精選繞口令作文33篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的繞口令作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令作文 篇1
今天老師在黑板上寫了六個(gè)繞口令，分為簡(jiǎn)單，一般難三個(gè)級(jí)別，每一個(gè)級(jí)別都有分值，分為10分、20分和30分。
開(kāi)始了，老師就大聲的問(wèn)道：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們你看看，我看看你誰(shuí)也不舉手，最后同學(xué)和老師決定抽簽，我抽了二號(hào)。一號(hào)董恒希，董恒希讀的結(jié)結(jié)巴巴，就像舌頭打了結(jié)一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結(jié)巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號(hào)孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來(lái)：“黑化肥發(fā)揮灰，化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌，老師看著我們，她也想讀，她馬上就讀起來(lái)，一開(kāi)始老師很流利，倒數(shù)第二句就錯(cuò)了，董恒希就開(kāi)始憋笑了，我對(duì)他說(shuō)：“你自己讀的都不好，還笑老師。”他臉紅了。
繞口令讓我懂得，千萬(wàn)不要自己一點(diǎn)兒也不好，而去笑別人。
繞口令作文 篇2
今天的第四節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的繞口令比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是王凌云，他的繞口令是《布、醋和兔》，他背得不夠熟練，總是結(jié)結(jié)巴巴，弄得我們哄堂大笑。但是，我們還是給了他熱烈的掌聲，因?yàn)樗侨嘧钣杏職獾娜恕?/p>
繞口令說(shuō)得最棒的要數(shù)許歡。她一口氣說(shuō)了四個(gè)，分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說(shuō)繞口令時(shí)非常流利，聲音響亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說(shuō)完了。同學(xué)們聽(tīng)了，嘖嘖稱贊。教室里傳來(lái)陣陣?yán)坐Q般的掌聲，連老師也對(duì)她贊嘆不已。
看見(jiàn)這么多同學(xué)上臺(tái)表演，我終于坐不住了。我鼓起勇氣，三步并作兩步地走上講臺(tái)。說(shuō)實(shí)話，我心里有點(diǎn)緊張，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的，生怕自己說(shuō)得不好。“我的繞口令是《板凳與扁擔(dān)》，板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)……”說(shuō)著說(shuō)著，我越來(lái)越自信，很輕松地就把這首繞口令說(shuō)完了，同學(xué)們聽(tīng)后，都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我在掌聲中高興地走下講臺(tái)。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，繞口令比賽要公布結(jié)果了。大家異口同聲地說(shuō)：“繞口令大王是許歡，二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”
大家都沉浸在歡樂(lè)之中，今天的繞口令比賽真有趣。
繞口令作文 篇3
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，全班同學(xué)的臉上都滿面春風(fēng)，是什么使我們?nèi)绱伺d奮呢？原來(lái)今天我們將和老師一起，展開(kāi)一場(chǎng)別有生趣的繞口令比賽。
比賽開(kāi)始了！每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，嘴巴像一把鋒利的“刀匕”，一個(gè)比一個(gè)厲害。首先上場(chǎng)的是“黃子峰”同學(xué)，他很積極，只可惜他沒(méi)帶“刀子”，時(shí)而暢時(shí)而結(jié)。第二個(gè)上臺(tái)的是一位女同學(xué)，她讀得非常順暢，還做出了一些搞笑的動(dòng)作，把比賽進(jìn)行到最高潮。漸漸地，登臺(tái)表演的同學(xué)越來(lái)越多，比賽仿佛早已不是比賽，而是一場(chǎng)有趣節(jié)目表演。其中曾有一位來(lái)自北京的男同學(xué)，他那順溜的口材，不予其讓人妒忌，迎來(lái)了雷吟般的掌聲。
同學(xué)們歡快的笑聲充滿了校園，激烈的繞口令比賽還在繼續(xù)。
繞口令作文 篇4
今天下午我們等待已久的繞口令比賽終于來(lái)臨了。
隨著第三節(jié)課上課鈴響起，我們都高高興興地回到教室，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，教室被一種喜慶的氣氛籠罩著。語(yǔ)文老師來(lái)了，她先把我們分成五個(gè)組，每組有七個(gè)人，然后說(shuō)了比賽的要求，最后宣布比賽開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，老師拿著計(jì)時(shí)器給我們計(jì)時(shí)。首先出賽的是第一組同學(xué)們，他們有的說(shuō)得很慢，有的字音不太準(zhǔn)，還有的丟子多字，逗得我們前仰后合，哈哈大笑。快到我們組了，我心里忐忑不安，心跳加速，好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，只感到有一種從未有過(guò)的壓力，生怕自己的失誤給小組拉后腿。我用手摸著胸口安慰自己：不要怕，你不是練習(xí)的挺好嗎？相信自己！一定可以……終于輪到我說(shuō)了，我大聲地說(shuō)著，口齒靈活，說(shuō)得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進(jìn)行著……
快下課的時(shí)候，比賽在愉快的笑聲中結(jié)束了，五組第一名，三組第二名，我們組卻得了倒數(shù)第一名，因?yàn)楹竺嬗袃蓚�(gè)外地同學(xué)，他們口音不準(zhǔn)，耽誤了時(shí)間，但我們不怪他們，以后我們要多幫助他們適應(yīng)我們的生活和學(xué)習(xí)，相信下次再有這樣的比賽時(shí)，我們小組一定會(huì)表現(xiàn)得更好，給你們一個(gè)驚喜的成績(jī)！
今天，雖然我們組沒(méi)拿第一，但我也很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，同時(shí)懂得了自信的力量！
繞口令作文 篇5
晚飯后，我們家舉行了繞口令比賽，大家都很開(kāi)心。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我說(shuō)的是《八百標(biāo)兵》：“八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮”
接著媽媽說(shuō)：“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；
打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。 提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭； 別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。”說(shuō)的是《喇嘛和啞巴》。
第三個(gè)當(dāng)然是我那最愛(ài)說(shuō)繞口令的妹妹啦，她特別激動(dòng)，志在必得的樣子，好像冠軍非她莫屬。她說(shuō)的是《打鈴》：“金爺爺上課打鈴，發(fā)現(xiàn)冰凌封住鈴，棒敲冰凌乒乒乒，冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒，金爺爺打鈴正好聽(tīng)！”
妹妹說(shuō)完，爺爺笑了笑，說(shuō)：“我們家的兩個(gè)小家伙并列第一！”我苦練許久終于修成正果咯！我別提有多高興了。
