初二學生自我鑒定

時間：2024-06-04 16:31:54 自我鑒定我要投稿

初二學生自我鑒定

　　自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以總結出具體的經驗，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的初二學生自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二學生自我鑒定

初二學生自我鑒定1

　　隨著時間一天一天的過去，隨著自己年齡的增大，隨著年級的上升，我所面對的壓力和難題也越來越多了，現在初二下學期也要結束了，經過這個暑假之后，我就要進入到初三的學習當中了，所以初二的時候自己所有的不足和缺陷都要在初三的時候及時的改正，初二所取得的收獲和成就也有在初三的時候維持下去。初二整整一個學年，我都有在認真的學習，但是自己也有很多的不足和缺點。

　　不管是哪一個年級，不管是什么時候，我們學生的學習都是非常的緊張和重要的，所以在我們的學習過程當中，我們也要去盡力的做好一個學生所應該要做的，所以在初二的下學期的時間里，我一直都在認真的學習，跟著老師的教學進度來完成自己的學習，也會給自己確定嚴格的學習目標和方向，在學習的過程當中，也因為自己的`目標和方向給了自己很大的鼓勵，我也更加的懂得自己應該往哪一個方面去努力，所以在自己的努力之下，我的學習成績也相比于上一個學期有了很大的進步，自己獨自學習的能力也提高了不少。這一個學期得到成長的并不單單只有自己的學習成績，在思想上我也得到了提高，我們初二的學生本身就是屬于青春期的時候，青春期的萌芽也讓我見到了很多，對于有些叛逆的同學的事情也有所了解，但是我自己也在心里建設起了自己最為堅固的城墻，保證外界的誘惑吸引不了我，我也知道自己現在最重要的就是學習，所以盡管自己現在處于青春期，對于校園以及社會上的很多的事情都充滿了好奇，但是我也要懂的自己作為一名初中生，什么事情是可以做的，什么事情是不能做的，懂的自己身處的環境和境地，懂的分辨事情的好壞，以及事情的輕重緩急，更是在心理上要提高自己心理的建設，在自己的學習和生活當中，學會了冷靜的處理問題，懂得了意氣用事是解決不了問題的。所以在這個學期里面，我不僅僅將自己的學習完成的特別的出色，自己的心理也得到了一定的提升。

　　在往后的日子里，我也會更加嚴格的要求自己，理解老師和家人的良苦用心，對自己的學習保持最為嚴謹的心態，在初中最后一年的學習當中繼續的加油努力，在初三的日子里，繼續的完成自己的學習目標，朝著自己的學習方向去進步。

初二學生自我鑒定2

　　這初二下學期學期即將結束，在這學期中，我有得有失，下面我就來總結一下這一學期我各方面的表現。

　　從生活方面看：

　　1、我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見到阿姨，我都會打招呼，阿姨也非常喜歡我。

　　2、每天早上，我都是我們宿舍起得最早的，每當阿姨叫其他人起床時，我已經刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現不錯。

　　3、但也有問題存在，在晚上熄燈后還有講話現象，總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關系。

　　從學習方面看：

　　1、對于新開的科目物理，我較為重視，有什么不會我立刻去問老師，平時上課我也會認真聽講。從而在物理方面的學習我還是比較輕松的。

　　2、一直考得不太好的英語，在這一學期也有很的進步。這學期我開始中式英語的學習，在我的努力和老師的助下，我的.英語一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門課的壓力。

