繞口令大賽作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的繞口令大賽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繞口令大賽作文 篇1
“大兔子，大肚子……”咦，是什么聲音？原來呀，是快樂魔方在玩繞口令比賽，于是我也加入了進來。
老師先說了一下游戲規則：全班分成兩組，每組派一名代表上去抽紙條，抽到什么繞口令就讀什么。比賽開始了，左手隊自信滿滿地走上去了。我為了不辜負大家的希望，很快地走上了臺。老師拿出紙，讓我們抽，左手隊抽好了，該我們了，我選了第一張，我一看，“�。『煤唵窝剑 蔽倚南耄哼@一次一定贏了�？烧l知道讀得結結巴巴，左手隊卻倒背如流，我們輸了。
第二輪老師又讓兩名同學比賽，這次我們選了蔡承軒，他不情愿地走上去，選了第二張，“我的天！這么多！”左手隊才兩行，我心想我們輸定了！結果我們讀得非常流利，左手隊因為驕傲輸了，我高興地像彈簧跳了起來。
今天我太高興了，我愛繞口令比賽。
繞口令大賽作文 篇2
繞口令是一種拗口有趣的語言游戲，有幸，星期五的上午，老師就在班里給我們舉辦了有趣的繞口令比賽。我們一共分為了四個隊伍：天空隊、海鷗隊、海洋隊、雄鷹隊。為了公平比賽，我們以抽簽的方式進行比賽，誰抽到了“中獎了”誰就代表我們參加比賽，我們隊是李兵、李金麒、劉家彤。
比賽開始了，先上場的是天空隊的李洋，李洋平時看著大大咧咧的，可這次比賽李洋發揮得非常的好，也沒又打嗑，還得到了熱烈的掌聲。接著，海鷗隊的萬英林也迫不及待的上了臺，為我們表演。萬英林讀的繞口令雖然短，但句句通順，聲音洪亮，也得到了熱烈的掌聲，為他們隊加了分。然后，上場的是黃柏碩，黃柏碩雖然平時不愛說話，個子也不高，但他這次是背這說的。為他們隊加分了，最后上場的是“班長”李金麒。他話音剛落，張老師就說她覺得這次“班長”這次上臺表演比他平時喊起立的聲音都大呢！不錯！這樣，第一輪就比完了，接著，又比第二輪、第三輪……其中，這兩輪里我覺得最好的是劉家彤和王爽，劉家彤說的是：八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……她說的句句通順，不打嗑，還是背著說的，還沒聽清楚，她就說完了。真令我敬佩��！我真想和她學一學，她是怎么背得這么好，可是我一句也不會背。還有王爽同學，王爽雖然學習不好，而且還是個“后補隊員”為了鼓勵他，看著他迫不及待的樣子，老師給了他一次機會。沒想到他背的也不錯：四是四，十是十……也獲得二分同學們為他送去熱烈的掌聲。把我們臺下的觀眾都驚住了，一邊鼓掌一邊說：“好——好！”而且臺上的王爽也時不時露出了笑臉。
最后，到了每隊推選一位隊員為我對參賽，我們推選的是張鼎哲。張鼎哲說的不錯，可是。屏幕上的繞口令他剛說一句就錯了，不過，還是為我隊掙了4分。
“自告奮勇”活動也開始了，黃楷欽也想展示一下，就高高舉起手來，生怕老師看不見，張老師說：“來！”黃楷欽呲溜下跑出去讀了繞口令，為我隊贏了0.5分。全靠他這0.5分，我們隊得了第一名！
我懂得了一個道理：只要我們團結一心，終究會勝利！同樣，我覺得，這次比賽是最有趣、最熱鬧最有意義的'一次比賽了！真希望下一次語文活動早日到來批注：親~打字不容易，請添加關注哦！
繞口令大賽作文 篇3
星期三，劉老師笑瞇瞇地走進教室對大家說：“同學們，今天我們來玩一個游戲叫‘繞口令大賽’，好嗎？”�！昂�！”同學們異口同聲的說。老師說：“那好，你 們先練讀一下你們寫的繞口令吧！”老師的話音剛落，教室里立刻熱鬧起來了，有的同學讀的唾沫飛濺，有的讀的津津有味，有的沒來的及抄寫的同學居然把同桌的 語文書搶過來讀，還有的沒來的及抄寫的同學脖子伸得比長頸鹿的都要長……，突然，老師一句“時間到！”教室里立刻變得鴉雀無聲。
老師精選了六名選手，比賽正式開始了，只見第一名選手鄧惠美胸有成竹的走上去，老師問：“準備好了嗎？”鄧惠美說：“準備好了！”“一二三、三二一……完 了”。我覺得最好笑的就劉昱鋒，他不像鄧惠美那樣落落大方，而是用手害羞地擋著臉，就像一個害羞的小姑娘，“我不吃鵝蛋，我變鵝……”讀完后，劉昱鋒又害 羞的擋著臉，好像誰在批評他似的……
挑戰賽開始了，這次是老師把她覺得比較繞口的繞口令選出來，賽前老師先給六位選手一分鐘時間來熟悉，六名選手聽了有的說“杯具啊！”，有的死命的打自己的 頭，希望能把自己打昏……“開始比賽！”聽了老師的這名話，我的心都提到嗓子眼了：那么難的繞口令啊！……最好笑的還是劉昱鋒：他讀的很好，但他還是很害羞……
經過一番激烈的比賽，結果終于出來了，冠軍是劉昱鋒，亞軍是何心笛，季軍是李子園……
