【必備】社會實踐活動方案范文集合七篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
社會實踐活動方案 篇1
暑假將至，為讓學生進一步走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經驗，大力提高綜合實踐能力，增強創新意識，促進學生全面而有個性的發展，為培養高素質、高層次、創新型人才奠基。現根據我校實際情況，確定本次暑假社區服務和社會實踐活動方案，具體如下：
一、實踐主題：
關注民生 心系家鄉
二、指導思想
將研究性學習與社會實踐相結合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關心社會發展、關注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發展為百姓帶來的新變化，真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。
三、人員和組織形式
1、參加人員：我校高一高二年級學生。
2、組織形式：學生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
四、實踐內容：
1、社會調查研究活動：針對農村合作醫療、民間借貸、農民養老保障問題、農村留守兒童教育問題、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫療改革問題、農村道路建設、社會公德教育、生態平衡、慈善事業等問題，或某一感興趣問題進行深入調查研究；
2、志愿者服務活動：關愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農民工子女等弱勢群體，力所能及的為他們提供幫助。
五、管理和成果展示
1、每位同學必須認真填寫《東臺市倉三中學暑假社區服務、社會實踐評價表》；
2、每個活動小組須撰寫一份社會調查報告或活動總結（不少于800字）；
3、學校將根據每位同學在社會實踐活動中的表現以及調查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作為綜合素質和學習能力的重要依據。
六、注意事項
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮、社區范圍內開展活動。團隊規模要適中（不宜超過10人），不開展跨區的活動。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，鼓勵學生關注社會、體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的`過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方式。可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
社會實踐活動方案 篇2
中學生開展社會實踐教育活動是中學生接觸社會，了解社會，提高辨別是非能力，增強社會責任感的重要途徑，為貫徹省教委關于普通中學開展社會實踐教育活動的意見，搞好我校學生社會實踐教育活動，特提出以下意見：
一、組織領導
學生參加社會實踐教育活動，由政教處協助校德育工作領導小組負責
組織實施，每年度或學年度召開有關會議，共同制訂學生參加社會實踐教育活動的實施計劃，安排社會實踐教育活動。
二、參加對象
1、全體學生參加。
2、各年級分管領導、班主任、任課教師必須參加，并承擔組織領導工作。
3、鼓勵其他教師積極參加力所能及的社會實踐教育活動。
三、社會實踐教育活動的時間、內容、安排意見：
1、活動時間：學生在校學習時間與假期統籌安排，確保每學期有
一周時間開展社會實踐教育活動。
2、活動場所：以本校社會實踐教育基地為主。
3、活動主要內容有以下幾項：
⑴與區人武部中的科室聯系，請區人武部派員來校，指導組織
高一年級新生十天左右的軍訓，學習軍事知識，并進行國防教育、革命傳統教育、遵守紀律和行為規范等教育。
⑵每年春、秋季，各組織一次全體師生遠足參觀活動，并與調查社會實踐基地、參加適當的勞動實踐相結合。
⑶與政治、史地教研組聯合組織學生到工廠、農村進行政治、經濟形勢調查及鄉土歷史考查，到野外進行地理考察等活動。
⑷組織學生參加每年三月的“學雷鋒活動”。在校內開展學雷鋒活動的.同時，適當組織到社會實踐教育活動掛鉤單位開展公益勞動，弘揚雷鋒精神，逐步建立為人民服務的觀念。
⑸利用假期，組織學生在暑假內參加十天左右的社會勞動，在寒假參加五天左右的社會勞動，并積極參加當地有關單位組織的有益活動，深入開展寒暑假社會實踐活動，以培養學生的勞動觀念，掌握勞動技能，使我校優良校風在社會上廣泛輻射。
四、切實加強學生社會實踐教育基地建設
學生社會實踐教育活動的基地建設，是保證學生參加校外社會實踐教育順利開展的重要環節。為此，學校已根據我區實際，與社會實踐教育基地建立了固定的聯系，在自愿和可行的原則下，不斷開拓新基地，簽訂協議書。
五、及時記載，認真考核
1、學生每參加一項社會實踐教育活動之后，均需及時填寫“社會實踐教育活動表”，該表應及時按要求匯總，然后交到政教處。
2、學生開展的各項社會實踐活動，由政教處、團委進行檢查、評比。
3、各年級班主任對學生參加社會實踐教育活動情況認真考核并做出鑒定。
社會實踐活動方案 篇3
一、活動目的