　　3、美中不足的是，我的傳統優勢項目數學在這一學期有所下降，甚至有一次考到了88分。我會總結經驗教訓，努力穩定我的各科成績，使之平穩上升。

　　本學期的功過得失致就這些。

初二學生自我鑒定3

　　暑假過大半，這周的英語班和書法班是暑期最后一周課程，上完后將會在開學之前有相對多的時間休息。

　　今年的暑假最充實了。每周一至周五上午去學書法。周日上午學一節英語課。下午吃完午飯做些口算題和兩頁暑假作業。中間休息一小時，接著讀歷史一小時。

　　一般下午5點左右出去活動一下，地點和內容也不盡相同，有時是游泳，有時打籃球，有時騎車去城東公園和小伙伴一起玩樂，捉蟲。今年夏天爸爸很給力，經常有時間就會主動帶兒子去打球。總的來說每天安排是有學習，有休息，有運動。遺憾的'是英語經常因為時間沒安排好而學的不夠扎實。下周開始上午不去書法班就多多的學習英語吧。本來說好的旅行不知爸爸能不能兌現。

初二學生自我鑒定4

　　20xx年上學期，我擔任八年級（7）、（8）班的語文教學工作。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，對語文產生興趣。在教學中我全面貫徹執行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現新課程標準精神，面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀的教育。培養學生“學會學習、學會做人”，塑造學生健全人格，全面提高學生素質，讓學生認識語文與生活的聯系，積極倡導自主、合作、探究的語文學習新方式，圓滿完成。

　　一、教學內容方面：

　　以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進而了解社會人生；繼續了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句。加強了朗讀，注意課文中的聯想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。在理解課文內容、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起和平愛國意識。說明文的教學注重讓學生掌握說明文的知識，懂得一些科學知識，掌握學習說明文的方法，能夠寫說明文。讓學生了解了民生和民間文化，不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。在優美的古文中漫步，在致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容；了解古人寫景、敘事、議論的藝術，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語和掌握特殊的句式，復誦讀增強語感。借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會游記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情，加強背誦，并結合親身體驗加深理解。完成了六次綜合性學習，繼續培養學生搜集資料、篩選信息的能力，開拓學生的視野，提高學生的口語交際能力。

　　（一）、教學中注意新課導入新穎。

　　“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我要根據不同的課型，設計不同的導入方式。有時利用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；有時利用講述故事的方式導入，有時采用激發興趣、設計懸念的方法導入，激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

　　（二）、注重學生對課本的預習，每一課都先布置好預習任務。注重學生對基礎知識的落實，強調學生加強積累，以用課前進行檢查，督促學生落實。

　　（三）、培養學生的積極探究習慣，發展求異思維能力。

　　在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

　　（四）、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

　　中學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的.深邃，見解闡述的到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《小石潭記》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說。”此時的學生充分表述他們的真實感受，這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華。

　　（五）、注重課內外結合。

　　美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，《駱駝祥子》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

　　（六）強化學生的寫作訓練學生平常積累還不夠，語言表達能力差；對生活觀察不夠，缺乏寫作素材；文章缺乏真情實感。因此，在教學中把閱讀教學和寫作教學結合起來，讓學生多寫作。

　　此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。

　　二、教學方式方面：

　　針對本班學生上課氣氛活躍的情況，首先在班級按學習成績的優、良、差，把學生分成了七個小組。在教學過程中有效地開展小組競爭，極地調動起了學生的參與熱情和參與意識，從而活躍了課堂氣氛。使學生在每一節課中都有所得,激發了學生的學習興r

　　從這學期開始，我們創設了一個誦讀比賽，在每一節語文課的課前幾分鐘點幾位同學進行課文背誦，表現最出色的給小組加1分。一學期下來，班級同學至少到臺前表演四、五次。這項活動不僅調動了學生的表演意識，也刺激了學生們去用心準備、認真對待。而且也提高了學生誦讀能力。此外，在新課標自主、合作、探究的理念中，提倡培養學生自批、自評的理念。通過學習，我也在班中的作文教學中有所側重地采取一些方案。從最初的字詞入手漸漸到語言、結構、內容、中心等等讓學生學會批改，學生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅，無論是學生的參與熱情、合作意識、批改過程真是讓我出乎意料。特別是同學們在自評過程中，每一位同學都積極發言，無論評價如何，作者本人都聽得十分認真。還會意地點點頭。這項工作我將在下學期繼續有效地開展。

