繞口令串燒
繞口令串燒1
一蚊一只雞，七蚊一只龜，到底雞貴定系龜貴
沖沖栽了十畦蔥，松松栽了十棵松。沖沖說栽松不如栽蔥，松松說栽蔥不如栽松。是栽松不如栽蔥，還是栽蔥不如栽松?
伯伯養(yǎng)了一群大白鵝，哥哥喂了三只小白鴿，伯伯教哥哥訓(xùn)鴿，哥哥幫伯伯放鵝。白鵝白鴿長得好，樂壞了伯伯和哥哥。
要說“爾”專說“爾”，馬爾代夫，喀布爾，阿爾巴尼亞，扎伊爾，卡塔爾，尼伯爾，貝爾格萊德，安道爾，薩爾瓦多，伯爾尼，利伯維爾，班珠爾，厄瓜多爾，塞舌，/哈密爾頓，尼日爾，圣彼埃爾，巴斯特爾，塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。
有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)要改錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)不為錯(cuò)，有錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，錯(cuò)上又加錯(cuò)，有錯(cuò)不改錯(cuò)， 堅(jiān)持錯(cuò)中錯(cuò)，有錯(cuò)不怕錯(cuò)，改錯(cuò)不為錯(cuò)。
吃吐魯番葡萄不吐吐魯番葡萄皮，不吃吐魯番葡萄倒吐吐魯番葡萄皮
梅小衛(wèi)叫飛毛腿，衛(wèi)小輝叫風(fēng)難追。兩人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，百米賽跑快如飛。飛毛腿追風(fēng)難追，風(fēng)難追追飛毛腿。梅小衛(wèi)和衛(wèi)小輝，最后不知誰勝誰。
你說天來我也說天，水天相接好畫面。水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，不清是鴨還是霞。
費(fèi)家有面粉紅墻，粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰、黃鳳凰，紅鳳凰看黃鳳凰，黃鳳凰看紅鳳凰。
繞口令串燒2
一、喇嘛和啞巴：
打南邊來了個(gè)喇嘛，手里提拉著五斤鰨(tǎ) 目。打北邊來了個(gè)啞巴，腰里別著個(gè)喇叭。
南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭。
啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。
喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉著鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。
喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
二、六十六頭牛：
六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。
六十六簍油，堆在六十六間樓;六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。
忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
三、司小四和史小世：
司小四和史小世，四月十四日十四時(shí)四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。
司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。
史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。
司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視，
史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞?dòng)殖榻z。
四、黑化肥
1、初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā)。
2、小有名氣：黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。
3、名動(dòng)一方：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā);灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。
4、天下聞名：黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛;灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花。