豐富學生的校園生活，提升班級文化內涵，拓展學生的生活視野，利用校外的教育資源，助力學生快樂、健康成長；在領略豐富多彩的人文、自然景觀的同時，增長知識，增進師生、同學間的情感交流，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛集體的情感。通過本次活動讓學生了解家鄉的特色文化，提升情操品格，在知識、情感、文明習慣等方面有所收獲。經學校研究決定組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會實踐活動，請相關老師根據學校要求認真準備。
二、活動安排
1.時間：11月13日（周五）
2.地點：金山 、天下第一泉
3.出發時間：班主任9:00到校，學生9:10到校，9:30乘車出發。
4.活動內容：
①集體活動：以班級為單位，圍繞金山公園里的人文古跡，各班組織如歌詠比賽、演講、朗誦比賽等活動，彰顯愛祖國、愛家鄉、愛集體的情感，活動時間為45分鐘。
②自由活動：各班以小組為單位，自由活動，時間為2小時左右。
5.返回時間：學生下午13：30在金山公園大門內側集中返校，進班后，班主任集中教育，15:00前放學。
6.管理人員安排：
總負責：
具體管理人員分工：(七1、七2) （七3、七4） (七5、七6） （七7、七8） 七年級各班班主任和輔導員
7.車輛安排：
七年級6輛車，七年級1、2、3、4、5、8班各乘一輛車，6、7班各分成3個小組分別上車。
8.分工：
1.負責車輛的聯系。
2.負責整個活動的聯絡和協調，制定活動應急預案。
3.負責年級活動的'攝影和新聞報道。
4.馬負責醫療保障。
5.行政人員和班主任、輔導員一起隨所在班級活動，負責秩序和安全。
6.各班主任于11月12日放學前，對學生進行安全、紀律、文明禮儀等教育。
三、活動要求
1.各班主任組織本班學生進行活動相關的安全教育（特別強調學生不允許涉及危險的活動場所），以及教育學生要穿校服、運動鞋、保護自然環境，不亂扔垃圾，踐行“八禮四儀”。
2.行政人員一律跟車跟班活動，所有班主任、輔導員與班集體一起活動，服從活動安排。
3.各班安排好活動的攝影，活動結束后，各班上交洗好的活動過程照片至少5張（尺寸為6寸）和活動方案紙質稿至趙鎮老師處，截止時間11月30日。德育處將組織考核評比。
社會實踐活動方案 篇4
孩子們經過緊張忙碌的學習之后，終于有機會得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期，培養他們綜合實踐能力，我校特制定和安排一定的實踐作業，現將有關事宜布置如下，望家長在家督促孩子完成。
“快樂新年，溫馨感恩”快樂體驗活動
1.快樂新年串串燒
學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，展示節日收獲和感悟。
活動小貼士:
1-2年級學生自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心;
3-6年級學生自編自創“節日小報”，將自己了解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。
2. 我愛我家
一二年級開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的.道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
活動小貼士:
要求學生在家幫助家長做力所能及的事，低年級可由家長幫助進行記錄，活動結束時家長寫上評語。可以體驗日記的形式記下自己參加活動的感受，可配上活動照片若干張。
3. 溫馨感恩，播撒陽光
三四五六年級同學在春節大團圓這個喜慶的節日里，希望我們每一位同學弘揚傳統美德，人人做到“四個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個溫暖的祝福。
活動小貼士:
以日記形式記下自己的活動感受，可配上照片若干張。
活動具體要求
新學期開學后，各中隊組織初評，選出優秀作品布置班級，推薦優秀作品參加學校評選活動。部分獲獎作品將通過校園櫥窗、廣播臺、校園網、展板等形式展示。
快樂新年串串燒
1-2年級自制“新春賀卡”每班5份;
3-6年級自編自創的“節日小報”每班5份。
我愛我家
體驗日記配活動照片每班各5份。
溫馨感恩，播撒陽光
體驗日記配活動照片每班各5份。
社會實踐活動方案 篇5
為了提高同學們的社會實踐能力和綜合能力，進一步培養同學們的社會責任感和全面素質，促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合，從而使學生了解社會，服務社會，為學生就業積累實踐經驗，我系決定在XX年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
一、實踐活動主題 培養四種能力 提升專業素養
二、實踐活動內容
（一）開展“爭先創優”主題寒假實踐活動
為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養和提高我系同學分析問題、解決問題的能力和培養我系同學的創新精神，增進對專業的認識和了解，現開展以下實踐活動：
1、為社區公益事業提供志愿服務
2、到村委會服務，體驗工作
3、深入社區為生活困難的群體提供志愿服務
4、參加與專業有關的社會實踐，學生可自行聯系公司參加實踐。
5、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業積累經驗。
要求：
1、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，并要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告。
