工作每日日志模板
工作日志只是個人用來記錄有關(guān)工作的事，如下就為大家收集了工作每日日志模板，歡迎閱讀!
工作每日日志模板【1】
7月15日
今天張師傅給我們拿來了一大摞工程的設(shè)計圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問題弄明白了。
雖然我們也做過課程設(shè)計，但那都是教學的一部分并沒有應(yīng)用到實際中去，幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。
打開建筑圖和施工圖，我看見施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標，這枚小小的印章代表的`就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證，多么希望自己能有這么一個章啊!
7月16日
今天，張師傅說要檢驗一下我們測量的基礎(chǔ)，帶我們?nèi)シ啪�去。到了現(xiàn)場，他把我們介紹給了一個姓張的技術(shù)員，讓他帶著我們。
張哥對我們挺好，一開始先讓我們熟悉一下放線所用的水準儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)現(xiàn)這里用的儀器和學校里的儀器有明顯的不同：儀器比學校里的儀器好用，操作也簡便，可以這么說儀器的操作和在學校學測量時的有很大出處。這說明在學校里學的知識都是基礎(chǔ)，教你一種學習的方法，而不是死東西。
后來，張哥就給我們講了放線的一些技巧和注意事項，聽得我暈乎乎的，不過為了不影響他的工作，我們就在一邊看他操作。后來他見我們都不懂，還特意找時間給我們補了補課，真的謝謝他。
7月17日
今天，我們還是跟著張哥一起放線。今天放線的內(nèi)容是柱子和梁。主要是確定柱子的定位軸線。他的技術(shù)特別熟練，沒多長時間就把一個柱子定位好了，看著他那么容易就弄好了，我也想試試，不過他沒讓，而是讓我先去一個空地，給了我們一組數(shù)據(jù)，讓我們先練習一下，等他檢查過關(guān)了才能讓我們真正參與放線。
真是看著容易做著難啊。我們弄了好長時間都沒合格，不是墨線太粗就是不清楚，有的地方還有雙線，彈出來自己都感覺不好，更別說用來指導施工了。看來我還要繼續(xù)努力啊。
不過他還夸我們說第一次做成這樣挺不錯的了，聽他這么說，高興了許多。后來我們就自己在一邊練習了，爭取明天能真正參與放線。
今天張哥還告訴我們一個使墨線又細又清楚的小方法：
a 、將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。
b 、彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。
工作每日日志模板【2】
良好的工作習慣是每個人成功的基石。工作日志我已經(jīng)堅持了2年，一直沒有形成模板，實在是一個遺憾。為此，查找了很多工作日志模板，還是覺得結(jié)合戴明環(huán)比較不錯。
PDCA循環(huán)的概念最早是由美國質(zhì)量管理專家戴明提出來的，所以又稱為“戴明環(huán)”。PDCA四個英文字母及其在PDCA循環(huán)中所代表的含義如下：
1、 P(Plan)--計劃，確定方針和目標，確定活動計劃;
2、 D(Do)--執(zhí)行，實地去做，實現(xiàn)計劃中的內(nèi)容;
3、 C(Check)--檢查，總結(jié)執(zhí)行計劃的結(jié)果，注意效果，找出問題;
4、 A(Action)--行動，對總結(jié)檢查的結(jié)果進行處理，成功的經(jīng)驗加以肯定并適當推廣、標準化;失敗的教訓加以總結(jié)，以免重現(xiàn)，未解決的問題放到下一個PDCA循環(huán)。
一、今日結(jié)果-C
每個人都擁有24小時的一天.
每個人只能擁有24小時的一天.
今日事今日畢,是一種習慣,也是一種素養(yǎng).
每天進步一點點，每天都有所提高。
二、問題及改善方法-A
發(fā)現(xiàn)問題
分析問題
解決問題
三、 明日計劃-P
WHAT(做什么?-目的)
WHY(為什么要做?- 理由
WHEN(什么時候做最好 - 時機)
WHERE(在哪做起)
WHO(由誰來做?)
HOW(怎樣做?- 方法)
【工作每日日志模板】相關(guān)文章：
銷售每日工作日志模板11-30
美術(shù)教師每日工作日志11-30
銀行柜員每日工作日志11-26
餐飲管理每日工作日志11-26
每日工作日志怎么寫11-23
每日工作日志（通用9篇）11-30
小學教師每日工作日志11-26
前臺工作日志模板11-30
值班日志模板11-30
業(yè)務(wù)員工作日志模板11-30