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  • 繞口令的作文300字

    時間:2021-02-19 19:34:33 繞口令 我要投稿

    【推薦】繞口令的作文300字匯編6篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的繞口令的作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】繞口令的作文300字匯編6篇

    繞口令的作文300字 篇1

      前段時間看了一個視頻,里面是專門采訪別人說繞口令的,繞口令的句子是:紅鯉魚與綠鯉魚與驢,就這簡單的幾個字,居然十個有九個讀不準,看著視頻,我和媽媽笑得前俯后仰,因為他們真是太搞笑了。

      看完之后,我也想試試看,一開口:“紅鯉魚與綠……”額,失敗,再來還是不行,一到紅鯉魚與綠鯉這里舌頭就打結了,根本進行不下去,我讓媽媽也說說看,媽媽也一樣說不準,我不死心,我一個字一個字的慢慢念,分開慢慢念還挺準的,然后試著一句話念完,還行,比剛才好多了,反復練了不知多少次,終于可以完整的念出紅鯉魚與綠鯉魚與驢了,哈哈,我向媽媽炫耀我的練習成果,媽媽說:“不錯,學得倒是挺快,不過就這幾個字太簡單了,給你加點難度。”

      于是媽媽從另外一個視頻里找出紅鯉魚與綠鯉魚與驢的升級版給我看,內(nèi)容是:紅鯉魚家有頭小綠驢叫李屢屢,綠鯉魚家有頭小紅驢叫呂里里,紅鯉魚說他家的李屢屢要比綠鯉魚家的呂里里綠,綠鯉魚說他家的呂里里要比紅鯉魚家的李屢屢紅,不只是紅鯉魚比綠鯉魚的驢綠,還是綠鯉魚比紅鯉魚的驢紅。

      天啊,我仿佛看見我頭上一排烏鴉飛過去,這個……也太難了吧!

    繞口令的作文300字 篇2

      說起繞口令,大家一定都很熟悉吧!大家小時候一定說不少繞口令。

      繞口令可以讓我們進一步分清翹舌音和平舌音,比如:

      “四和十,十和四,十四和四十,四十和十四,莫把十四說成四十,就得多練說四和十。”這首短短的繞口令可以讓我們分清“四”的平舌音和“十”的翹舌音。如果想練熟這首繞口令,就得“多練說四和十”。另一種繞口令是鍛煉舌頭的反映能力的,比如:“上三塊肉,你吃我不吃,我吃你不吃,你吃我不吃,我吃你不吃!”這首繞口令如果想講快,必須要多練,不多練,講的就慢。

      繞口令的'兩大好處就在這里!繞口令不僅讓我分清了平舌音和翹舌音,還讓我的舌頭的反應能力提高了!不過,要想說好繞口令可不是一朝一夕的事情。相聲演員、口技演員最基本的“嘴上功夫”就是練習繞口令。所以要說好繞口就得持之以恒,多說多練。

    繞口令的作文300字 篇3

      今天下午,我期盼已久的繞口令大賽終于開始了。

      首先,老師讓各小組的同學背起來,我們組先是由我來背,我迫不及待的背起來;最后到了張爍,他背完我們就討論起來,到底選誰參加總決賽?接著我們舉手表決,推選了張爍,因為他背的很流利, 一字不差。

      接著,各小組背推選的同紛紛走上講臺。第一個是張爍背,他背的《搬白菜》非常有趣,搬完白菜,還要拌白菜。我覺得印象最深刻的也是最有趣的繞口令是杜xx的《小良救小羊》,他的聲音和語氣 都很搞怪,逗得同學們哈哈大笑,有的笑的前俯后仰,有的笑的捶胸頓足,有的捧腹大笑。還有肖怡然、馬一茗……老師問有誰來向大家展示一下?我鼓足勇氣舉起了手,老師叫到了我,我上臺背了一 個《四十四個澀柿子》的繞口令,我背的很不熟。

      比賽在歡聲笑語中結束了。這場比賽不僅鍛煉了我的口才,而且還給我們帶來了快樂!

    繞口令的作文300字 篇4

      “哈哈哈……”咦,是誰在笑?哦,原來是我和姐姐在進行繞口令比賽呢!

      主持人先給我們出了個題目——“班干部管班干部。”還沒等他說開始,我們便開始復述起來。

      過了一會,鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟,邊毛遂自薦起來。結果他一開口,邊說成了“班干部趕擔干肚。”我和姐姐聽了哈哈大笑。我笑的十分夸張,簡直是前俯后仰;姐姐笑的不停的揉肚子,直叫 “哎呦”。

      “誰再來試試?”主持人發(fā)話了。我決定實施,于是我站起來了,認真的說:“班辦部板干干部,班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽,像炸開了鍋似的,又爆笑起來,熱鬧極了。望著他們開 心的樣子,我也笑了。

      該姐姐出場了。他飛快地說了一句:“擔干部板擔干肚。”“哈哈……”下面又是一陣爆笑。

      這時,我想再上去試試。我走上前去,認真的說:“班干部板班干部,班干部管班干部。”此時響起了真真熱烈的掌聲。我宣布,第一題,小優(yōu)子獲勝!

    繞口令的作文300字 篇5

      前兩天,我最愛的苗老師對我們說:“回家搜集一首繞口令,星期日比賽。”這不,今天下午第二節(jié)上課,我們就要進行有趣的繞口令比賽了。因為人太多,老師讓我們每個小組選出1——2名人員參 加比賽,可我們小組的成員都很棒,這可怎么辦?哎,沒辦法,只好剪子,石頭,布了。最后,我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開心,又害怕。

      一上臺不知哪來的勇氣,我脫口而出:“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學聽見我說的是什么,我覺得我很棒。班長上臺,只背了兩三句,馬上變成演節(jié)目了,惹 得我們哈哈大笑,但老師卻一臉嚴肅。李程義好像太緊張了,所以背的有點結巴。

      該評委平分了,等評委一個一個說完,宣布結果:我,杜xx,肖怡然等四位同學獲得一等獎。

      在這里,我還明白了,付出總有回報。

    繞口令的作文300字 篇6

      1、忽聽門外人咬狗

      忽聽門外人咬狗,拿起門來開開手;

      拾起狗來打磚頭,又被磚頭咬了手;

      從來不說顛倒話,口袋馱著騾子走。

      2、鵝過河

      哥哥弟弟坡前坐,

      坡上臥著一只鵝,

      坡下流著一條河,

      哥哥說:寬寬的河,

      弟弟說:白白的鵝。

      鵝要過河,

      河要渡鵝。

      不知是鵝過河,

      還是河渡鵝。

      3、小麗吃橘,小藝吃梨

      小麗吃橘,小藝吃梨。

      小麗給小藝吃橘,

      小藝給小麗吃梨。

      小麗吃完了小藝的梨,

      小藝吃完了小麗的橘,

      一塊兒唱起“多來咪……”

      4、六六妞妞放牛

      六六妞妞去放牛,

      大牛小牛有六頭。

      六六拉著大牛走,

      妞妞牽著小牛溜。

      六頭牛,牛六頭,

      六六妞妞、妞妞六六都愛牛。

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