2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。
4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；
6、字數為XX字以上
（二） 組隊參加學院XX年第五屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽
為進一步提高我院學生的創新能力、科研能力和實踐能力，促進校風、學風建設，努力提高學院人才培養質量。根據學院工作安排，組織我系學生開展創業作品創作活動。
同學們可根據自身的創業計劃要求，組成一支優勢互補、團結協作的競賽團隊，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的具體、完整、深入的商業計劃，要求該商業計劃具備技術上創新性、經濟上的`合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業計劃形成書面的創業計劃書。
要求：
1、競賽團隊人數為5人，可以跨專業、跨系（院）組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品，于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。
2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。
4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；12
6、引用別人原話的觀點、數字必須標注。
7、字數為5000字左右。
(三)組隊參加XX年財院第二屆大學生創業計劃大賽
為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育良好的團隊協作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業策劃書。參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可研發實現的概念產品或服務。
要求：
1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。
2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內容要求包括商業計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權、資金需求及退出戰略、歷史財務報告、未來財務預測等10個方面的內容。
3、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
4、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打印（創業計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。
5、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
6、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；
7、引用別人原話的觀點、數字必須標注。
三、活動要求
1、根據以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員于開學一星期內交系辦608。
2、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。
3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
4、社會實踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務須有單位證明。
5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優先考慮按時交社會實踐報告者。
6、活動結束后，各班團支部對本班實踐情況進行統計和總結， 并于XX年3月5日統一交系分團委。
四、活動表彰：
本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊后交到文傳系分團委，分團委將會對優秀實踐報告進行評優表彰。將設獎項如下：
一等獎：2名100元
二等獎：5名50元
三等獎：10名30元
獎項將于下學期評比后下發。
寒假假期注意安全，預祝同學們假期愉快！
社會實踐活動方案 篇6
寒假來，為了進一步加強思想政治教育，充分發揮社會實踐、教育、指導塑造、激勵作用，引導青年學生和群眾密切，在服務的實施科學發展觀，在實踐中要想出類拔萃，提高社會責任感和社會適應能力，實現全面發展，根據學校的統一部署，結合實際的系統，決定在xx年寒假期間，鼓勵學生在寒假期間廣泛社會實踐和社會活動的觀察。具體的安排如下：
一、活動主題
到excel做模型大膽的實踐中，尋求發展
二、內容
（一）來開發一個社會調查。寒假社會實踐活動安排方案
動員我們的年輕學生回家在社會實踐和社會觀察，應該看到自從改革開放以來，特別是“XXX”的家鄉在發生的巨大變化，也要深入了解我國基本單元當前經濟和社會的發展現狀，善于與歷史、發展，比較觀察與分析問題;既要清楚地看到中國當前的經濟發展困難和挑戰，也要充分實現隱含巨大的機會和有利條件，進一步堅定迎接挑戰，戰勝困難的信心。
（2）一個志愿服務。
