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  • 繞口令比賽作文

    時間:2022-08-27 21:11:54 繞口令 我要投稿

    精選繞口令比賽作文4篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的繞口令比賽作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選繞口令比賽作文4篇

    繞口令比賽作文 篇1

      “哈哈哈……”我們家不時傳來陣陣笑聲,這是做什么呢?原來我們正在舉行一場趣味十足的繞口令比賽。

      比賽規(guī)則是由我來制定的:要求聲音洪亮,口齒清晰,快速重復的說出“化肥會揮發(fā)”這五個字,遍數(shù)最多者勝出。首先來了小熱身——三人賽,我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手,來參加決賽。

      三人賽開始了,我們一家人頓時議論紛紛,熱鬧起來。其中最引人注目的要數(shù)媽媽了,只見她胸有成竹的,好像是勝券在握了,嘴皮子嘰里呱啦地說起個沒完了,一下子就說出了20遍,真是太棒了!而爸爸呢?可能是太想晉級了,在說到第9遍時就不小心把“化肥會揮發(fā)”說成了“化肥會發(fā)灰”,逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了,我深吸一口氣,快速的說出了22遍。最終,我和媽媽成功晉級進入了決賽。

      決賽開始了,為了增加比難度,我們決定在“發(fā)”后面再加一個“黑”字。隨著裁判員我爸的一聲令下,我和媽媽想到對視,大聲地說了起來。別看我的年齡小,但是繞口令說得那叫一個溜,那可真是黃河之水——滔滔不絕啊!我一下子就說出了32遍的'好成績,而媽媽呢,早在18遍的時候就出錯提前認輸了。我勝利了,我高興的一蹦三尺高!我開心得接過爸爸提前準備好的獎品——一袋辣條和一根火腿腸,心里面別提多開心了。

      繞口令比賽結束了,但歡笑聲卻一直存在,一家人都很開心,以后一定要多舉行這樣的小比賽,真是太有意思了。

    繞口令比賽作文 篇2

      今天的蝦語文作文課十分有趣,讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。

      老師首先讓我們班的每一個同學選了一個號,然后她出示一到八的繞口令,我選擇的數(shù)字是六號。老師現(xiàn)在出示的數(shù)字是一號。讀一號的同學有許多讀不對的地方,我們的教室一下子沸騰了起來,有的同學齜牙咧嘴,有的哄堂大笑,還有的`前仰后合的。其中有一個同學在讀八百標兵奔北坡時,讀到后面就讓人聽不成了,很顯然那個同學也非常著急,抓耳撓腮的,教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了,可是我們班依然沒有最后的冠軍。幸運的是,第一輪繞口令沒有抽到我。

      下面老師知道我們進行一場海選賽,老師讓我們每個人和自己的同桌比賽,在這場激動人心的海選比賽中,我勝過了我的同桌,給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了,我們八個人要進行一場決賽,勝利則是今天的冠軍,老師讓我們讀的繞口令是:“牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘念郎,念娘戀郎念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈你算我白忙。”最后我們班沒有一個勝的。

      這節(jié)課就這樣快樂地結束了。

    繞口令比賽作文 篇3

      學校里我們班現(xiàn)在是最熱鬧的,因為我們在玩繞口令比賽這個活動,它不但有趣,還能鍛煉我們的反應速度呢!我們已經喜歡上了這個游戲,“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣,教室里成了歡樂的海洋。

      開始比賽了,我們的比賽分三輪,每輪分三次,一次比一次快還要準,參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我,第一輪老師讓我們說自己事先準備的繞口令,沒準備的同學說老師給出的,在這輪比賽中張羽辛說的最有趣了,說的時候還帶了一點口頭語在里面,逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的繞口令都很簡單,趙彥斌準備的就更簡單了,而我說的是老師給出的`繞口令,這是一個中等難度的繞口令,所以這輪我理所應當?shù)牡昧说谝幻夷芨杏X出來他們都不服氣,都準備跟我再“戰(zhàn)”一輪。到了第二輪,是老師為我們出題,這樣比賽會更加公平,我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個繞口令太難了,而在一旁的劉琳卻在抓緊時間練習,我看在眼里急在心里,也暗暗讀了起來,但最終劉琳贏得了這場比賽,整個比賽的過程我們都很開心。兩輪比賽已經結束了,就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績了,張羽辛說她一定要贏下一輪比賽,最后一輪比賽了,我跟張羽辛爭上了,比了好幾個來回,我們表現(xiàn)得都很好,結果第三輪沒有分出勝負,打成了平手,張羽辛很傷心,說:“下節(jié)課我們再來比試,一定分出個勝負來。”雖然沒有分出勝負,但是我們過得都很開心。

      在這次比賽中,我明白了輸贏并不重要,重要的是開心,是在比賽中學到知識和能力。

      評語:小作者開篇直接點出繞口令比賽的好處,并運用環(huán)境描寫寫出氣氛的活躍,中間過程運用語言描寫、心理描寫介紹了比賽的整個過程,結尾部分點出比賽的意義,是篇完整的記敘文。老師看到了你的進步,繼續(xù)努力,你會做得更好!

    繞口令比賽作文 篇4

      今天下午,我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽,同學們都想展示自己的本領。

      第一輪比賽是個人表演——展示口才。第一個登臺的是王亮,他表演的是《板凳和扁擔》,扁擔和板凳在特嘴里繞開了圈。第二位登臺的人你們知道是誰嗎?對了,是我啊。我表演的是《捉兔》。這個繞口令非常好玩,布、醋、鷹、兔、在我的嘴里繞開了圈,這可是我平時最拿手的了,但由于我太緊張,竟然把兔說成了醋。逗的同學們哈哈大笑。

      下課的鈴聲響了,我們都離開了教室,但剛才那比賽的`情景卻深深的印在了我的腦海里。

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