　　本學期，我備課很認真、準備很充分、因此授課很愉快。學校對集體備課、研討課等等特別重視。在本學期，我經常在網上下載相關礁、課件、論文等資料，認真學習，有效地利用。從而也擴展了課堂的知識面、豐富了課堂的教學內容。如下載了量的有關課文中要求讀的名著的有關資料，使書本上的內容更充實起來，更充分調動了學生的學習興趣。

　　在學校領導的悉心指導和關懷下，在同行的力支持下，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關系更加融洽，學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤于學習的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續提高，寫作水平還有待進一步加強，下學期期必須更加完善這些工作。如何更好地讓學生與教師互動起來？如何讓學生在課堂更加主動？更有效地提高學生的語文成績？我將會努力的去完善！

初二學生自我鑒定5

　　在這一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。在工作和生活中能夠尊敬領導、團結同事，時時處處以一名的標準來衡量自己，鞭策自己。能夠時時刻刻地做到關心、愛護每一位學生，不體罰和變相體罰學生，能夠認真參加學校組織的學習和業務學習，認真做好筆記。

　　在思想上，我能夠團結同事，尊敬老教師，熱心幫助同事。熱心幫助同事，在各個方面有了明顯進步。

　　我能認真地上好每一節課，積極地參與討論交流。在這一學期里我在各方面都獲得了很大的進步，但仍有很多的不足之處。如在教研活動中缺乏主動性。

　　我的教學設計能力仍需進步。

　　為了更快地提高自己的教育、教學水平，我堅持不斷學習，以充實自己，以適應當今教育的發展。

　　這學期我擔任六班的班主任，我能認真履行教師的職責。

　　一、德育工作方面

　　我認識到師德師風的建設必須與傳統的育人觀相結合，棄其他人的經驗，不斷創新，努力培養適應時代需要的'高素質的教師。

　　在教育教學過程中，教師是主導，學生是主體，因此教師在課堂教學中，在課堂中我盡量做到充分調動學生的積極性，盡可能使每個學生在教師指導下，通過自己的努力，掌握學習的主動權。

　　二、教育教學工作方面

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。

　　“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　三、學校安全工作方面

　　時時事事注意安全，絕不忽視泰山論，時刻注意安全。

　　四、存在的不足

　　1、缺乏學習的自覺性和主動性。總不能在事情發生之前，對學生說清楚就事，而是馬列信息，隨手關燈。

　　2、在工作中總是被動應付，太注重其他事情，被動應付。

　　3、遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

　　在今后的實際工作中，我將揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不辜負大家對我的期望

　　經過一學期的磨練，我已經具備了一個班的職責，并能在xx日生活中嚴格要求自己，為人誠實，樂于助人。

初二學生自我鑒定6

　　趙某偉

　　我具有的優點有：腳踏實地，具有忍耐力，責任感強，榮譽感強，積極學習，主動買卷做卷，團結同學，不拘小節，用心專一，具有愛心，意志堅強，勇于堅持，樂于助人。

　　鄭某帥

　　在這個學期里，我的成績有進有退，轉眼間已經初三了，我應該更努力，努力備戰中考，讓自己在五中這三年的美好生活不留遺憾。上課做好上課應該做的事，不偷奸取巧，努力完成老師的作業，下課積極問問題，為上一中做準備。在下個學期里，我會做好自己應該做的事，希望自己學習更加進步。

　　蘇某輝

　　這個學期我的進步很大，以前，我的記憶力不好，現在，在老師的嚴厲管教下，我的記憶力明顯提高了。在小學的時候，我也非常聰明，數學也考過一百多，現在我很會畫物理圖，也許是因為在小學打好基礎了吧。我相信我能在短時間內背會歷史，也能背會語文，在下個學期，我要把語文要背的全部背會，要有更大的飛躍。