5、一代宗師：黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛;灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花。
6、超凡入圣：黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛;灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰。
7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛;灰化灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰
繞口令串燒3
1、沖沖栽了十畦蔥，松松栽了十棵松。沖沖說栽松不如栽蔥，松松說栽蔥不如栽松。是栽松不如栽蔥，還是栽蔥不如栽松？
2、費(fèi)家有面粉紅墻，粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰、黃鳳凰，紅鳳凰看黃鳳凰，黃鳳凰看紅鳳凰。
3、梅小衛(wèi)叫飛毛腿，衛(wèi)小輝叫風(fēng)難追。兩人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，百米賽跑快如飛。飛毛腿追風(fēng)難追，風(fēng)難追追飛毛腿。梅小衛(wèi)和衛(wèi)小輝，最后不知誰勝誰。
4、吃吐魯番葡萄不吐吐魯番葡萄皮，不吃吐魯番葡萄倒吐吐魯番葡萄皮
5、要說“爾”專說“爾”，馬爾代夫，喀布爾，阿爾巴尼亞，扎伊爾，卡塔爾，尼伯爾，貝爾格萊德，安道爾，薩爾瓦多，伯爾尼，利伯維爾，班珠爾，厄瓜多爾，塞舌，/哈密爾頓，尼日爾，圣彼埃爾，巴斯特爾，塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。
6、有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)要改錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)不為錯(cuò)，有錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，錯(cuò)上又加錯(cuò)，有錯(cuò)不改錯(cuò)， 堅(jiān)持錯(cuò)中錯(cuò)，有錯(cuò)不怕錯(cuò)，改錯(cuò)不為錯(cuò)。
7、伯伯養(yǎng)了一群大白鵝，哥哥喂了三只小白鴿，伯伯教哥哥訓(xùn)鴿，哥哥幫伯伯放鵝。白鵝白鴿長得好，樂壞了伯伯和哥哥。
8、你說天來我也說天，水天相接好畫面。水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，不清是鴨還是霞。
9、一蚊一只雞，七蚊一只龜，到底雞貴定系龜貴。
繞口令串燒4
開場主持詞：
甲：尊敬的各位家長朋友
乙：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家好！
丙：伴著歡笑的旋律，迎來繽紛的花季
丁：帶上美好的祝愿，開辟嶄新的希冀
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁。
丙：時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們又迎來了一學(xué)期的匯報(bào)展演。
丁：通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，相信大家都取得了很大的進(jìn)步，盡情遨游在語言的海洋中。
甲：回望過去，那里充滿了我們的歡聲笑語，讓我們從膽小怯懦變得勇敢大方。
乙：難忘過去，那里充滿了感激、感動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、自信堅(jiān)強(qiáng)。
丙：在這個(gè)特別的日子里，我們要向一直教導(dǎo)我們的老師說一聲：您辛苦了！
丁：對關(guān)心呵護(hù)我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：謝謝你們，我愛你們！
甲：同時(shí)也要對朝夕相處的同學(xué)們說一聲：“加油”！
乙：下面我宣布：匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
1、韻律口部操
乙：口部操是鍛煉我們口部肌肉靈活性，舌頭的力度，發(fā)音準(zhǔn)確性的訓(xùn)練方法，讓我們有請所有學(xué)員為我們展示口部操
2、繞口令串燒
丙：作為一名主持人，口齒伶俐很重要
丁：是啊。
我們在這里學(xué)習(xí)了很多繞口令，現(xiàn)在就讓我們語言表演班的學(xué)員們?yōu)榇蠹艺故疽幌掳伞?/p>
3、朗誦串燒
丙：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