繞口令作文 篇6
說(shuō)起繞口令，大家一定不陌生吧。今天這節(jié)課我們就一起來(lái)做做這個(gè)有趣的“口腔體操”吧！
老師先讓我們說(shuō)一句繞口令。這時(shí)，本來(lái)熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。大伙兒不知道能不能把繞口令說(shuō)好呢？于是，老師就先出示了一條口令，“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開(kāi)車碰朋朋，朋朋開(kāi)車碰平平。不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。“老師一說(shuō)完，我們就開(kāi)始小聲的嘀咕了。這時(shí)范同學(xué)站起來(lái)，倒背如流地把這些話給繞了出來(lái)。同學(xué)們給了熱烈掌聲。
老師于是呵呵一笑，“再來(lái)一條難點(diǎn)的”，老師又先出了口令：“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。”這下可把大家難住了，大伙交頭接耳了會(huì)，小荷自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：”老師，我來(lái)試一下。”于是他經(jīng)過(guò)老師的提醒，上氣不接下氣地結(jié)結(jié)巴巴地終于說(shuō)了一遍。我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。真是人外有人。天外有天呀！老師接著慢慢的讓每個(gè)同學(xué)之間講了二遍。
經(jīng)過(guò)這次繞口令游戲，我們的口語(yǔ)水平提高了不少。今后還要通過(guò)努力，爭(zhēng)取更好的提高大家的繞口令水平。
繞口令作文 篇7
午自習(xí)下課了，老師在黑板上寫了五個(gè)漂亮的大字——繞口令比賽，每個(gè)字都用了不同的顏色。
當(dāng)我正在津津有味的欣賞的時(shí)候，“叮鈴鈴”上課了，老師站在講臺(tái)上高聲宣布：“今天，我們舉行繞口令比賽各組組長(zhǎng)選取三名同學(xué)來(lái)參加比。”經(jīng)過(guò)精心挑選下，各組報(bào)上了名單。
比賽開(kāi)始了，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和緊張的心情，仔細(xì)聽(tīng)著每一個(gè)同學(xué)的繞口令，看！趙思竹該上場(chǎng)了，我們都睜大眼睛，伸長(zhǎng)耳朵，生怕錯(cuò)過(guò)這精彩的時(shí)刻，她很自信的走上講臺(tái)，語(yǔ)言流暢，速度像機(jī)關(guān)槍一樣快，這時(shí)，同學(xué)們都驚呆了，當(dāng)她說(shuō)完時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
下一個(gè)上場(chǎng)的是李佳豪，他平常繞口令是一流的，可不知是緊張還是沒(méi)有背熟，說(shuō)地結(jié)結(jié)巴巴，還把瓜說(shuō)成了“花”，逗得同學(xué)哈哈大笑，這時(shí)，他頭上冒出了冷汗，不得以，他只好硬著頭皮讀完了，羞愧的走下臺(tái)去。
當(dāng)老師正要宣布比賽成績(jī)時(shí)，李佳豪又站了起來(lái)，想證明他真正的實(shí)力，這次，他不再緊張，流利地說(shuō)出了好多繞口令，得到了熱烈的掌聲。
真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！
繞口令作文 篇8
“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四……”咦，四（一）班在干什么？原來(lái)，我們班正在舉行繞口令比賽呢！
老師宣布比賽開(kāi)始，首先給我們講比賽規(guī)則：先是小組比賽，每組至少要進(jìn)行三輪，最后決出勝者參加班級(jí)比賽。
接下來(lái)，我們便開(kāi)始了小組賽。大家迫不及待地圍在組長(zhǎng)身邊，一個(gè)接一個(gè)的大聲讀起來(lái)。輪到我了，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，緊張地說(shuō)：“劉村有個(gè)劉小牛，柳村有個(gè)柳小妞……”，很可惜，我被淘汰出局了。我只好眼巴巴地看著別人比賽。喬乾沐、徐琪、雷一典、梁俊偉，一個(gè)個(gè)的先后被淘汰了。最后只剩下了郭子怡，她是我們第三小組的冠軍。
班級(jí)賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們組的`郭子怡自信十足，它非常流利地戰(zhàn)勝了其它各組的小組冠軍。最精彩的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)就在她和邵嘉逸之間展開(kāi)。最終，邵嘉逸用我借給他的繞口令書上的《小兔去看小鹿》獲得了班級(jí)總冠軍，我們個(gè)個(gè)都為他高興。
一場(chǎng)生動(dòng)而又讓我有點(diǎn)遺憾的繞口令比賽將永遠(yuǎn)留在我的腦海。我這次是因?yàn)橐獪?zhǔn)備參加學(xué)校的演講比賽而沒(méi)有為繞口令比賽作好充分的準(zhǔn)備，如果下次還有這樣的活動(dòng)，我一定爭(zhēng)取戰(zhàn)到最后！
繞口令作文 篇9
9月12日至18日是全國(guó)第24屆推廣普通話宣傳周，為了練好普通話，這節(jié)隊(duì)會(huì)課，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令比賽。
“唰唰唰”，只見(jiàn)李老師流暢地在黑板上寫下了“繞口令比賽”五個(gè)大字。隨后轉(zhuǎn)身來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“下面我們將舉辦一場(chǎng)繞口令比賽，比比同學(xué)們誰(shuí)讀的更快、更流利，好不好？”
一石激起千層浪，大家異口同聲地回答：“好！”只見(jiàn)李老師從電腦上搜素到內(nèi)容后，就在黑板上寫了下來(lái)。
我的視線隨著老師的手放聲朗讀起來(lái)：“化肥會(huì)揮發(fā)。”我讀了幾遍，不禁撲哧一聲笑了！因?yàn)槲也皇前阉x成“化肥會(huì)飛花”，就是舌頭打結(jié)成“發(fā)肥會(huì)揮發(fā)”。老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)一下？將這句話連讀三遍。”許多同學(xué)都躍躍欲試：“選我吧！選我吧！”然而這些挑戰(zhàn)者們卻一一敗下陣來(lái)。最后我也嘗試了一遍。不幸的事還是發(fā)生了。我在讀最后一遍時(shí)，誤讀成“化肥會(huì)飛花”。眼看離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)，我懊惱不已，又哭笑不得。同學(xué)們?cè)谖覀冋f(shuō)錯(cuò)時(shí)，都樂(lè)得前仰后合，笑得合不攏嘴。
一堂課就這樣在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節(jié)課，我明白了：練好普通話很重要，否則就會(huì)鬧笑話。
繞口令作文 篇10
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了，我們期待已久的繞口令大賽終于開(kāi)始了！蔡老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。大聲宣布：“繞口令大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里一片喧鬧聲。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班第一大組的何常非，他大聲朗讀著他收集的繞口令—《冰與星》他讀得又快速又流利，由于他讀得實(shí)在太快了，只好再慢一點(diǎn)讀。第二個(gè)當(dāng)然就是我啦。我的是《鵝和河》由于我練習(xí)時(shí)出了差錯(cuò)，心里沒(méi)有底，但我們組只差5分就真追上第一大組。于是我鼓起勇氣，一口氣背了下來(lái)，而且還背得很流利。為我們加了4分。接著，第3大組緊追著，一個(gè)名叫姚怡的女孩讀的是《白果搭白布》，正當(dāng)她讀了一半不知是什么東西打中了他的臉，讓她把“白布不愿包白果”讀成了“白樸不愿包白布”。這可讓全班同學(xué)都笑痛了肚子。第4大組緊追而上，超過(guò)了第一大組。每一組都不甘示弱。時(shí)而如雷鳴一般的掌聲響起，時(shí)而又哄堂大笑。