　　趙某卓

　　這學期還不錯，歷史背的很好，學習成績有所上升，物理問題更積極了。但是字寫得不好，作業完成的不夠積極，英語還沒有學好，語文解詞背的不好，數學還不錯，下學期加油。

　　武某瑞

　　這學期考試成績一直進步，收獲還是蠻大的，雖然感覺物理又變難了，但經過努力，物理成績還是能名列前茅的，我要繼續努力，爭取不會拉下；語文這科該背的也背了，因為自己比較懶所以語文也不是很好，馬上要升初三了，要更加努力了。

　　劉某陽

　　在這個學期中，考試成績不穩定，學習也是一樣，升到初三后，我會更加努力，在過去的兩年中，我有時會懶惰，背課文拖拖拉拉，但是初三我會奮勇爭先。在這個學期我的歷史有所提高，數學也提高了，我會繼續把英語的分提上去，不讓英語拉分。

　　毛某輝

　　我的缺點是做事速度太慢，上課不回答問題，太懶，上課經常睡覺。優點是真誠待人，會經常和同學開玩笑，挖苦別人，但我在嚴肅的時候從不說謊。

　　郝某陽

　　在這個學期里，我一直堅持問物理題，在升初三后，我一定比前兩年更加努力。在過去的倆年里，我十分懶惰，不愿意背東西，但明年我會勤奮起來。在本學期里，我覺得我的歷史有所提高，數學也比以前考的高了，我會把語文在往上提高了。而體育方面我相信我不會扣一分。

　　郭某玲

　　自上初中以來，在老師的淳淳教導下，無論是在德智體美勞等方面都有了一定的進步。

　　在德育方面都有了一定的進步，自覺的遵守學校的規章制度，通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理，尊敬師長，團結同學，熱愛集體。我會在歷史，政治等方面提高自己的分數。提高自己的知識面，寬廣了自己思考問題的方式，從好多的方面考慮問題，養成一個良好的習慣。

　　鄭某婭

　　這學期，我歷史成績保持不錯，堅持做題簽字，按時交能寫的作業，收錢依然很快，不出錯。本學期只在大會上只被點過一次名。本學期，我很少下樓，沒有頻繁出錯，后半學期天天不遲到，按時到位讀書，背歷史題很快。但還是沒有把心思放學習上，毅力不夠強，不能堅持做一件事除寫歷史題外，衛生值日有時候也馬馬虎虎，上課不聽講，作業馬虎完成。我會好好保持優點，改掉缺點，考入十中，完美畢業。

　　姚某輝

　　個子很高，很胖，比較和諧，就是體育不行，我的體育還需要再次加油，現在學習歷史政治的熱情很高，所以也有了很大的提高。我要加強學習的'力度為以后打基礎。假如用這樣的學習熱情去學別的學科的話，我一定可以進步的。

　　張某鵬

　　個子矮矮的，不太愛運動，很懶，上課走神說話，自己很老實，樂于助人幫助同學，愛開玩笑，愛打鬧，沒有耐心，記憶力也不太好，老忘事，上課也聽不懂，不知道應該怎么辦。也許是因為太懶，所以什么都不會。

　　李某峰

　　我的優點是不打架，不罵人，不欺負人，上課不說話不吃東西。我的缺點是不寫作業，上課睡覺。我打算下學期起好好學習，天天向上，能學一點學一點，每天不遲到，天天侯校看書，爭取每科都考及格。不會的題問老師，每天背歷史政治，俺要去完成作業，交作業。主動買卷做卷。利用星期六日時間多背歷史政治。

　　姜某龍

　　我性格比較開朗，干活也比較積極，但是對學習的態度不好，學習不太積極，我喜歡運動，打籃球，踢足球我都喜歡。我周六周日早上都跑步，爭取體育分數能拿高分。轉眼間，我升初三了，也要該有一個初三的態度.我最大的缺點就是懶，不過，我會努力改進，讓自己能在初三從容自在，爭取考上理想高中。

