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  • 新聞學專業簡歷

    時間:2024-06-05 17:36:24 簡歷模板 我要投稿

    新聞學專業簡歷范本

    【個人基本信息】 姓 名:何先生 性 別:男 出生年月:1986年6月 學 歷:本科 籍 貫:江蘇省南京市高淳縣 畢業院校:江蘇省淮海工學院 所學專業:新聞學 畢業時間:2007年7月 聯系電話: 手 機: 電子郵件: 【教育經歷】 2003年9月至2007年7月就讀于江蘇省

    【個人基本信息】

    姓    名:何先生

    性    別:男

    出生年月:1986年6月

    學    歷:本科

    籍    貫:江蘇省南京市高淳縣

    畢業院校:江蘇省淮海工學院

    所學專業:新聞學

    畢業時間:2007年7月

    聯系電話:

    手    機:

    電子郵件:

    【教育經歷】                                  

    2003年9月至2007年7月就讀于江蘇省淮海工學院新聞學專業

    專業課程主要有:新聞學概論、基礎寫作、現代漢語、古代漢語、古代文學作品選讀、現當代文學、新聞采訪、新聞寫作學、輿論傳播、新聞編輯學、傳播學概論、網絡新聞傳播、外國新聞史、中國新聞事業史、新聞標題論、廣播電視學、演講與口才等。

    大學期間各專業課成績優良,經過四年學習順利取得畢業資格,并獲得了國家授予的學士學位證書。

    【個人能力】

    專業能力,熟練新聞專業各項業務,精通平面媒體的排版,熟練使用方正飛騰排版軟件,深厚文字編輯功底,優秀的口頭表達能力使我在采訪方面也頗有心得,多次參加各類實踐活動,專業能力不只局限于理論水平。

    計算機方面,熟悉其基本操作,在校期間順利通過江蘇省計算機等級考試(二級),能熟練使用office辦公自動化各軟件,掌握了圖片編輯軟件和視頻非線性編輯軟件基本操作,并能夠使用flash軟件制作簡單的動畫;

    掌握外語語種,英語,水平一般,口語較強,喜愛英文原聲電影;

    寫作能力較為自信,擅長應用文、評論文章寫作,文字編輯能力較強;

    攝影,會熟練使用各種普通光學相機、數碼及數碼單反相機,曾多次參加室外寫生,在校曾參加本專業合辦的攝影展,多幅作品被展出。

    【社團工作】

    在校期間主要參加社團為我院學生處下屬大學生心理協會,主要負責編輯部工作,出版該社團刊物《心旅》。

    2004年10月加入《心旅》,擔任編輯,主要工作有采訪、撰稿和文字編輯校對工作;

    2005年3月至2005年8月,擔任《心旅》責任編輯,負責部分版面及專欄的策劃、統籌工作,協調本小組組員間的分工協作,審核并選定相關版面及專欄的適用稿件;

    2005年9月至2006年9月,擔任《心旅》主編,主要工作包括擬定每期出版主題,籌劃并確定各版面專題、專欄,協調本報各小組間的分工協作,所有稿件最終審核和確定,并進行電子排版。

    在校期間參加的另一個社團就是我院黨委宣傳部直屬的網站——旭日思政網,主要有兩個方面的工作,一是負責院內新聞板塊的采訪和寫作;另一就是負責充實該網站“心理在線”欄目的內容。參加旭日網工作期間主要撰寫了多篇報道“雷鋒杯”(我院男子籃球比賽)賽況和賽果的新聞,另外工作期間也曾協助社團其他成員進行過一些活動的攝影工作。

    【社會實踐】

    2005年9月17日至10月8日,實習于連云港市《蒼梧晚報》社文藝副刊編輯部,主要實習內容有兩項:一是學習相關主題文章的寫作;二是負責一些稿件的編輯校對工作。在此實習期間,我了解了書本中的理論與實際的差距,生搬硬套是行不通的,我學會了理論與實踐的結合,理論指導實踐。

    2006年12月30日至2007年2月12日,實習于連云港市一家汽車網站,主要負責采訪相關汽車銷售的活動,并撰寫成消息或通訊,發布在網站上;同時對網站進行其他的文字編輯和校對工作。

    【志愿服務】

    畢業后的第一年(2007年7月至2008年7月),我選擇了大學生志愿服務蘇北計劃,到淮安市金湖縣新農中學支教一年。學校條件比較簡陋,師資力量嚴重匱乏,所以我雖非科班出生卻被委以重任,擔任兩個年級四個班三門功課任課老師——分別是初一年級思想品德和中國歷史及初二年級思想品德。任務比較重,壓力比較大,同時得到鍛煉的機會也大,收獲很豐富。

    畢業后,放棄了待遇較優的工作機會,離開了條件舒適的城市,來到了蘇北農村,踏上了一個全新的領域——教育界,成為了一名臨時的“人民教師”。選擇支教,選擇“蘇北計劃”我始終沒有后悔過,我始終堅持自己的決定。盡管在這一年中,生活比較艱苦,條件相對落后,但我依然兢兢業業、勤勤懇懇,得到了學校領導的認可,其他老師的好評,也得到了學生的愛戴。而且,在這一年里,我有著不少收獲:親身體驗了教師的艱辛;養成了吃苦耐勞的品質;學會了與人交往中的一些重要技巧;另外,還使自己的組織、領導能力得到一定的鍛煉?傊,當初的選擇沒錯。

    【自我評價】

    我認為自信是一種優秀的品質,而我從來就是一個相當自信的人,在新環境中,我同樣能自信擔當起重任。

    社團工作和社會實踐的經歷為我積累一筆不菲的財富,我不斷地學習和接受鍛煉,有著能力較強的組織能力、協調能力和應變能力,這些都能夠使我在將來的工作崗位上發揮得更為出色。

    生于農村、長于農村的生活經歷使我能夠吃苦耐勞;在蘇北農村一年的志愿服務經歷讓增添幾分成熟與穩重,而我想這足以讓我踏實地工作。

    總之,我具備了做好一份工作的能力和品質,我也做好了充分的準備。

    【個人榮譽】

    03/04學年,獲淮海工學院單項獎學金;

    05/06學年,獲淮海工學院大學生心理協會“優秀會員”稱號;

    2006年,在院大學生心理協會暑期社會實踐中獲“先進個人”稱號;

    2006年,獲淮海工學院暑期社會實踐“先進個人”稱號;

    06/07學年,獲淮海工學院三等獎學金;

    2007年,被評為淮海工學院“優秀團員”;

    2007年,被評為淮海工學院“優秀畢業生”。

    (責任編輯:8021)

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