最后是第一大組贏得了比賽，雖然我們這次沒(méi)有獲得勝利，但是下次我們一定會(huì)努力的！
繞口令作文 篇11
“不要錯(cuò)過(guò)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，一年一度的繞口令大賽即將進(jìn)入白熱化階段，上場(chǎng)的是小品和老王—王曉明同學(xué)。究竟誰(shuí)才能獲得冠軍呢。”體育老師，小強(qiáng)激烈的在臺(tái)上解說(shuō)。原來(lái)學(xué)校正在舉行繞口令大賽，正在激烈的比賽中呢。
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”不愧是老王，繞口令真是繞口的很，“哈哈，我們班老將老王同學(xué)可是繞口令之王，絕對(duì)不會(huì)輸給你們班的小品的。”體育老師小強(qiáng)站在臺(tái)上哈哈大笑。“哼，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢，我們班小品可是有主角光環(huán)的，絕對(duì)不會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。”小美老師插著腰，不服氣的看著體育老師。
“板凳寬扁擔(dān)長(zhǎng)扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)非要綁在板凳上……”小品不愧是擁有主角光環(huán)的主角，繞口令實(shí)在是太厲害了，小強(qiáng)老師的眼睛都快變成圈圈眼了，就連小美老師也差點(diǎn)被繞暈過(guò)去，不愧是小品繞口令真厲害，都虧了他每天上課給老師繞暈，不然也不會(huì)有如此成就啊，“我宣布小品勝利，獎(jiǎng)品一噸作業(yè)。”校長(zhǎng)拿出了一噸的作業(yè)遞給小品，還不忘叮囑幾句，“記得今天寫完，明天交上來(lái)有一個(gè)錯(cuò)，再加1噸作業(yè)。”
“我暈！獎(jiǎng)品竟然是這個(gè)，還好我沒(méi)有贏。”老王擦著頭上的汗，后怕的回到了教室。
繞口令作文 篇12
今天，我班同學(xué)在教室里舉行了繞口令比賽。
比賽開(kāi)始時(shí)，老師宣布了比賽規(guī)則：“今天我們要舉行繞口令比賽，比賽的規(guī)則是不能重復(fù)一個(gè)句子，不能讀錯(cuò)字，要盡量的讀快一點(diǎn)。四人小組中的四個(gè)人要讀四個(gè)不同的繞口令，有一個(gè)人犯規(guī)，這個(gè)小組就要被淘汰。”
第一輪開(kāi)始了，前幾組都沒(méi)讀好，我對(duì)鐘雯婷說(shuō)：“為了得到第一名，你必須要慢一點(diǎn)兒讀。”可是鐘雯婷不爭(zhēng)氣，讀得比較快，讀錯(cuò)了，害得我們第二個(gè)繞口令還沒(méi)讀完就灰溜溜地下臺(tái)了。更可憐的是楊茂霖那組，他把“小良”趕“小羊”讀成了“小狼”趕“小羊”，把我們逗得哈哈大笑，小狼趕小羊，可能嗎？如果狼趕小羊的話，它還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)把羊吃光了。結(jié)果，第一輪誰(shuí)也沒(méi)有勝出。
第二輪開(kāi)始了，我把一個(gè)字讀錯(cuò)了，所以我們這一組沒(méi)有完成任務(wù)。賀雨雯的那一組眼看就要說(shuō)完了，我心中默念：“老天保佑！老天保佑！千萬(wàn)不要讓他們成功。”“噢耶！”他們沒(méi)有勝出，太好了！
最后，有兩組參加決賽。由于楊茂霖那組的隊(duì)員過(guò)于緊張，他們讀錯(cuò)了一個(gè)字。所以今天胡櫚桐那組勝利了。我這組因?yàn)樗麄儎倮硕约簺](méi)勝利氣得臉紅脖子粗，不情愿地為他們鼓起了掌。
這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心而又有趣！
繞口令作文 篇13
說(shuō)到編繞口令，我還有一個(gè)故事呢！
一天晚上，我和爸爸一起看電視。電視正在播放繞口令——《花鴨和彩霞》：水面游著麻鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清鴨還是霞。我對(duì)爸爸說(shuō)：“真有意思。”“你有興趣，自己也可以編一個(gè)繞口令啊！”爸爸笑著告訴我。
真的？我也可以編？這樣想著，我就走進(jìn)了自己的房間。我思考了一會(huì)兒，便開(kāi)始做起來(lái)。我先在字典里查了查，弄清楚繞口令一詞的意思：用聲、韻、調(diào)極易混的字交叉重疊編在一起，組成反覆、重疊、繞口、拗口的句子。對(duì)，選擇“聲、韻、調(diào)極易混的字”是關(guān)鍵，于是，我在練習(xí)本上寫了十幾個(gè)詞，認(rèn)真確定了三個(gè)詞：哥哥、多多、蟈蟈。
下面就是我把這三個(gè)詞怎樣編成句子了。我找來(lái)一些繞口令仔細(xì)研究了一下，就一邊讀一邊改，修改成了以下句子：哥哥同多多，在山上捉蟈蟈，多多捉不住蟈蟈，哥哥卻捉住了蟈蟈，哥哥把蟈蟈送給了多多，多多連聲感謝哥哥。我還給繞口令擬了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《哥哥捉蟈蟈》。
后來(lái)，我把繞口令《哥哥捉蟈蟈》讀給爸爸聽(tīng)，爸爸連聲夸贊：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，編得挺好！”我開(kāi)心地笑了。
繞口令作文 篇14
“哈哈哈……”咦？這笑聲是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)是從我們的教室里傳來(lái)的，干什么呢？原來(lái)是我們?cè)谕胬@口令的游戲呢！
老師先給我們出了一個(gè)題目—司馬光砸缸。頓時(shí)，安靜的教室變得熱鬧了，大家都七嘴八舌地練了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師微笑著說(shuō)：“快速說(shuō)三遍，誰(shuí)來(lái)試試？”龔學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)，快速地說(shuō)：“司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬光砸缸。”她居然說(shuō)對(duì)了，大家都向她投來(lái)贊許的目光，黃懷民以為是小菜一碟，便站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)知一開(kāi)口就說(shuō)成了“司馬缸砸光”，同學(xué)們聽(tīng)了都哄堂大笑起來(lái)：有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，黃懷民的臉羞得通紅，不好意思地坐下了。
同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)不算，換一個(gè)！”老師聽(tīng)了，說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)完，老師便又出了一個(gè)新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學(xué)還想再威風(fēng)一次，便又站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)知，她剛開(kāi)口就說(shuō)成了“班辦部管干旱肚”。同學(xué)們一聽(tīng)，像炸開(kāi)鍋似的又爆笑起來(lái)，教室里一片熱鬧非凡的景象。
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)了那么多，你一定心里癢癢了吧？還不快快加入我們這個(gè)有趣的活動(dòng)吧！
繞口令作文 篇15
前段時(shí)間看了一個(gè)視頻，里面是專門采訪別人說(shuō)繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚與綠鯉魚與驢，就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，居然十個(gè)有九個(gè)讀不準(zhǔn)，看著視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因?yàn)樗麄冋媸翘阈α恕?/p>