　　董某欣

　　優點有辦事效率快，記憶力好，背課文背的快，每天堅持寫日記，堅持寫錯題本，自己的東西都會保管好。缺點有不堅持寫五三，作業有時不完成，愛玩電腦，愛偷懶，比較愛花錢老讓父母老師生氣，總忘拿書本，愛攀比，控制不住自己。雖然我的缺點很多，但是我會盡量努力改掉我的缺點，我不讓家長老師因為我而生氣，控制自己，努力讓自己管自己，加油。

　　楊某慧

　　我的缺點有時做事速度慢，上課回答問題不積極，有些懶惰，上課有時也會走思等，優點做事認真，按時完成老師交代的事情，待人真誠(雖然也會和同學開玩笑，挖苦，但在嚴肅的時候我不說謊)還有孝敬長輩。因為我對我的長輩都很尊敬，過節會送上祝福語見面打招呼。

　　武某飛

　　這學期背東西變快了，成績也相對提高了一些。每天能認真查看值日情況，每天下課認真背歷史，認真做五三，不會的題問同學，完成每項作業上課不搗亂，堅持做好每件事情，做好自己的工作，愛護班級公物，不隨地扔垃圾。

　　張某寧

　　我發現自從我升入初三之后就沒那么多懶了，就感覺最近的我煥然一新。但是我的缺點依然還有好多比如說上課聽講不認真，很容易走神，做事不勤快我的缺點多就證明我勢力的空間就更大了，加油吧！

　　張某凡

　　樂于助人，關心同學與同學相處融洽。為班級服務。為人誠懇，樂觀開朗。有強烈的責任心和團隊合作精神，愛交友，人際關系好。能夠積極參加活動，參與并組織班里的各種工作活動。

　　張某平

　　時間匆匆，如流水一般逝去，我也已經升入初三年級了應繼續做題但應用心去做，不能認為那是老師給的任務，因為是給做題提分而不是為老師做題而做題提分。雖老師們會幫助我，但歸根結底還是自己努力才行，只靠別人是不行的。不僅僅要認真聽課認真完成作業也不能懈怠。我會在接下來的時間內用心學習。

　　張某龍

　　時光飛逝，轉眼間，這學期就快過去了，在這個學期里，我考試成績有進有退，這跟自身努力的程度有關，在這學期里我認識到了自身的缺點，那就是懶，態度不夠好，上課偶而走神這是我這學期成績不夠穩點的幾個原因，馬上就升初三了，我會克服自身的缺點，在初三的這一年里努力學習實現自己夢想。

　　祈某雨

　　在這個學期中，我的每次考試都會進步幾名，學習也跟以前一樣，我會努力。升入初三后，比前倆年更加努力學習。在過去的倆年里，我會有些懶惰，不愿意背東西，但在明年我會勤奮的。在本學期，我覺得我的歷史有所提高，數學也比之前考的分數提高，我會把歷史和數學更努力學習，不給別的科拉分，而在體育方面，我也會為中考打好基礎。

　　張某靜

　　我認為我自己有許多不足如：下課不認真把作業寫好，粗心大意把題寫錯，記性不好，老記不住，不背英語單詞，我認為也有好的地方如：下課多寫作業，拿給老師看，最起碼現在的我比以前的我上課認真聽講，整理書架認真努力做好每一件事，挑戰我的對手，超越自我，達到成功。

　　張某忠

　　其實我很聰明，但是我前幾年沒有認真聽講，我沒有跟上，后來就聽不懂了，相信我今后努力，就一定會成功，我因該努力的去創業和奮斗，加油！我的優點有很多，因該堅持下去，爭取讓缺點滅亡，也許，因為我的懶惰也是我致命的錯誤。所以，我決定在下學期做題，也許這樣可以會做，會懂，我有許多不足，請大家多多指教。

　　張某雨

　　轉眼間，我自己已經邁進了更高的階梯，做什么事情都應該更好了，在這個學期，唯一的堅持就是我找老師簽字，唯一美中不足的就是沒有用心，雖然能按時交作業但是正確率不高，雖然在聽講，偶而思緒已經不清晰了，每天都能按時到校，但班里的許多都在進步為什么自己就不進呢？在下個學期自己會把優點帶入新的起點把缺點改正，讓自己更上一辰樓。

