繞口令作文

時間：2021-04-15 18:01:29 繞口令我要投稿

【熱門】繞口令作文集合7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的繞口令作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】繞口令作文集合7篇

繞口令作文篇1

　　叮鈴鈴…..上課鈴響了，同學們向教室跑去。

　　老師說今天玩繞口令游戲，大家興奮極了。老師首先出題“班干部管班干部”，同學們就七嘴八舌地練了起來。老師讓一位同學來說，那位同學對答如流，大家給了他掌聲，他成功了！

　　老師微笑著說：“這次要提高難度，要快速地連說三遍。”老師話音剛落，大部分同學眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心里在打著鼓，同學們又七嘴八舌地練了起來，有的同學臉上真是面露難色。老師讓一位男同學先說，那位男同學自告奮勇地站了起來。

　　這位男同學剛讀，就把“班干部”說成“干干部”，惹得同學們哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。

　　老師又出題了，這道題有點難，老師讓我們一起讀。語文課堂上變成了歡樂的海洋。

繞口令作文篇2

　　“坡上立著一只鵝，坡下就是一條河......”你們問我在干什么，我要告訴你，我們班在舉行繞口令比賽呢！噓！別出聲，比賽開始了。

　　同學們一個接一個的走上講臺。就要輪到我了，我的心里忐忑不安怦怦直跳。當我走上講臺的那一刻，我一下子想到:“我是一名班干部，班干部就要做好同學們的榜樣，就要比普通同學表現出色。想到這里，一股強烈的自信心頓時涌上心頭。我勇敢地一口氣讀完了繞口令。臺下，我的好朋友胡悅用鼓勵.贊美的眼神望著我。同學們也報以熱烈地掌聲。這讓我感到無比的感激和欣慰。因為，贊美別人不一定什么物品，有時，或許一個眼神，一句話語，一個微笑，都能表達你對別人的鼓勵和認可。

　　黃明林同學最歷害了。只見他一站上講臺，深呼了一口氣，平靜了一下緊張的心情。“班干部管班干部......”他一口氣把這段繞口令讀下來，讀得即流利，速度又快，發音又準。當他走下講臺的那一刻，同學們都把驚嘆地目光投向了他，教室里響起了雷鳴般地掌聲。

　　比賽在同學們的歡笑聲中結束了。我們第五小組獲得了優勝組，我還獲得了優勝個人呢。我們歡呼著，跳躍著。也有的同學垂頭喪氣地坐在那里，一副詛喪地樣子。其實，我覺得結果并不重要，只要我們參與了，盡力了就可以了。重要的是我們享受了這樣的比賽過程。

　　這可真是一場別開生面的繞口令比賽呀！

繞口令作文篇3

　　“扁擔長，板凳寬”...... “你們干嘛啊？”“今天要舉行繞口令比賽啊！”“啊？”

　　叮、叮、叮，上課了，老師緩慢的走進教室。“同學們，我們今天要舉行比賽，請看黑板。”好長啊！六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓...... 我們被分成了四個大組，每組選一位代表，讀這個繞口令。我們議論紛紛，而老師卻很有耐心，站在講臺上一動不動。看著老師這樣，我們討論的更加熱烈了。“我們派誰來參加呢？”“班長，大任非你莫屬了！”“不行，如果他一下子出現口誤怎么辦？”經過一番討論后，最后還是選擇了我，其他四組也選好了。

　　比賽馬上要開始了，觀眾們急得像熱鍋上的螞蟻。我放眼望去，羅雨庭？黃卓楠？周宜霖？今日吾要倒霉了！之見羅雨庭讀得十分流利，速度也非常快。“白石塔，百石搭。”如果你聽力不好，可能會不知道他在干嘛。忽然間，響起了雷鳴般的掌聲。我顯得有些忐忑不安。當然，為了本組的`榮譽，只好奮力而戰了。黃卓楠要開始了，而我此時此刻真在一個勁兒的讀呢。“白石塔，百石搭”...... 黃卓楠可不能小看，觀眾們更是一個個盯著她看呢。她的速度由快到慢，最后還有點結巴。看來她今天有點發揮失誤。