看完之后，我也想試試看，一開(kāi)口：“紅鯉魚與綠……”額，失敗，再來(lái)還是不行，一到紅鯉魚與綠鯉這里舌頭就打結(jié)了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看，媽媽也一樣說(shuō)不準(zhǔn)，我不死心，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念，分開(kāi)慢慢念還挺準(zhǔn)的，然后試著一句話念完，還行，比剛才好多了，反復(fù)練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚與綠鯉魚與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習(xí)成果，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，學(xué)得倒是挺快，不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了，給你加點(diǎn)難度。”
于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚與綠鯉魚與驢的升級(jí)版給我看，內(nèi)容是：紅鯉魚家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚家的呂里里綠，綠鯉魚說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚比綠鯉魚的驢綠，還是綠鯉魚比紅鯉魚的驢紅。
天啊，我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去，這個(gè)……也太難了吧！
繞口令作文 篇16
今天，在快樂(lè)魔方班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。
一上課，老師在宣布了比賽規(guī)則之后，就給我們出了一個(gè)繞口令。內(nèi)容是：“風(fēng)吹灰飛……灰在風(fēng)里飛又飛。”比賽一開(kāi)始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊(duì)派出的是熊蕓茜，對(duì)方隊(duì)派出的是徐梓淇。首先是熊蕓茜來(lái)讀，她讀的時(shí)候我們都非常認(rèn)真在下面聽(tīng)著。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那里卡住了一下，讀到最后的時(shí)候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)。
與熊蕓茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒(méi)有卡住的地方。不過(guò)她有幾個(gè)字音都沒(méi)讀準(zhǔn)。在她們讀完之后，老師還請(qǐng)我們客串評(píng)委來(lái)評(píng)論她們的表現(xiàn)。我們各抒己見(jiàn)，有的認(rèn)為熊蕓茜勝在聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，有的認(rèn)為徐梓淇勝在流暢準(zhǔn)確。但最終結(jié)果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說(shuō)：“如果是我們這一隊(duì)就好了呢！”但是在后面兩局比賽中，老師還出了其他的繞口令，我們大顯身手，使得這場(chǎng)比賽精彩萬(wàn)分！最后，經(jīng)過(guò)一番緊張又激烈的比賽后，我們隊(duì)終于獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”
這真是一場(chǎng)有趣的繞口令大賽啊！
繞口令作文 篇17
今天，我們玩起了繞口令大賽，老師帶來(lái)的繞口令有六個(gè)等級(jí)。我信心滿滿地從一級(jí)開(kāi)始念“化肥會(huì)揮發(fā)”，咦，也挺熟練的，我又念了下去……
小組比賽開(kāi)始了，在安排時(shí)，我竟然是“底牌”－10秒鐘說(shuō)出第6級(jí)繞口令，可以整整加六分呢！不過(guò)面對(duì)這么長(zhǎng)的繞口令，我還是倒抽一口冷氣，唉，算了，我對(duì)組員說(shuō)：“這個(gè)這么長(zhǎng)，我10秒鐘可不夠的呀！”組員說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，交給你了啦！”
我緊張極了！我們前面幾組派出的隊(duì)員都沒(méi)有成功，讓我越來(lái)越害怕！偷偷告訴你，我可是一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)他們念了什么而在那里刻苦練習(xí)呢。“一定要加油呀！”我悄悄對(duì)自己說(shuō)。
輪到我了，我感覺(jué)到我全身都抖動(dòng)起來(lái)，我努力鎮(zhèn)定下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)吁一口氣“呼”，清一清喉嚨“哼”，老師一聲令下“開(kāi)始”，我念了起來(lái)：“黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑謂為黑灰花會(huì)飛；灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑……灰為飛花。”
耶！我成功了，雖然有點(diǎn)兒打結(jié)，但是還是趕在十秒之前念完了，我們組的人歡呼起來(lái)。
最終多虧了這個(gè)6級(jí)繞口令，我們組得冠軍，我真是太高興了！
繞口令作文 篇18
你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的在背什么，一個(gè)一個(gè)在抄什么，一個(gè)一個(gè)在背什么，原來(lái)，大家是在為繞令比賽做準(zhǔn)備呢！
星期三下午，放學(xué)，繞口令比賽開(kāi)師始了，老師說(shuō)：“四（一）班繞口令比賽現(xiàn)在開(kāi)始，下面開(kāi)始第一局一人說(shuō)一句內(nèi)容可以重復(fù)。”小紅站起來(lái)說(shuō)：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”沒(méi) 想到一個(gè)文靜的小女孩竟然把繞口令說(shuō)的這么流利小明竟然說(shuō)出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽。”出南門，走六步，見(jiàn)著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說(shuō)了兩個(gè)，分別是：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“繞口令比賽現(xiàn)在結(jié)束。”
這次繞口令比賽真高興！
繞口令作文 篇19
你會(huì)念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著念。
我先選了一則簡(jiǎn)單的：會(huì)燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬(wàn)別讀錯(cuò)!我的舌頭繞來(lái)繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過(guò)關(guān)了。
我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。
我又重新練習(xí)了一次，這回可別再讀錯(cuò)了。到了上次讀錯(cuò)的地方，我死死地盯著大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè)極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯(cuò)了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事，沒(méi)事，我還有最后一次機(jī)會(huì)。
我死死地盯著每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來(lái)，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯(cuò)了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習(xí)繞口令，等以后讀多了，便會(huì)讀好一些的。
學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會(huì)兒功夫!