　　郭某燕

　　我覺得這學期有所提高，成績提高了一些，歷史背的還可以，我希望我以后能把學習的科目都學好，盡量不讓其他科目拉分，積極承擔班級任務，努力做好老師要求做的事，取得一個讓自己滿意的成績，把缺點改正，把優點繼續。

　　李某旺

　　我性格開朗，在學校期間能自己遵守學校和班級紀律，熱愛運動，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的一份力量。愛好廣泛，閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體。在學習方面。雖然目前沒有沒有取得較大的成功但成績比較穩點，且對學習抱有積極的心態。

　　郭某龍

　　上一次考試中，一下進步了37名，這讓我覺得進步也不是很難，讓我變得有自行信了。在之前我的懶惰讓我差了下來。要升初三了，我也知道孰輕孰重，所以我在努力。在體育中我感覺有些缺陷，但我還是有優勢的，所以我要在學習上更努力爭取用我的努力，在中考考一個好的分數。

初二學生自我鑒定7

　　初二這年是我們我們初中三年中學科學科最多的一年，所以這一年我在學習上的任務會比初一這學年更重一點，同樣我在這學年也會相對于上一個學年更加辛苦一些。在這個初二這個學年里，我雖然在八科的學習中自己已經盡力這個學年很大的努力，但是在初二這個學年里學習上面所有的事情似乎都沒有按照自己的想法一樣發生。

　　在初中的上個學年里，我在幾科的學習上面就沒有給自己的初二做好相應的學習準備，也沒有在初二之前給自己做好心理建設，所以在初二這個學年里隨著自己學科任務的增加，自己卻并沒有將去年的學習境況做出改變，反而讓自己這種境況朝著反方向發展。不僅在初二這個學年里自己在物理這個新學科上沒有適應好，而且在之前學過的學科上也沒有做出新的突破和改變。我根據我們我們班其他的同學的反應，這學期新增學科是很簡單和容易，能很好的平衡自己在其他學科中做的不好的地方。這樣的.話語加深了我自己在學習上面的心里負擔，讓我在物理的學習上面更加著急，但是如果在這個學科上沒有好的學習方法，那么這樣的著急和擔心，會讓自己現在的處境變的更加糟糕。在初二學年學年的上學期，我的各方面學習已經不好到了頂點，在這學期里我覺得是自己給了自己很多沒有必要的壓力。在初二學年的下學期里，自己放松了對自己學習的相關要求，我在學習上面的境況才有一點點的改變。但是我的初中生涯還沒有結束，我還有一年可以改變自己，所以通過對初二這學年學習上面的鑒定，會讓我在之后最后一年有很大的突破和改進。

　　在初二這個學年，我積極響應我們學校和班主任對我們入團的號召。雖然在這年里我的學習成績可能太會讓學校滿意，但是通過對我平時在學校其他方面的表現，我成功加入了共青團組織，成為一名正式的團員，到現在我還記得加入共青團時自己的宣誓誓言。在我剩下的出初中生活里，我無論在任何方面都有了自己的新要求，因為我現在不僅僅只是一名初二的中學生了，現在我有重新為自己找到了新的角色定位。

　　希望能通過對我這學年里自己個方面表現的鑒定，讓自己對初三有一個更好的心理建設。

初二學生自我鑒定8

　　你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。聰明的你對待學習態度端正，能夠認真地完成學習任務。你能根據自己的實際，選用恰當的`學習方法。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不茍。認真做好值日工作，勞動認真負責。愿你敢于質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長!

初二學生自我鑒定9

　　轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。

　　生活方面。我初中已經上了兩年了，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。

　　學習方面。我把初二學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的`不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。

　　我想以后考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油!

