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假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
完善學(xué)校德育工作體系，進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作，進(jìn)而提高我校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)生走向社會(huì)、了解社會(huì)，促使學(xué)生形成服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛他人的先進(jìn)意識(shí)，制定本計(jì)劃。
一、成立學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐基地”。
1、學(xué)生敬老實(shí)踐基地
以開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”和“學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)”為契機(jī)，擬與凌水敬老院積極磋商，與敬老院建立“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地”，并與敬老院簽定協(xié)議，定期組織學(xué)生到敬老院開展志愿者服務(wù)和慰問等活動(dòng)。
2、學(xué)工實(shí)踐基地
依據(jù)區(qū)教育局每學(xué)年度關(guān)于學(xué)生參加勞動(dòng)技能訓(xùn)練的日程安排，與勞動(dòng)技能訓(xùn)練中心簽訂協(xié)議書，組織學(xué)生按時(shí)參加實(shí)踐活動(dòng)。
3、學(xué)軍實(shí)踐基地
結(jié)合每學(xué)年的新生軍訓(xùn)，擬與部隊(duì)建設(shè)學(xué)生學(xué)軍實(shí)踐基地和組織學(xué)生參加軍事訓(xùn)練，了解國(guó)防知識(shí)，錘煉堅(jiān)韌意志。
4、校內(nèi)基地
圍繞寒、暑假學(xué)生活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、成立“學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)”和“寒暑假學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)小組”，按照實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
學(xué)校擬“紋費(fèi)Ъ嬗諾難槌“學(xué)生志愿者服務(wù)總隊(duì)”，并在各年級(jí)成立“分隊(duì)”，鼓勵(lì)“學(xué)生志愿者”以自己為核心發(fā)展隊(duì)員，形成輻射，壯大服務(wù)隊(duì)的力量。服務(wù)隊(duì)組建自身的組織機(jī)構(gòu)，具體領(lǐng)導(dǎo)、組織隊(duì)員開展活動(dòng)，并在學(xué)校的指導(dǎo)下，走進(jìn)敬老院、走進(jìn)社區(qū)，利用節(jié)假日和寒暑假定期開展志愿服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校影響，鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提升學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。
在寒暑假要求各班級(jí)按照居住區(qū)為單位，劃分學(xué)生“寒暑假實(shí)踐活動(dòng)小組”，各小組結(jié)合學(xué)校的假期工作計(jì)劃，依據(jù)學(xué)校提出的要求，開展各類寒暑假實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、志愿服務(wù)活動(dòng)
擬定于每個(gè)月最后一周的周末，組織“學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)”到敬老院進(jìn)行志愿服務(wù)：協(xié)助敬老院工作人員搞好環(huán)境清掃，幫助老人洗衣物、整理內(nèi)務(wù)，與老人進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，陪老人聊天等等。
遇重陽(yáng)節(jié)、元旦等節(jié)日，“學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)”自排文藝節(jié)目，到敬老院進(jìn)行慰問演出。
每次活動(dòng)，注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的提升，學(xué)生需寫出活動(dòng)感受，敬老院需與學(xué)校共同做好活動(dòng)記錄。
2、寒暑假實(shí)踐活動(dòng)
結(jié)合上級(jí)教育主管部門的寒暑假工作方案，合理安排寒暑假學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，包括“讀書活動(dòng)”、“調(diào)查采訪”、“征文活動(dòng)”等內(nèi)容。
3、學(xué)工、學(xué)軍實(shí)踐活動(dòng)
每學(xué)年開學(xué)前，組織初一新生進(jìn)行學(xué)軍實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)計(jì)劃另行制定。
按照區(qū)教育局學(xué)工綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，組織各年級(jí)學(xué)生參加學(xué)工活動(dòng)，形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果。
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