大學(xué)畢業(yè)鑒定
一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)四年生活即將結(jié)束，我們就要畢業(yè)了。回顧四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，我想有必要在臨近畢業(yè)總結(jié)整理一下。 在學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力提高自己的英語水平，買過很多對提高英語有幫助的書籍，還堅持每天聽聽力磁帶。在寒暑假期間，我曾三次去北京新東方聽課，學(xué)習(xí)到一些有用的方法，也開闊了我的眼界，同時讓我明白了一個道理“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。同時，我還得到過老師的幫助和鼓勵，我想沒有老師對我們的辛勤培育教誨，我也不會進步。但是，在學(xué)習(xí)中我還出現(xiàn)過一些小毛病。比如說，我有拖沓的習(xí)慣，本來今天應(yīng)該做好的事情，總要推到明天去做，這樣學(xué)習(xí)的話會影響學(xué)習(xí)進度，從而因小失大，所以我會努力在今后改進學(xué)習(xí)方法，改正這些小毛病。在大學(xué)期間，也參加過很多次的考試，期末考試、公共課考試、專業(yè)四八級考試、雅思考試，其中，專四八級考試，雅思考試給我很多沉思。通過考試，我明白了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的問題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會更有目標(biāo)，可以有的放矢的學(xué)習(xí)。 在生活中，大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，并進行了一些活動。還參加過過許多學(xué)校舉辦的舞會，和同學(xué)去舞蹈協(xié)會學(xué)習(xí)跳舞，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認(rèn)識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。同時，我還曾帶過五六次家教，參加過社會實踐活動，為TCL和三星做促銷員，課余時間和外教去教堂，并幫助她和當(dāng)?shù)厝诉M行溝通，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。 在思想上，我經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時期是為了準(zhǔn)備高考，而進入大學(xué)，就進入了一個自由、無拘束的田地，沒有人管你，你必須有自我約束力。做到自律、自學(xué)、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度，樹立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，我還接受了預(yù)備黨員的培訓(xùn)，開始進一步了解中國共產(chǎn)黨，及其思想和組織結(jié)構(gòu)。同時，我還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在課余看了學(xué)多名人傳記，這些學(xué)習(xí)使我樹立了正確是世界觀、人生觀、價值觀，有了更明確的判斷是非能力。對不好的，有損集體利益的現(xiàn)象要堅決抵制，努力為系里，班里多做貢獻，系里的老師平常的教誨，讓我明白了如何努力向上，做一個對社會有用的人才。在思想上積極向黨組織靠攏，保持一種積極向上的態(tài)度。 在工作上，我雖然不是班級委員，或擔(dān)任一些職位，但是我會努力配合干部把班里的系里的工作做好，有需要我?guī)兔Φ牡胤轿乙矔弑M全力而不會推三阻四。我深知，集體的力量才是強大的，只有服從集體利益，你的個人利益才能有保障。但有時會因為我的拖沓而影響班里的工作，給其帶來不便。作為一名普通的大學(xué)生，在工作上努力配合班委，我想這就是對他們最大的支持，也就是在為班級做貢獻。 這大學(xué)四年，不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準(zhǔn)備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今后的人生道路上，大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的大學(xué)，我的母校，感激它給我的這一切。PS：雖然中間有些地方寫的比較虛偽，但是大多還是我的真實感受。在這里紀(jì)念一下我即將畢業(yè)離開的母校吧！【大學(xué)畢業(yè)鑒定】相關(guān)文章：
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