初二學生自我鑒定10

　　不管是哪一個年級，不管是什么時候，我們學生的學習都是非常的緊張和重要的，所以在我們的學習過程當中，我們也要去盡力的做好一個學生所應該要做的，所以在初二的下學期的時間里，我一直都在認真的學習，跟著老師的教學進度來完成自己的學習，也會給自己確定嚴格的學習目標和方向，在學習的過程當中，也因為自己的目標和方向給了自己很大的鼓勵，我也更加的懂得自己應該往哪一個方面去努力，所以在自己的努力之下，我的學習成績也相比于上一個學期有了很大的進步，自己獨自學習的能力也提高了不少。

　　這一個學期得到成長的并不單單只有自己的學習成績，在思想上我也得到了提高，我們初二的學生本身就是屬于青春期的時候，青春期的萌芽也讓我見到了很多，對于有些叛逆的同學的事情也有所了解，但是我自己也在心里建設起了自己最為堅固的城墻，保證外界的誘惑吸引不了我，我也知道自己現在最重要的就是學習。

　　所以盡管自己現在處于青春期，對于校園以及社會上的很多的事情都充滿了好奇，但是我也要懂的自己作為一名初中生，什么事情是可以做的，什么事情是不能做的，懂的自己身處的環境和境地，懂的分辨事情的好壞，以及事情的輕重緩急，更是在心理上要提高自己心理的建設，在自己的學習和生活當中，學會了冷靜的處理問題，懂得了意氣用事是解決不了問題的。所以在這個學期里面，我不僅僅將自己的學習完成的特別的出色，自己的.心理也得到了一定的提升。

初二學生自我鑒定11

　　你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。秀氣的你總是默默的.坐在角落里，其實你也有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎?愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發展的好學生!

初二學生自我鑒定12

　　一個學期的時間總是飛快的，一眨眼的時間，初二的生涯已經結束，在這一個學期中，有人歡喜有人憂，有人感到失落有人感到充實，有人做出了改變有人也從此懈怠，總之，有得有失，這就是我們的初二的生活的真實評價。

　　在初二整個學期中，我就講幾個典型的現象，第一個是跑操，這一點我相信同學們在初一的時候已經做得很好了，但在這個學期我們還是特別懲罰過的，所以我認為我們同學們思想上并沒有認識到跑操的重要性，對自己有松懈，才會讓我們的跑操退步這么大，對于這一點，我覺得下學期同學們要從思想方面來一個大的改變，要開始重視跑操了，畢竟只有一年了，時間也不多了，所以我希望在初三同學們在跑操上面可以讓自己的態度產生一個大的轉變。

　　另外一個是午休，我想這學期的午休一定讓一些學習習慣好的人十分不滿意，沒錯，我們的午休質量還是太差了，根本無法提前安靜下來，這也使那些想要沉下心來學習的人十分困惑，自己想學習，但是外界條件不允許，這是多么諷刺的.狀況，還有，一些同學在午休的過程中擅自下位，肆意講話的行為，也是午休的一大缺點，在初三，我們要嚴抓午休管理，只要有吵鬧的，直接取消午休資格，我希望同學們為自己，也為別人想一想，換位思考一下，讓我們的午休能夠更有效率，更有氛圍！

　　在初三的學習中，我也希望同學們做到如下幾點：

　　第一，上課一定要認真聽老師的講課，什么插科打渾的人最好不要出現，初三，做到上課把老師的每一句每一個字聽清楚是非常重要的。

　　第二，我希望同學們能更多地問老師一些問題，把握身邊的資源。

　　第三，我也希望同學們能夠靜下心來度過初三，不要太浮躁，這樣對于你的復習是有幫助的，學會沉下來，不要浮在表面。

　　最后，我也希望同學們在暑假中好好利用時間，度過一個充實而又豐富的暑假。

初二學生自我鑒定13

　　這學期，我很榮幸地成為了一名初二班主任。我深知，班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊這項工作的重大好處。因此，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質，重班風、學風的轉變，下面從以下幾方面做工作鑒定：

　　一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。

　　多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班也缺乏威信，不能很好的'幫助老師管理好班級。在衛生、自習等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經常有不交作業、不寫作業現象。