丁：詩歌是無際的天，仰望它，可尋找飛鳥的痕跡。
下面請欣賞朗誦串燒。
表演者xxx
4、相聲
乙：“說、學(xué)、逗、唱”是相聲傳統(tǒng)的基本藝術(shù)手段，相聲，是以說笑話或滑稽問答引起觀眾發(fā)笑的曲藝形式。
xxx和xxx兩位同學(xué)將為大家?guī)硪欢尉实南嗦暥巫印秞xx》。
5、快板
丙：聽完了相聲，我們來換換口味
丁：好吧，那下面我們就為大家上一道快板串燒吧
丙：好呀，快板可是大家喜聞樂見的節(jié)目形式，
丁：沒錯(cuò)，你瞧大班和小班的快板高手們要在這里Pk讓我們拭目以待。
6、雙簧
乙：雙簧是我國的傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)，語言幽默表演詼諧。
下面請xxx為大家?guī)黼p簧。
7、三句半
丙：今天是我們第二次匯報(bào)演出，
丁：沒錯(cuò)，為了給大家助興，我們四位小學(xué)員特意編排一個(gè)三句半。
丙：是嗎，那還等什么，掌聲請出他們吧！
結(jié)束語：
甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：在這充滿歡樂時(shí)刻，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
丙：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
丁：今天的演出更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
丙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
甲：因?yàn)椋覀兪冀K相信：
合；明天會(huì)更好
丁：演出到此結(jié)束，再次祝大家萬事如意，心想事成
合：再見
繞口令串燒5
開場
淇丹、浩輝：親愛的叔叔阿姨，
曉婷、渭楓：親愛的老師、小伙伴們，
合：晚上好！
淇丹：伴著夏日清新的暖風(fēng)，
浩輝：口才、主持班全體師生走進(jìn)了小欖博華特殊學(xué)校。
曉婷：在這里，我們將用真誠的愛演繹精彩的節(jié)目，
渭楓：我們將用無限的情為特殊的小伙伴們帶來關(guān)懷。
淇丹：口才、主持班“巴菲之夜、與愛同行”晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
浩輝：首先，讓我們以最熱烈的掌聲有請博華學(xué)校的同學(xué)為我們帶來舞蹈《花喜鵲》。
《唐詩聯(lián)唱》
靳靜怡：看過剛才的舞蹈，我的心中對這群特殊的小伙伴燃起了一股敬佩之情。
接下來，小主持班的弟弟妹妹們也要用自己的方式表達(dá)他們的愛。
請欣賞《唐詩聯(lián)唱》。
《春曉》
何韻詩：接下來，讓我們穿越時(shí)光隧道，一起回味古詩的韻味。
請欣賞詩歌舞《春曉》。
《其父其子》
吉淳熙：晚會(huì)現(xiàn)場來了兩對父子，說是要討論一下教育的問題。
請欣賞相聲《其父其子》。
《快板連說》
肖謹(jǐn)伊：快板不僅要求吐字清晰，還要有節(jié)奏感，這可不是誰都能說好的。
下面請欣賞《快板連說》。
《兒歌串燒》
王若珩：小主持班里學(xué)的兒歌可真不少。
《春天》、《小犀牛》、《起得早》，這些我都很喜歡。
接下來，請欣賞《兒歌串燒》。
《三句半、貫口》
曾心言：知道什么是三句半嗎？
吳雨軒：知道，這是一種曲藝表演形式。
曾心言：那貫口呢？
吳雨軒：貫口要求快而不亂，慢而不斷，要一氣呵成！你說的這些，在小主持班都會(huì)學(xué)。
曾心言：是嗎？接下來，三句半和貫口表演要登場了，咱們一起去看看吧！
《三只小豬》
鐘幸倍：大家聽過《三只小豬》嗎？他們和大灰狼發(fā)生了什么樣的故事呢？請欣賞童話劇《三只小豬》。
《感恩的心》
淇丹：今天，這里有義賣活動(dòng)，有捐款活動(dòng)，看到叔叔、阿姨和小伙伴們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，博華學(xué)校的同學(xué)們心里都特別感動(dòng)。
接下來，他們將為我們表演手語《感恩的心》，掌聲有請！
《超生游擊隊(duì)的后代》
劉建霖：大家看過小品《超生游擊隊(duì)》嗎？他們一共生了7個(gè)女兒。
不知道他們?nèi)缃竦纳钸^得怎么樣。
請欣賞小品《超生游擊隊(duì)的后代》。
《繞口令串燒》
黃琛儒：繞口令是口才、主持班的基礎(chǔ)內(nèi)容。
它可以讓我們嘴巴更靈活，腦袋更聰明。
下面，請欣賞《繞口令串燒》。
《字典公公家里的爭吵》
鄺芮莎：不好了，那邊有人吵起來了！怎么回事呢？請欣賞故事劇《字典公公家里的爭吵》。
《童謠對歌》
李若涵：大家可千萬不能像標(biāo)點(diǎn)符號學(xué)習(xí)！接下來，小朋友們將為我們帶來有趣的表演《童謠對歌》。
《考試之后》
梁瀟：有幾個(gè)同學(xué)，一說考試就頭疼。
不過，最頭疼的是他們的老師。