比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，可惜的是因為我膽子小，不敢舉手，下次我也會正大光明的走上臺的，一定會！
繞口令大賽作文 篇4
“過年啦，過年啦”我們“張家”要來一場一年一度的大賽！
首先是家里的長者——爺爺，爺爺先潤了潤喉嚨說道：“天上七塊冰，臺上七盞燈，樹上七只冰（鶯）”，臺下一片狂笑，因為爺爺不僅錯了，還把那個（冰）字讀的非常大聲，所以直接被淘汰了。接著就是奶奶了，奶奶邊說還邊做動作，說道：“小河流水嘩啦啦呀，小華手拿簸箕去河邊撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸箕爛泥沙。
蝦兒跳水響嘩嘩，小華簸箕里只剩泥沙沒有蝦。”然后就是我那“上得廳堂，下得廚房”的老媽啦，聽說她要說一個特別難的繞口令，那就是她們那個時代的《老方和老黃》。開始了，我把耳朵豎起來，生怕聽落下一個字。“老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。”媽媽說完這一段話后只累的氣喘吁吁。
終于輪到我和老爸組成的“爆笑組合”了！我先喊道：“請大家在這期間不要喝水，以免噴水，請大家也不要吃飯，以免噴飯。”開始了，我和爸爸對站著，我說道：“嘴說腿，腿說嘴，接！”爸爸接上：“嘴說腿愛跑腿不動嘴，接！”我緊接著跟上：“腿說嘴愛賣嘴不動腿。合！”我和爸爸異口同聲說道：“光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不要腿。和。嘴！”我和爸爸的出色表演獲得了全家的笑聲和掌聲。
因為我和爸爸快樂、搞笑的表演，所以被評為“年度家庭繞口令大賽”一等獎！
繞口令大賽作文 篇5
“八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。'開心作文班，不會又要搞繞口令大賽吧？本來我就結結巴巴，吐字不清，那就更不用說了。
我邁著步伐，輕快的走進作文班里，就看見黑板上有醒目的幾個大字：繞口令大賽。哎呀媽呀！還真被我給說中了。看來，我可以去當大師了。
“停！別吵了。'我們定睛一看，是老師來了，坐端正，老師說：“今天，我們又來玩一下繞口令。'剛說完，沒有玩兒過的很好奇，玩兒過的垂頭喪氣，“雖然，有玩兒過，覺得很無聊，枯燥，但只要贏得了比賽，當上了擂主，就給他四顆糖。'我一聽，打起12分的精神。要知道，能得到老師的糖，那是真的不容易呀！
接著，老師說：“你們先各自抄寫一句，并多讀幾遍，讀熟之后，推選出小組賽的人選。'一說完，大家熱火朝天地讀起來，經過激烈的選拔后，小組里被推選出來的是我，我是百般的不愿意�？衫蠋煹脑捳l敢不聽。好吧，反正也得不到擂主，更別說糖到我的手里來了。
第一輪，小組預熱賽，老師用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念著：千萬不要抽到我。結果，如愿以償，抽到了另外一位女同學，她比較害羞，經過老師的鼓勵，她才肯開口，結結巴巴的念完了繞口令。雖然沒得到高分，但還是很勇敢的完成了比賽。接著，各位選手也都預熱了，其中也包括我，都取得了不錯的成績。
第二輪，才是正式的比拼，我的心跳突然加速，心也不由得緊張起來。由于，我的前面那位同學以四遍的成績而暫時的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些，便從容地說到：“河上立著一只鵝，河下就是一條河……'最終我以五遍的成績贏得了第一輪的擂主。看著自己出色的成績，心中很有勝利的喜悅，當然，不能因為贏得比賽而松懈，后面還有更難的決賽等著我。
第三輪，進入了決賽，已經到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式，贏的有先讀后讀的權利。我出的是石子，他出的是剪刀，我先讓他讀。他慢騰騰的讀，讀到不到一半兒時，便停下來了。一次機會也就白白浪費了。大家都說我必贏擂主位置，那還用說嗎？我只要讀的比他多幾個字兒就行了。結果，我也自然而然的當上了最后的擂主。后面的幾個人都向我挑戰，但我都輕松地贏了比賽，臉上洋溢出勝利的笑容。
比賽結束了，吃老師給的糖，心里不由得噗嗤一笑，此時，我覺得擂主什么都不重要了，重要的是跟伙伴們開心玩的過程。
評語：通過第一人稱以紀實的方式描述了繞口令比賽的全過程，對內心世界的描述比較生動、真實。
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