　　針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中有什么困難，以便隨時給予幫助。

　　二、加強學生思想教育，培養學生的學習興趣，端正學習態度，指導學生科學文化知識。

　　三、轉變學習方式，爭取多進行知識的交流與學習。

　　由于各方面的原因，學習成績差的學生也存在著較多的學習困難，在學習方法上也需要向老師、家長、甚至更廣的同學學習。針對這些情況，在學期初我就有目的的的引導學生學習方法，而老師上課時就應該多引導，利用一切可能的機會為他們創造良好的學習氛圍。

　　四、加強對學生心理素質的訓練，培養學生樂觀的心態。

　　在面對初二的新生，我首先要平等對待每一位學生，讓學生感到老師的心態是多么的重要，從而讓他們對學習充滿信心，也讓他們更加熱愛學習。

　　五、多與學生溝通，了解學生的學習困難，并及時地給予幫助。

　　初二這xx年的特殊性，決定了學生學習成績相對不是很理想，所以，我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生的感情。

　　六、做好課后輔導工作，轉化學習困難生。

　　針對學習困難的學生，我沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們上課，讓他們意識到學習是自己的事情，需要老師的監督、幫助。課余時間我會補習有困難的學生，讓每一位同學都能有所進步。但是，我也很清楚“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

初二學生自我鑒定14

　　時間飛逝，不知不覺，我在新的學年里也迎來了自己的第一個學年。在這個學年中，在各方面都有了很大的進步和提高。在校園的生活中我在各方面都有質的飛躍，能吃苦，有不怕苦的精神，也敢于面對壓力和挑戰。一切從零開始，一邊學習專業知識，一邊探索學習的方法，積極向老師請教。在老師的指導下，我從一個什么都不懂的新鮮學生逐步向一名具備了一定的中學生轉變，不僅認識到自己的不足，也深刻體會到老師的良苦用心。

　　學習方法

　　學習是學生的主要任務。學習上的成績不是個人的好差生，在班級里我是班長。在各項工作中我都有明確的目的。在這個學年擔任班長一職，我時刻嚴格要求自己，處處以身作則，認真聽取每位同學意見，在同學中樹立起威信。

　　紀律方面

　　紀律是學習的保證，我在這個學年里也沒有現象。這xx年的時間里，學院舉行的各項學生活動我都積極的參與。我在參與各種活動中學到了很多知識，不僅增強了自己的能力，也豐富了自己的課余生活。

　　生活方面

　　生活作風上我是一名積極進取的學生，我在這個學年里也養成了良好的生活習慣。我尊重大家，從不遲到、早退。我在生活上，我也是一名盡心盡責的學生。從不會因為私事耽誤大家的時間。在家里我是一名家庭條件不好的成員，不管是家里的事，在家我都會自己照顧自己。

　　在思想方面，我是一名積極進取的學生。我在思想上嚴格的要求自己，我認真學習黨的思想，不斷提高自己的`思想覺悟，并以此來樹立正確的價值觀。在校園的時候我是一名學生，在學習上我也不僅僅局限于課本知識，還注意到了生活中的細節方面去。在這個學年我在思想上積極的成長，我也在學習上認真的做好每一件事。我也不忘在這xx年的學習生活中，不忘自己的學習目標，努力的學習好自己的專業知識，不斷的去充實自己，提高自己的能力。

　　在這xx年里，我也有過很多的不足，在學習上我也不是一直都積極的，這xx年我也是有不足之處，在這些方面我都是做的不好的，我還要繼續的努力。我還需要繼續努力，提高自己各個方面的能力，我相信在接下來我也會做的更好!

初二學生自我鑒定15

　　“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。經歷艱苦的.磨礪時，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度。這學期，老師欣喜地發現，你更加融洽地和同學友好相處，互幫互助。主動和老師打招呼，更加開朗活躍一些了。你的日記寫得非常有趣，可讀性非常強，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。繼續努力，相信你一定會登上成功的彼岸。

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