繞口令作文 篇20
孩子們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天，我們?cè)谧魑恼n上進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。
比賽開(kāi)始前，我很緊張，生怕看錯(cuò)任何一個(gè)字。當(dāng)我看到其他同學(xué)匆匆跺著腳，而其他同學(xué)匆匆忙忙的時(shí)候，我并沒(méi)有那么緊張，因?yàn)榇蠹叶寄敲淳o張，也許我比他們更能看書吧！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫下了繞口令。今天的繞口令本來(lái)就是：扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)不如板凳寬，板凳不如扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)拴在板凳上，板凳不允許扁擔(dān)拴在板凳上，但是扁擔(dān)拴在板凳上。大家看完都放松了一點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了。王蕊志是第一個(gè)在。讀這篇作文的人。她讀得不太流暢，我的緊張感也有所緩解。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子林。我看到她看了一會(huì)就錯(cuò)了，看了一會(huì)又錯(cuò)了。我的心也在為她出汗。第三位選手是陳英彤。我看到她流利地讀書，我的心又開(kāi)始緊張了。
出來(lái)的時(shí)候一口氣讀了四行，眼神突然變了，又讀了一個(gè)錯(cuò)別字。還好我拿的很快。我看完的時(shí)候，緊張得出了一身冷汗。
雖然公布成績(jī)的時(shí)候沒(méi)有拿第一，但是我也很開(kāi)心，因?yàn)橹攸c(diǎn)是參與，分?jǐn)?shù)不是最重要的。
繞口令作文 篇21
今天下午我們班舉行了一場(chǎng)繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。
第一輪比賽是展示口才。第一個(gè)人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔(dān)》。只看見(jiàn)他的嘴非常靈活的在動(dòng)，扁擔(dān)和板凳在他的嘴里饒來(lái)饒去這才叫繞口令嘛。第二個(gè)人大家猜猜是誰(shuí)，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個(gè)繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來(lái)饒去的，由于我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！
第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫了一個(gè)繞口令《羊和狼》，每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)通過(guò)了第二個(gè)人說(shuō)，像這樣一個(gè)接一個(gè)說(shuō)。可是前三組的同學(xué)口才有些差，所以沒(méi)饒過(guò)來(lái)。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來(lái)，真厲害呀！
第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時(shí)不怎么好，但這次說(shuō)的特別好。我發(fā)現(xiàn)大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯(cuò)，而那些不會(huì)錯(cuò)的人當(dāng)然特別厲害了！
最后一輪很不幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兘M沒(méi)自告奮勇的人，所以我棄權(quán)了，這一輪口才好的同學(xué)沒(méi)有了，我有點(diǎn)掃興，不過(guò)我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神！
我們的游戲好玩嗎？喜歡的話也在班里舉行一次吧！
繞口令作文 篇22
說(shuō)起繞口令，你一定不陌生。繞口令是鍛煉人的“齒”、“舌”、“唇”，被形象地稱為“口腔體操”呢！今天我們家也要不舉行一次練繞口令大賽。
繞口令很拗口，不知我們能不能讀好。
爺爺是出題者，他先在電腦上打了一則繞口令：“可以開(kāi)始練了。”話音未落，選手們已經(jīng)在小聲嘀咕了，突然，家里一下子熱鬧起來(lái)，比賽從一陣陣的朗讀中拉開(kāi)了帷幕。我心想：這則繞口令可能很難，別看它只有4句話，還是先練練吧，我也嘀咕起來(lái)：“碰碰車，車棚破，坐著平平和朋朋，朋朋開(kāi)車碰平平，平平開(kāi)車碰朋朋……”我老把“碰”讀“朋”，又把“朋”讀成“碰”，真是“碰”“朋”不分，嘻嘻！爸爸率先舉了手。他胸有成竹，其實(shí)讀得結(jié)結(jié)巴巴，邊音標(biāo)讀都讀不準(zhǔn)。下一個(gè)是媽媽，她讀還算可以。我是最后一個(gè)念。我深深地吸了一口氣，說(shuō)：“碰碰車……”發(fā)揮很好，口齒清楚，巧舌如簧。爸連連夸我：“真是‘人外有人，天外有天’啊！”
今天我不但成為了“繞口令大王”，而且對(duì)繞口令有了濃厚的興趣。
繞口令作文 篇23
今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內(nèi)容是：“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。”這個(gè)繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰(zhàn)它。
我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò)吧。我自告奮勇地說(shuō)：“我第一個(gè)讀。”我清了清嗓子，認(rèn)真地盯著繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非常快，但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒(méi)專心聽(tīng)，就以為全都對(duì)了。又該輪到爸爸了。他全都讀對(duì)了，但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀，讀著讀著，連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的臉上，我一邊擦一邊說(shuō)：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說(shuō)：“涂涂潤(rùn)膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說(shuō)：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽(tīng)話了！”
繞口令真難讀啊！
繞口令作文 篇24
晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照人。我們班今天舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。
上課了，老師夾著課本走進(jìn)教室，在黑板上神神秘秘地寫了五個(gè)字。同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳地議論起來(lái)。
原本安靜的教室變得像個(gè)菜市場(chǎng)，同學(xué)們一蹦三尺高。哦，原來(lái)老師寫的是：“繞口令比賽”。老師說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)表演繞口令呀？”話音剛落，彭海云就飛快地舉起手來(lái)。
彭海云輕快地走了上來(lái)，他雙手插在口袋里，一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來(lái)：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，教室里傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
連忙，吳曾豪也舉起了手，他搖擺著身子上來(lái)了。他縮著脖子，又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個(gè)繞口令：“有個(gè)小孩叫……”可同學(xué)們都說(shuō)：“聽(tīng)不到！”于是，在老師的帶領(lǐng)下，吳曾豪的嗓門提高了，他又贏來(lái)了一陣掌聲。
當(dāng)然，我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點(diǎn)忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大聲念道：“婆婆和嬤嬤來(lái)到……”耶！我竟然標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)地念完了，而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢！最后，我和其他五位同學(xué)都被老師評(píng)為了“優(yōu)秀繞口令小能手”了呢!