調動學生充分利用寒假回家重現期，積極由當地政府或共產主義青年團組織的村莊和城鎮和社區提供各種志愿服務活動，深入到養老院、兒童福利院，這個地方比如孤兒院，實施“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和愛的合作精神，在基本單元的鍛煉自己，并有助于社區，以實際行動為社會主義精神文明建設與和諧社會建設的貢獻。
（3）對于一個先進的字符。
動員年輕學生在寒假期間成功倡議的校友，英雄典型，黨員們，如先鋒移動自己（效果）或在社會有積極影響，社會有重要貢獻先進的字符，認真研究和先進的字符的感人事跡和偉大的.精神，通過一個深愛國主義、集體主義、教育，不斷提高道德情操和文明的成就。
（4）開發就業實踐。
動員和引導學生充分利用寒假期間，根據自己的專業特點和未來就業意向，深入基層或企事業單位有針對性的開展就業實踐，在積累社會經驗，提高自己的素質和進一步了解專業的前沿動態，了解社會對人才培養的具體要求，我們學習專業的就業前景，這一趨勢的發展，從未來就業打好基礎。
社會實踐活動方案 篇7
20xx年秋季校外社會實踐活動安排表
活動地點
xx市荔枝世界觀光園
時間段
一天
工作要求
1、具有安全第一的思想;
2、顧全大局，服從安排;
3、注重學生能力培養。
工作內容
8:00—8:30接學生（集體交接或入班交接）
1、向班主任了解班級情況，并做好有關記錄;
2、清點班級人數辦好交接手續，指定旗手;
3、 組織學生按要求有序出發登車。
8:30—9:30登 車
1、強調登車紀律，乘車安全，衛生注意事項;
2、介紹基地情況，活動內容等，開展文娛活動，活躍氣氛。
下車集隊
1、查看車內是否有遺漏物品; 2、 集合清點人數。
9:30—12:00
太空城堡
池塘抓魚
蔭生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
昆蟲世界
趣味保齡球
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學習《環保教育手冊》
12:00—13:00午 餐（各班在上午分別組織進行環保小衛士評比啟動儀式）
13:00—15:30
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學習《環保教育手冊》
太空城堡
池塘抓魚
昆蟲世界
蔭生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
趣味保齡球
15:30—16:50組織進行一級保護水源西麗湖觀光，環保小衛士頒章儀式
個人內務整理
1、學生整理個人行囊;
2、做上車前準備（上洗手間等）。
集隊出發登車
1、各班集體整隊清點人數；
2、有序出發登車。
車上活動組織
1、回顧總結一天的活動；
2、表揚鼓勵學生；
3、強調下車后的紀律。
校內交接
1、下車集隊清點人數，檢查車上是否有遺漏物品；
2、將隊伍帶入校園，向班主任匯報活動情況；
3、清點人數后辦好交接手續；在校園大門口列隊歡送學生。
備注：
1、經核算每位學生收費85元，包括門票、交通、參與活動項目、就餐、飲水、醫療、保險、組織管理教學等；
2、學生須穿運動鞋，著統一校服，嚴禁攜帶火種和貴重物品；
3、具體活動程序及科目根據各班級實際情況另行安排，一天活動科目不少于8項；
4、參加活動所有師生均由中國太平洋保險公司承保。
關于開展校外社會實踐活動的通知
尊敬的家長：
您好！
為加強教育實踐功能，在實踐活動中讓學生親身體驗、學有所得，從而提高學生的綜合素質，更好地適應社會的發展，我校決定與xx市東方陽光教育機構、xx市荔枝世界觀光園共同開展一次以“保護環境、愛我家園”為主題的校外社會實踐活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動目的'及意義
1、引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，到美麗的自然環境中“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”；
2、組織開展環保行動，調查水資源狀況，樹立環保理念，增強環保意識；
3、認知新奇植物世界，了解高科技農業，體驗團結協作的集體生活，培養“五自”能力，促進學生個性全面和諧健康地發展。
二、活動時間及地點
20xx年 月 日（星期 ）；xx市荔枝世界觀光園（國家級星火計劃項目基地、中央財政部產業化項目基地、華南農業大學教研基地、xx區中小學生社會實踐基地）
三、活動內容
一二年級：蔭生植物園、沙漠植物園、奇異瓜果園、太空城堡、參觀恐龍展、荔枝博覽、古樹尋根、快樂滑板、趣味保齡球、池塘抓魚、昆蟲世界
另外，組織進行一級保護水源西麗湖觀光及環保小衛士爭章頒章活動、學習《環保教育手冊》
具體活動科目將根據各班級實際情況和相應時間另行安排
四、收費標準
經核算每位學生收費85元，包括門票、參與活動項目、往返交通、組織教學、飲水就餐、安全保險等費用。
五、注意事項
1、參加活動的學生須于 月 日（星期 ）8：00前按時到校集合，下午16：40左右回校；
2、學生須穿統一校服和運動鞋，自帶雙肩背包，不許帶零花錢及貴重物品；
3、家長協同學校，對子女進行必要的紀律和安全教育，要求學生必須服從學校和基地教師安排，一切行動聽指揮；
4、有特殊情況不能參加本次活動的學生，由家長自行安排進行校外社會實踐活動；
5、參加活動的師生均由民安保險（中國）有限公司承保，每人100,000元意外傷害保險、5000元醫療保險；
6、報名時必須帶《社會實踐活動回執單》交班主任。
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