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  • 教師求職信

    時間:2024-09-22 09:42:34 求職信范文 我要投稿

    【必備】教師求職信模板集錦六篇

      時間過得真快,總在不經意間流逝,許多朋友又將開始尋求新的工作機會,這時候需要提前寫好求職信了哦。那么優秀的求職信都是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的教師求職信6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】教師求職信模板集錦六篇

    教師求職信 篇1

    尊敬的各學校領導:

      您好!

      真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

      我叫xxx,20xx年x月x日,我畢業于湖北恩施職業技術學院英語教育專業,在學校我在一所補習班擔任英語教師和數學教師。

      從任教以來,我學到了很多東西,現在我簡單的談一下我的小小觀點吧:

      一、教學方面

      從教以來,本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。

      在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎。

      二、教育方面

      20xx年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學習成績優秀,同時開展一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經;貜偷闹黝},通過網上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生進行了不見面的.坦誠的網上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

      三、繼續教育

      鑒于畢業前幾年來的教育、教學實踐經歷,我相信自己能夠從事好重點高中的英語教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷,使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

      手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

      若承蒙賞識,請撥打電話xxxxxxx,或用電子郵件xxx與我聯系,查看下面網址,您可以進一步了解我,恭盼回音。

      最后,衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!

      求職人:xxx

      20xx年xx月xx日

    教師求職信 篇2

    尊敬的各位考官、各位評委老師:

      今天這次面試 。

      我叫***,今年**歲。20xx年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配,使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。

      回想起那段時光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,即使不能轉正,只要學校需要,就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。今天,我想通過此次 考試 重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子,先是經營工藝品,后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手,當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。

      教師這個職業是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的'全面發展,廣泛地培養自己的興趣愛好,并學有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。

      最后,衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!

      此致

    敬禮!

      求職人:xxx

      xxxx年x月xx日

    教師求職信 篇3

    尊敬的領導:

      您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

      今年6月,我畢業于江西師范大學商務日語專業,在校期間參加了全國,考取江西師范大學英語教育專業(本科)且順利通過了考試,雖說在校期間學的是商務日語專業,但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面,現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求,同時我自學并掌握同時自學掌握了現代辦公自動化,能自如運用多煤體演示。

      在學習之余,我還做了多份家教,通過交流,使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業于江西省歷史最悠久的師范類大學江西師范大學的.良好教育和我教學實踐經歷,我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發展的機會,我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

      手捧菲薄之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能成為貴校的一名英語教員!

      此致

    敬禮

    教師求職信 篇4

    尊敬的領導:

      您好!

      獲悉貴校治學有序,管理有方,在社會上享有很高的聲譽。我,一個對教育事業充滿無限熱情的青年,渴望能到這樣的環境中工作,施展自己的才華。請允許我把自己的.情況向您介紹一下。

      我是20xx學前教育02屆的學生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專業取得優異成績,而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來,在所修的三十多門專業課中,幾乎有三分之二以上是優,學習了心理學專業的所有課程,對于心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力,能運用現代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間,充分體現了自己較高的綜合素質,得到實習單位的認可。

      瑣碎繁忙的文學社工作,不僅鍛煉了自己良好的文學素養,也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學社的期刊上發表文章,取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。

      大學生活很快便過去了,我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請貴校給我一個機會。

      此致

      敬禮

      xxx

      20xx年x月x日

    教師求職信 篇5

      尊敬的領導: 您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材自薦材料料!

      我叫房裕達,是江西師范大學數信學院的一名碩士應屆畢業生,主修數學,慕名自薦,應聘數學教師一職。

      教師是人類靈魂的工程師,工作穩定,更有助于充分地展現我的個人才能,我由衷地熱愛這份職業。因此,在大學四年中,我嚴格要求自己,力求在各方面提高綜合素質:

      在思想方面,我大三已光榮地加入黨組織,政治覺悟高;在學習方面,我曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括1次國家勵志獎學金),專業基礎扎實;在學生工作方面,因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號,也為以后的班級管理積累了一定的經驗;在教育實踐方面,我利用大一大二的暑假,就已經通過自己聯系學校進行教育見習,大四又爭取到**中學的實習機會,作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務;在社會實踐方面,我參加了PHE科研,擔任過暑假培訓班全職老師,并皆有不錯成績。

      大學四年的'努力讓我對這次自薦信心滿滿,但我也不會停留在過去的流光溢彩中,以后我更會加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次機會!

      最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我,雖然沒有老教師經驗豐富,但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍,相信我一定能夠令貴校滿意!

      祝愿貴校教育事業蒸蒸日上!再創佳績!

      此致

      敬禮

      自薦人:**

      手機:134*********

      189********

      E-mal:**********@126.com

      學高為師 身正為范

    教師求職信 篇6

    尊敬的領導:

      您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

      今年6月,我畢業于江西師范大學商務日語專業,在校期間參加了全國自學考試,考取江西師范大學英語教育專業(本科)且順利通過了考試,雖說在校期間學的是商務日語專業,但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面,現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求,同時我自學并掌握同時自學掌握了現代的辦公自動化,能自如運用多煤體演示課件。

      在學習之余,我還做了多份家教,通過交流,使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業于江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育和我教學實踐經歷,我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發展的'機會,我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

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