員工,主要是出于以下三個(gè)方面的考慮:第一,員工必須具備在完全社會(huì)環(huán)境下的生存和人際相關(guān)能力;第二,員工對(duì)工作環(huán)境中的被管理狀況有基本的認(rèn)識(shí)和接受度;第三,具備基本的職業(yè)素質(zhì)和基本工作技能。

      一句話,你是否完成了從校園人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變,是用人單位最為關(guān)心的。

      倘若你在校期間就能通過一定的形式進(jìn)行實(shí)踐和經(jīng)歷,那么,畢業(yè)時(shí)照樣可以彌補(bǔ)缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)這個(gè)空白,不一定非得要等到完全走出校門后才能積累工作經(jīng)驗(yàn)。

      但是,需要注意的是,校內(nèi)學(xué)生組織的工作經(jīng)驗(yàn)往往不能完全被用人單位認(rèn)可。

      用人單位需要的是在完全社會(huì)環(huán)境下的工作經(jīng)驗(yàn),而不是學(xué)校內(nèi)的學(xué)生組織經(jīng)歷。

      因此,你必須通過參加社會(huì)公益性工作、著名公司的大型活動(dòng)、爭(zhēng)取私人短期助理的工作等形式獲得社會(huì)化的工作經(jīng)驗(yàn),才能真正被用人單位所認(rèn)同。

      大學(xué)生畢業(yè)之后,一步從校園跨到了企事業(yè)單位,中間沒有一個(gè)緩沖或?qū)W習(xí)的過程,導(dǎo)致許多大學(xué)畢業(yè)生還抱著學(xué)生心態(tài)到單位工作,缺乏應(yīng)有的對(duì)人情世故的了解和對(duì)基本工作技能的掌握。

      這些狀況使新進(jìn)職場(chǎng)的學(xué)生們,在心理上產(chǎn)生了較多的負(fù)面影響。

      這也是一些職場(chǎng)新人,在工作不久后想逃避而離職的原因。

      光有經(jīng)驗(yàn)是不夠的

        某國(guó)有一大型通信公司,到華南某知名大學(xué)招聘客戶服務(wù)和服務(wù)營(yíng)銷兩個(gè)崗位的人員。

      在復(fù)試進(jìn)入尾聲時(shí),兩名大學(xué)同班的理工科應(yīng)屆畢業(yè)生同時(shí)進(jìn)入復(fù)試。

      按照基本的程序問答后,主考官對(duì)兩人印象都還滿意,這時(shí),主考官給他們出了一個(gè)問題,前提是可以回答,也可以不回答:“假如你們兩人只錄用一人,你推薦誰?”主考官話聲剛落,其中一名同學(xué)就主動(dòng)要求回答,他說:“我的同學(xué)任學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席多年,參與了很多社會(huì)工作,有很強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)和人際溝通能力……如果你們錄取客戶代表的話,我推薦我的同學(xué);如果你們錄取服務(wù)營(yíng)銷人員的話,我推薦我自己,因?yàn)椤苯又骺脊賳栠@位學(xué)生會(huì)副主席:“你推薦誰?”副主席非常肯定地說:“我推薦我自己。

      ”并陳述自己比他人更好、更強(qiáng)的能力。

      面試后,兩位主考官的一致意見是:錄取前一名同學(xué)。

      同時(shí)對(duì)沒有被錄取的后一名同學(xué)感到惋惜。

      事后有專家點(diǎn)評(píng)認(rèn)為,這位學(xué)生會(huì)副主席落選的原因主要有三:第一,對(duì)崗位缺乏了解,不明確崗位對(duì)人的要求;第二,缺乏訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn),臨場(chǎng)發(fā)揮或表現(xiàn)出現(xiàn)了問題;第三,不能擺正自己的位置,自信過頭。

      知識(shí)經(jīng)濟(jì)正成為世人關(guān)注的焦點(diǎn)。

      面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),具有專業(yè)知識(shí)、思維能力和創(chuàng)新精神的專業(yè)人士越來越受到重視;而一些缺乏經(jīng)驗(yàn)和技能的低技術(shù)人士面臨的挑戰(zhàn)越來越大。

      就業(yè)市場(chǎng)越來越需要具有廣博知識(shí)及技術(shù)基礎(chǔ)的專業(yè)人員。

      白領(lǐng)職業(yè)將繼續(xù)增長(zhǎng),知識(shí)型工作者將繼續(xù)在勞動(dòng)力中占主導(dǎo)地位。

      創(chuàng)新正成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。

      但是,對(duì)于剛走出校門的年輕人來說,企業(yè)越來越重視的,是你的成長(zhǎng)潛力,而不只是學(xué)歷或經(jīng)驗(yàn)。

      這首先體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是你對(duì)所應(yīng)聘工作的理解;二是你把理念分解成行動(dòng)的執(zhí)行能力。

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