　　到了周宜霖，她可是我最大的敵人！“白石塔，百石搭”...... 她的速度猶如幻影般，我的心被揪緊了，周宜霖用的時間也太少了。觀眾們也是一個個拍手叫好！三大組的人也露出了百年難見的笑容。呼...... 我長呼一口氣，準備迎接這次挑戰。終于，周宜霖讀完了，觀眾們的掌聲比雷鳴還雷鳴！終于輪到我了，我懷著四大組所有人的希望快速地讀著，我今天果然倒霉，接連犯了幾個失誤。

　　今天應該說是傷心的一天，但我卻知道了各路豪強的厲害，以后可得小心點！

繞口令作文篇4

　　今天，在快樂魔方班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。

　　一上課，老師在宣布了比賽規則之后，就給我們出了一個繞口令。內容是：“風吹灰飛……灰在風里飛又飛。”比賽一開始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊蕓茜，對方隊派出的是徐梓淇。首先是熊蕓茜來讀，她讀的時候我們都非常認真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那里卡住了一下，讀到最后的時候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動聽。

　　與熊蕓茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒有卡住的地方。不過她有幾個字音都沒讀準。在她們讀完之后，老師還請我們客串評委來評論她們的表現。我們各抒己見，有的認為熊蕓茜勝在聲音清脆動聽，有的認為徐梓淇勝在流暢準確。但最終結果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說：“如果是我們這一隊就好了呢！”但是在后面兩局比賽中，老師還出了其他的繞口令，我們大顯身手，使得這場比賽精彩萬分！最后，經過一番緊張又激烈的比賽后，我們隊終于獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”

　　這真是一場有趣的繞口令大賽啊！

繞口令作文篇5

　　說起繞口令，你一定不陌生。繞口令是鍛煉人的“齒”、“舌”、“唇”，被形象地稱為“口腔體操”呢！今天我們家也要不舉行一次練繞口令大賽。

　　繞口令很拗口，不知我們能不能讀好。

　　爺爺是出題者，他先在電腦上打了一則繞口令：“可以開始練了。”話音未落，選手們已經在小聲嘀咕了，突然，家里一下子熱鬧起來，比賽從一陣陣的朗讀中拉開了帷幕。我心想：這則繞口令可能很難，別看它只有4句話，還是先練練吧，我也嘀咕起來：“碰碰車，車棚破，坐著平平和朋朋，朋朋開車碰平平，平平開車碰朋朋……”我老把“碰”讀“朋”，又把“朋”讀成“碰”，真是“碰”“朋”不分，嘻嘻！爸爸率先舉了手。他胸有成竹，其實讀得結結巴巴，邊音標讀都讀不準。下一個是媽媽，她讀還算可以。我是最后一個念。我深深地吸了一口氣，說：“碰碰車……”發揮很好，口齒清楚，巧舌如簧。爸連連夸我：“真是‘人外有人，天外有天’啊！”

　　今天我不但成為了“繞口令大王”，而且對繞口令有了濃厚的興趣。

繞口令作文篇6

　　今天老師在黑板上寫了六個繞口令，分為簡單，一般難三個級別，每一個級別都有分值，分為10分、20分和30分。

　　開始了，老師就大聲的問道：“誰先來？”同學們你看看，我看看你誰也不舉手，最后同學和老師決定抽簽，我抽了二號。一號董恒希，董恒希讀的結結巴巴，就像舌頭打了結一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來：“黑化肥發揮灰，化肥發黑……”同學們不由自主的鼓起了掌，老師看著我們，她也想讀，她馬上就讀起來，一開始老師很流利，倒數第二句就錯了，董恒希就開始憋笑了，我對他說：“你自己讀的都不好，還笑老師。”他臉紅了。

　　繞口令讓我懂得，千萬不要自己一點兒也不好，而去笑別人。