繞口令作文 篇25
今天在課堂上老師舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。
首先老師宣讀了比賽規(guī)則：老師出題目，參賽選手每題重復(fù)三遍，出錯(cuò)的立即淘汰；通過(guò)的參加下輪比賽；最終選出三名優(yōu)勝者。
比賽正式開(kāi)始，老師在黑板上寫上“第一輪：化肥會(huì)揮發(fā)”，那些上臺(tái)的選手看到這幾個(gè)字后露出了一絲微笑，覺(jué)得很容易，可是練了一會(huì)才知道這并不容易。有人讀成了“發(fā)肥會(huì)揮發(fā)”，有人讀成了“化魁會(huì)揮發(fā)”，有人讀成了“化肥會(huì)發(fā)灰”.....下面的評(píng)委哈哈大笑，但我們還是選出了前五名。
第二輪開(kāi)始了。老師在“化肥會(huì)揮發(fā)”的前面加上一個(gè)“黑”字，這可讓他們傻了眼，前四人說(shuō)得還可以，可到第五個(gè)同學(xué)時(shí)就出了洋相啦，“黑化回會(huì)發(fā)灰”這幾個(gè)字從他嘴里蹦了出來(lái)，不用說(shuō)：淘汰。
第三輪，老師讓他們將“保鏢”這兩個(gè)字連說(shuō)五遍。肥肥同學(xué)可真是晚節(jié)不保，最后一遍時(shí)“保鏢”成了“保保”，全班頓時(shí)哄堂大笑。
評(píng)比結(jié)果出來(lái)啦，我們?yōu)槿猾@勝者高興，繞口令真的也很難。
繞口令作文 篇26
今天的興趣小組活動(dòng)課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次繞口令的游戲。”一聽(tīng)說(shuō)繞口令，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。有人搖頭晃腦地大喊“吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。”有人津津有味地念叨“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬……”
老師讓我們靜下來(lái)，只見(jiàn)老師快速地在黑板上寫下“表哥抱表弟。”五個(gè)字。寫完后說(shuō)：“這就是今天繞口令的內(nèi)容。”老師也真是的，就這五個(gè)字也叫繞口令，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。老師又說(shuō)：“別小看這繞口令，要又快又準(zhǔn)地讀出來(lái)并不容易，你們?cè)囋嚳础！蔽衣唤?jīng)心地讀了起來(lái)。“寶哥抱表弟。”“寶哥抱寶弟。”咦，怎么會(huì)讀錯(cuò)了，我一遍又一遍地讀，可總是讀錯(cuò)了。
“許悅，你試試。”正在我跟自己較勁的時(shí)候老師叫道。我盡力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，大聲讀到“表哥標(biāo)表弟。”“哈哈哈”同學(xué)們大笑起來(lái)，羞得我滿臉通紅。老師又提了幾個(gè)人，可惜讀快時(shí)沒(méi)有一個(gè)人讀對(duì)。這時(shí)，號(hào)稱“快嘴楊”的楊藝憋不住了，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)：“老師讓我讀。”教室里立即安靜下來(lái)，希望奇跡出現(xiàn)。“寶哥標(biāo)表弟。”一石激起千層浪，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們又大笑起來(lái)。最后老師給我們做了示范：“表哥抱表弟，表哥抱表弟，表哥抱表弟……”老師說(shuō)得又快又準(zhǔn)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。老師說(shuō)，開(kāi)始也和我們一樣一快就出錯(cuò)，一早一晚練了幾十遍才讀好。
繞口令游戲結(jié)束了，我們?cè)诳鞓?lè)開(kāi)心的同時(shí)又一次明白了眼高手低的道理。
繞口令作文 篇27
“過(guò)來(lái)，小妞”老爸叫道：“看看你今天學(xué)的繞口令能不能背。”我不情愿地坐到老爸對(duì)面，哎，星期天也不讓人玩一會(huì)兒呀。
繞口令題目叫“小牛賠油”，我邊回憶邊慢慢背道：“小牛放學(xué)去買油，踢到老劉一只球。”“錯(cuò)了錯(cuò)了，小牛放學(xué)去踢球，踢倒老劉一瓶油。”嗨，這寫繞口令的，吃飽了沒(méi)事干呀，繞頭啊繞頭！我結(jié)結(jié)巴巴往下背，老爸越糾正越不耐煩。看看他要暴走的樣子，我忙說(shuō)：“爸，這個(gè)不好背呀。”老爸不屑一顧，說(shuō)道：“是你的方法不對(duì)！”我不信，鼻子哼了一聲。老爸一拍大腿，說(shuō)道：“罷了罷了，看在你是我親生女兒份上，我就破了傳子不傳女的規(guī)矩，傳你獨(dú)門動(dòng)作記憶大法！”我癟癟嘴，你就吹罷！他說(shuō)：“聽(tīng)好了，你讀一句就做個(gè)動(dòng)作，一會(huì)你回憶動(dòng)作就能背出來(lái)”“我試試！”我覺(jué)得很好玩。“小牛放學(xué)去踢球，踢倒老牛一瓶油。”我做了個(gè)踢球的動(dòng)作。“小牛回家取來(lái)油，向老劉道歉又賠油。”我伸出雙手做取的動(dòng)作，就這樣一句一個(gè)動(dòng)作往下讀。老爸在那里很得意：“對(duì)吧？用我的辦法成功率100%！”我突然說(shuō)：“那好，你看我動(dòng)作，把它背下來(lái)！”老爸愣了一下，吹出的話收不回了，只好撓撓頭，說(shuō)：“試試看吧。”
我做出踢球的動(dòng)作，老爸背道：“小牛放學(xué)去踢球，踢倒老牛一瓶油。”我又伸出雙手做取的動(dòng)作，老爸想了下，試探著背道：“老劉搶了小牛的球，還要小牛。賠他油。”我忍住笑，下一句應(yīng)該是“老劉夸小牛，知道回家取來(lái)油。”
繞口令作文 篇28
繞口令比賽馬上開(kāi)始了，我興奮得蹦蹦跳跳，連說(shuō)話都是唱出來(lái)的。恨不得馬上開(kāi)始，我等得花兒都謝了。
