繞口令的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的繞口令的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
繞口令的作文300字 篇1
“四十四，十是十……，”這是誰在說繞口令呢？原來是我們班要正在為舉行繞口令
比賽作準(zhǔn)備呢。只聽到熊老師說：“你們回去準(zhǔn)備一下，下午要舉行比賽。”回到家后，我便翻箱倒柜，收集起繞口令來。
到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開拉開了序幕。老師在板上寫了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒有希望，班長都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個個踴躍躍參加，個個背得滾瓜爛熟。經(jīng)過大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵自己要大方，我開始說了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝。坡下流著一條河……�！钡搅说诙M，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的聲音像泉水一樣流了出來，他說完了，全班響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束了，結(jié)果出來了。優(yōu)勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學(xué)。
四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的四十分鐘，我豈能忘懷。
繞口令的作文300字 篇2
說起繞口令，你一定不陌生。繞口令是鍛煉人的“齒”、“舌”、“唇”，被形象地稱為“口腔體操”呢！今天我們家也要不舉行一次練繞口令大賽。
繞口令很拗口，不知我們能不能讀好。
爺爺是出題者，他先在電腦上打了一則繞口令：“可以開始練了�！痹捯粑绰�，選手們已經(jīng)在小聲嘀咕了，突然，家里一下子熱鬧起來，比賽從一陣陣的.朗讀中拉開了帷幕。我心想：這則繞口令可能很難，別看它只有4句話，還是先練練吧，我也嘀咕起來：“碰碰車，車棚破，坐著平平和朋朋，朋朋開車碰平平，平平開車碰朋朋……”我老把“碰”讀“朋”，又把“朋”讀成“碰”，真是“碰”“朋”不分，嘻嘻！爸爸率先舉了手。他胸有成竹，其實讀得結(jié)結(jié)巴巴，邊音標(biāo)讀都讀不準(zhǔn)。下一個是媽媽，她讀還算可以。我是最后一個念。我深深地吸了一口氣，說：“碰碰車……”發(fā)揮很好，口齒清楚，巧舌如簧。爸連連夸我：“真是‘人外有人，天外有天’啊！”
今天我不但成為了“繞口令大王”，而且對繞口令有了濃厚的興趣。
繞口令的作文300字 篇3
前段時間看了一個視頻，里面是專門采訪別人說繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚與綠鯉魚與驢，就這簡單的幾個字，居然十個有九個讀不準(zhǔn)，看著視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因為他們真是太搞笑了。
看完之后，我也想試試看，一開口：“紅鯉魚與綠……”額，失敗，再來還是不行，一到紅鯉魚與綠鯉這里舌頭就打結(jié)了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說說看，媽媽也一樣說不準(zhǔn)，我不死心，我一個字一個字的慢慢念，分開慢慢念還挺準(zhǔn)的，然后試著一句話念完，還行，比剛才好多了，反復(fù)練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚與綠鯉魚與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習(xí)成果，媽媽說：“不錯，學(xué)得倒是挺快，不過就這幾個字太簡單了，給你加點(diǎn)難度�！�
于是媽媽從另外一個視頻里找出紅鯉魚與綠鯉魚與驢的升級版給我看，內(nèi)容是：紅鯉魚家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚說他家的李屢屢要比綠鯉魚家的呂里里綠，綠鯉魚說他家的呂里里要比紅鯉魚家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚比綠鯉魚的驢綠，還是綠鯉魚比紅鯉魚的驢紅。
天啊，我仿佛看見我頭上一排烏鴉飛過去，這個……也太難了吧！
繞口令的作文300字 篇4
今天下午，我期盼已久的繞口令大賽終于開始了。
首先，老師讓各小組的同學(xué)背起來，我們組先是由我來背，我迫不及待的背起來；最后到了張爍，他背完我們就討論起來，到底選誰參加總決賽？接著我們舉手表決，推選了張爍，因為他背的很流利， 一字不差。
接著，各小組背推選的同紛紛走上講臺。第一個是張爍背，他背的《搬白菜》非常有趣，搬完白菜，還要拌白菜。我覺得印象最深刻的也是最有趣的繞口令是杜xx的《小良救小羊》，他的聲音和語氣 都很搞怪，逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的笑的前俯后仰，有的笑的捶胸頓足，有的捧腹大笑。還有肖怡然、馬一茗……老師問有誰來向大家展示一下？我鼓足勇氣舉起了手，老師叫到了我，我上臺背了一 個《四十四個澀柿子》的繞口令，我背的很不熟。
比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。這場比賽不僅鍛煉了我的口才，而且還給我們帶來了快樂！
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