不信？一起來欣賞小品《考試之后》。
《司馬光砸缸》
胡鍇：司馬光真聰明！遇到問題不慌張，愛動(dòng)腦筋。
我們要向他學(xué)習(xí)！請欣賞故事表演《司馬光砸缸》。
《世界兒童和平公約》
袁瓏津：1986年，是世界和平年。
在那一年的9月，全世界的兒童代表共同簽署了一份和平公約。
下面，請欣賞詩歌朗誦《世界兒童和平公約》。
《百家姓》
曉婷：我們每個(gè)人都有自己的姓氏，但無論我們姓什么，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人。
今晚，吳雨軒小朋友的媽媽將為我們帶來一首《百家姓》，讓我們掌聲有請！
結(jié)尾：
浩輝：童年的天空是那樣的清澈，
淇丹：童年的`一切是那樣的令人懷想，
渭楓：童年的目光里有太多的希翼與渴望，
曉婷：希望每個(gè)人的童年都能幸福快樂！
浩輝：在同一首歌里，我們從不同的方向走到一起，
淇丹：我們用真摯的愛和情感，去尋找、放飛理想和希望。
渭楓：在同一首歌里，我們將從這里走向不同的方向，
曉婷：我們一定會(huì)記得今晚，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。
渭楓：巴菲之夜、與愛同行即將結(jié)束
曉婷：讓我們再次感謝所有獻(xiàn)出愛心的人
淇丹：再次感謝巴菲酒莊對本次活動(dòng)的大力支持。
浩輝：謝謝你們！
合：祝大家晚安！
繞口令串燒6
甲：敬愛的老師
乙：同學(xué)們
合：大家下午好
甲：學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累
乙：才能是刻苦的忍耐
甲：伴著時(shí)間的腳步，我們在“朗誦與主持班”不斷成長、進(jìn)步
乙：伴著時(shí)間的腳步，我們在“朗誦與主持班”收獲著快樂、自信
甲：感謝爸爸媽媽給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
乙：讓我們踏出成功之路的第一步
甲：感謝嚴(yán)老師給予我們的用心指導(dǎo)
乙：讓我們在愛的海洋中盡情遨游、超越自我
甲：一分耕耘，一分收獲
乙：用我們的熱情點(diǎn)亮人生中這美好的時(shí)刻
甲：四（3）班“朗誦與主持班”匯報(bào)演誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始
串詞：
1、甲：首先用熱烈的掌聲歡迎嚴(yán)老師講話。
朗誦是口語交際的一種重要形式。
我把本班的特色確立為朗誦與主持，我想通過朗誦訓(xùn)練，來提高學(xué)生的閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解，有效地培養(yǎng)學(xué)生對語言詞匯細(xì)致入微的體會(huì)能力，以及確立口語表達(dá)最佳形式的自我鑒別能力。
一學(xué)年下來，我們按計(jì)劃已進(jìn)行了普通話發(fā)音訓(xùn)練，體型、儀態(tài)訓(xùn)練，繞口令訓(xùn)練，詩歌朗誦訓(xùn)練，經(jīng)典美文朗誦等訓(xùn)練。
同學(xué)們在特色班級中都有了一定的提高，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，再創(chuàng)佳績！
2、乙：當(dāng)主持人首先要求吐詞清晰、字正腔圓，要會(huì)耍嘴皮子。
下面我們就來聽聽大家的繞口令說得怎么樣。
請欣賞《繞口令串燒》。
3、甲：大家嘴皮子可夠厲害的！希望同學(xué)們以后在家常練習(xí)，爭取早日成為校園有名的小主持。
春天，生機(jī)盎然，處處充滿著希望，請欣賞張梓琪帶來的散文朗誦《春》
4、乙：校園里的故事，有喜也有樂，校園里的故事，總是讓人回味無窮，請欣賞陳濤、吳昊帶來的對口相聲《一件天大的事》
5、甲：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？那就讓我們用熱烈的掌聲歡迎詹露露帶來的《小耳的秘密》
6、乙：真是個(gè)有深意的故事，我們小孩子擁有著最簡單、最純真的快樂，就和故事中的小鼴鼠一樣。
下面請欣賞樊靜文、祝夢瑤、石佳欣帶來的《面朝大海，春暖花開》。
7、甲：提到作業(yè)，大家都頭疼，可有一位同學(xué)，卻說作業(yè)不多，咱們來看看到底怎么回事？請欣賞姜俊、吳凱帶來的相聲《今天作業(yè)不多》，國際慣例，先鼓掌，后欣賞！
8、乙：無論何時(shí)，無論何地，我都不能忘記我親愛的祖國，請欣賞李思彥、徐雯清、吳昊帶來的《我的中國心》
9、甲：雖然，我們現(xiàn)在還很幼小，如同那小小雨花石，但我相信，經(jīng)過努力和磨礪，我們也能大放光彩。
請欣賞歌曲《雨花石》
甲：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
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