終于上課了，我們?cè)缇驮诮淌业却耍鐾晟险n儀式，我們都說(shuō)：“快點(diǎn)開(kāi)始吧！”橘子老師不緊不慢地說(shuō)：“看把你們急的，不就是一個(gè)想象練習(xí)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“什么？”老師邊笑邊說(shuō)：“這把你們嚇的。繞口令比賽正式開(kāi)始。”
首先是小組賽，選出一個(gè)冠軍，參加決賽。
我們組賽得熱火朝天，最后，只剩下我和李洪池兩人，我們的水平不分上下，不管什么繞口令，我們都說(shuō)得一樣好。王子航說(shuō)開(kāi)始最后的決斗吧！我們異口同聲地唱著：兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊。飛呀——最后他出了剪子，我出了布，我就這樣敗下陣來(lái)。心里怪不是滋味的。
決賽開(kāi)始了，老師的題目是：遠(yuǎn)望一堆灰，灰上蹲個(gè)龜，龜上有個(gè)鬼，鬼兒無(wú)事挑著水，濕了鬼的尾，龜讓鬼賠龜?shù)奈玻碜岧斮r鬼的水。這則繞口令最繞嘴的是后兩句話。
最有特點(diǎn)的是焦正博和張子陽(yáng)，他們都很緊張，所以出了問(wèn)題。焦正博鞠躬的時(shí)候，衣服上的帽子扣在了頭上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。但是，他讀得很好，正 如老師說(shuō)的又快又狠。 張子陽(yáng)更是有趣，上臺(tái)帶小跑，好似很放松，可剛一上臺(tái)，就摔了個(gè)大前趴。同學(xué)們笑的肚皮快要裂開(kāi)了。說(shuō)的也不錯(cuò)，被判了個(gè)及格。
最后焦正博得了第一名。繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
繞口令作文 篇29
“哈哈哈……”我們家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，這是做什么呢？原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)趣味十足的繞口令比賽。
比賽規(guī)則是由我來(lái)制定的：要求聲音洪亮，口齒清晰，快速重復(fù)的說(shuō)出“化肥會(huì)揮發(fā)”這五個(gè)字，遍數(shù)最多者勝出。首先來(lái)了小熱身——三人賽，我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手，來(lái)參加決賽。
三人賽開(kāi)始了，我們一家人頓時(shí)議論紛紛，熱鬧起來(lái)。其中最引人注目的要數(shù)媽媽了，只見(jiàn)她胸有成竹的，好像是勝券在握了，嘴皮子嘰里呱啦地說(shuō)起個(gè)沒(méi)完了，一下子就說(shuō)出了20遍，真是太棒了！而爸爸呢？可能是太想晉級(jí)了，在說(shuō)到第9遍時(shí)就不小心把“化肥會(huì)揮發(fā)”說(shuō)成了“化肥會(huì)發(fā)灰”，逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了，我深吸一口氣，快速的說(shuō)出了22遍。最終，我和媽媽成功晉級(jí)進(jìn)入了決賽。
決賽開(kāi)始了，為了增加比難度，我們決定在“發(fā)”后面再加一個(gè)“黑”字。隨著裁判員我爸的一聲令下，我和媽媽想到對(duì)視，大聲地說(shuō)了起來(lái)。別看我的年齡小，但是繞口令說(shuō)得那叫一個(gè)溜，那可真是黃河之水——滔滔不絕啊！我一下子就說(shuō)出了32遍的好成績(jī)，而媽媽呢，早在18遍的時(shí)候就出錯(cuò)提前認(rèn)輸了。我勝利了，我高興的一蹦三尺高！我開(kāi)心得接過(guò)爸爸提前準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品——一袋辣條和一根火腿腸，心里面別提多開(kāi)心了。
繞口令比賽結(jié)束了，但歡笑聲卻一直存在，一家人都很開(kāi)心，以后一定要多舉行這樣的小比賽，真是太有意思了。
繞口令作文 篇30
“過(guò)年啦，過(guò)年啦”我們“張家”要來(lái)一場(chǎng)一年一度的大賽！
首先是家里的長(zhǎng)者——爺爺，爺爺先潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨說(shuō)道：“天上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹(shù)上七只冰（鶯）”，臺(tái)下一片狂笑，因?yàn)闋敔敳粌H錯(cuò)了，還把那個(gè)（冰）字讀的非常大聲，所以直接被淘汰了。接著就是奶奶了，奶奶邊說(shuō)還邊做動(dòng)作，說(shuō)道：“小河流水嘩啦啦呀，小華手拿簸箕去河邊撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸箕爛泥沙。
蝦兒跳水響嘩嘩，小華簸箕里只剩泥沙沒(méi)有蝦。”然后就是我那“上得廳堂，下得廚房”的老媽啦，聽(tīng)說(shuō)她要說(shuō)一個(gè)特別難的繞口令，那就是她們那個(gè)時(shí)代的《老方和老黃》。開(kāi)始了，我把耳朵豎起來(lái)，生怕聽(tīng)落下一個(gè)字。“老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。”媽媽說(shuō)完這一段話后只累的氣喘吁吁。
終于輪到我和老爸組成的“爆笑組合”了！我先喊道：“請(qǐng)大家在這期間不要喝水，以免噴水，請(qǐng)大家也不要吃飯，以免噴飯。”開(kāi)始了，我和爸爸對(duì)站著，我說(shuō)道：“嘴說(shuō)腿，腿說(shuō)嘴，接！”爸爸接上：“嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿不動(dòng)嘴，接！”我緊接著跟上：“腿說(shuō)嘴愛(ài)賣嘴不動(dòng)腿。合！”我和爸爸異口同聲說(shuō)道：“光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不要腿。和。嘴！”我和爸爸的出色表演獲得了全家的笑聲和掌聲。
因?yàn)槲液桶职挚鞓?lè)、搞笑的表演，所以被評(píng)為“年度家庭繞口令大賽”一等獎(jiǎng)！
繞口令作文 篇31
我參加的比賽很多，有跑步比賽、跳遠(yuǎn)比賽等等，然而最好玩又令人最期待的比賽還是繞口令大賽。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人寫一個(gè)繞口令，然后念一遍給其他人之后，大家一遍一遍地重復(fù)這個(gè)人的話，直到念錯(cuò)為止，誰(shuí)念的遍數(shù)最多，語(yǔ)速最快，誰(shuí)就是冠軍。
我最難忘的一次比賽是在東方作文學(xué)校里舉行的。老師剛念完第一句繞口令，大家就急不可耐，躍躍欲試了，“請(qǐng)王振翔同學(xué)來(lái)吧。”老師說(shuō)，王振翔自信地站了起來(lái)，說(shuō)：“我爸是我爸，我是我爸兒，我爸是我爸，我是我爸兒。”但到最后，王振翔呆了一下，嘴里也念成了：我爸是我爸，我爸是我兒，大家哈哈大笑，王振翔羞紅了臉。
接下來(lái)，輪到陳佳同學(xué)比賽了，這回繞口令不同，改成了：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。她剛開(kāi)始讀得滾瓜爛熟，后面隨著語(yǔ)速的加快，開(kāi)始變得有些磕絆，到后來(lái)竟然讀成了：媽媽騎馬，媽媽慢……陳佳還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被大家的哄堂大笑給逼回到了座位上。
輪到我上場(chǎng)了，這次繞口令改成：我不是豬，我是人，我是人，我不是豬。盡管我十分緊張，但還是鼓鼓勇氣念了起來(lái)，可剛念了幾遍就鬧了很大的笑話，原來(lái)我念成了，我是豬，我不是人……教室里炸開(kāi)了鍋，老師和同學(xué)們都笑得肚子痛。
下課鈴響了，大家只好依依不舍的離開(kāi)了教室，但大家還是很開(kāi)心。
繞口令作文 篇32
哈哈……是誰(shuí)在笑呢？原來(lái)是我們?cè)陂_(kāi)繞口令大賽。
老師讓我們來(lái)比繞口令，分為兩塊內(nèi)容。第一塊繞口令展示，第二塊繞口令大比拼。就在這時(shí)走上來(lái)一只笨重老實(shí)的“熊貓">大熊貓”閃亮登場(chǎng)，他戴著一副O(jiān)UT了的古式眼鏡，穿著鮮艷的衣服。肥胖的身體把他襯托的更加可愛(ài)，好像走一步都要用全身的力氣。他拿了張紙，那雙透亮的眼睛早被白紙遮住了。他開(kāi)始念了，雖然念了，但結(jié)結(jié)巴巴：“牛郎戀…劉…娘，綠涼…噢不是劉娘……”。用了好大的勁才讀完，又把紙拿下。一雙水汪汪的眼睛左看右看，好像這能證明他是“清白”的good注意。其實(shí)大家都不再管他，掃了他的興，只好灰溜溜的下場(chǎng)了。
之后繞口令大比拼開(kāi)始了。我們組請(qǐng)上了國(guó)寶“熊貓”，壓壓別人的氣焰。“熊貓”都來(lái)了，還不讓路？第一個(gè)上場(chǎng)了，是個(gè)瘦子，纖細(xì)的身材讓大家誤認(rèn)為這是女生，嬌滴滴的小公主。他是一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，不過(guò)水平不好！連“簍”字都不會(huì)讀。老師讓我們?yōu)樗蚍郑蠹叶贾览蠋熆隙〞?huì)說(shuō)是平手。那我們便亂打一通。呵呵——第二個(gè)是國(guó)寶，他不用說(shuō)又用之前的方法，騙取大家的分?jǐn)?shù)。第三位登場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的身高后面還有些智慧。說(shuō)得不錯(cuò)，可惜后面幾個(gè)讀錯(cuò)了。他象位仙女，因?yàn)樗较路查g，被雷公打傷，手往后一弄。害羞的下下場(chǎng)了，還低著頭。
時(shí)間寶貴，很快就結(jié)束了比賽，之后我就寫下了這篇文章。
繞口令作文 篇33
今天，我早早地起了床，吃完早飯就和媽媽出門了。今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛。天氣真好，不一會(huì)兒就到輔導(dǎo)班。
早讀一過(guò)，老師說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，是什么呢？”我們開(kāi)始議論紛紛，只見(jiàn)老師在黑板上寫下“繞口令”三個(gè)字。這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著自己熟知的繞口令“不吃葡萄不吐葡萄皮……”老師又寫下來(lái)兩個(gè)繞口令，讓我們先練習(xí)，等一下比賽。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)鍋一樣，沸騰起來(lái)。我一遍又一遍地讀著。比賽很快開(kāi)始了，胸有成竹的同學(xué)都高高地舉起小手，心里沒(méi)底的同學(xué)都把手藏在桌子下面。
我也舉手了，老師真的叫到我了。我馬上站起來(lái)，深深吸了一口氣，聚精會(huì)神地盯著黑板：“四和十，十和四……”終于說(shuō)完了。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我心里美滋滋的坐下了。等大家都說(shuō)完后，老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的最好請(qǐng)投票選出。”有3位小朋友選我，我非常高興。可是山外有山，人外有人，我由于有點(diǎn)不熟練敗給了楊佳欣。不過(guò)我一點(diǎn)也不灰心喪氣，我要練的滾瓜爛熟，再挑戰(zhàn)楊佳欣。
最后，老師又寫了一句話的繞口令，“黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑”，我們都以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果鬧了不少的笑話。小朋友笑了，我也笑了，老師也忍不住笑了。
教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)繞口令真是太有趣了！
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