【精品】小學生的日記范文匯編六篇
不知不覺中一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的小學生的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
星期六，我們一家人到棲霞山去玩
剛進入大門就看見了一座形似葫蘆的小塔，塔上有三個洞最底下的最大，最上面的最小，寓意著節節升高。我看見有許多人正在往里面拋硬幣，興致一下子特別高，于是我向媽媽要了一枚硬幣，我輕輕一拋，一元硬幣就掉進了最高的洞里，我十分高興。
我們繼續往前走，就來到了燒香的地方，奶奶把香分給了我們，我迫不及待的跑到蠟燭前面點燃了香，奶奶說：“要向東南西北各拜一拜”于是我也有模有樣的拜了四拜，祈求來年全家平平安安，健健康康的。
接著我們又來到了千佛崖前，只見山上有著一個個大大小小的洞，里面坐著一尊尊佛像，有的佛像雙腳盤曲，雙手放在腿上，端坐著；有的佛像雙手張開；還有的甚至臥著。。。。。。我遠遠地就看見一群人圍著一塊板子看著什么，就連忙跑過去瞧瞧。原來上面有著各種生肖的運勢、幸運顏色和要拜什么菩薩。不看不知道一看嚇一跳，我屬馬，運勢竟然是大兇，我不禁打了一個寒顫，我的幸運顏色是紅色和粉紅色，要拜不勢至菩薩。媽媽幫我求了一個護身符，她也求了一個，最后我們又拜了幾位菩薩就離開了。
多么快樂的一次旅行啊！！！
小學生的日記 篇2
自行車的輪胎掠過野草，發出沙沙的聲音，車輪的痕跡一直向前。終于，在一處湖邊停下。
這湖便是梅湖。
我走到湖邊，坐在湖邊的卵石上，望著湖水發呆。湖水清澈而透明，溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石，像是母親在為孩子拍著背，潮起潮落，細小的泡沫浮在水上，軟軟的流水聲蕩進你的心胸。
遠處的山是青的，與黯淡無云的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂著山或淡青，或墨黑的.影子。隨著浮動的波濤，蕩開一圈圈柔軟的線條。
幾只白鷺在空中飛過，停歇在山角下的蘆葦叢中，優雅地踱著步，水面拉長它們的影子，映在一片青山綠水中。
順著湖邊的小徑走去，瞬間，便換了天地。金黃與濃綠夾在一起，地面上鋪了各種顏色的葉子，層層疊疊，比織錦華貴，比地毯高雅。風吹過樹林，沙，沙的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞，像是一場五彩繽紛的大雨。
參天的古樹上依舊爬滿常青藤，它們靜靜纏住巨大的樹干，悄悄往上爬。啾，啾寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，時而有黑影掠過，但你卻找不到它們。
清波蕩漾的水面與青山融為一體，靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡。一片青山，一湖綠水，悄悄走進你的心里。
點評：
這篇文章和李漢榮《山中訪友》的風格很像，也是不邀游伴，也是不帶什么禮物，就是去看看……
這篇文章和白樸《天凈沙·秋》的風格也很像，一點飛鴻影下，心情逆轉。此文，幾只白鷺優雅踱步，然后順著湖邊小徑走去，之前還是發呆，還是黯淡，瞬間，便換了天地……
是的，去大自然走走，會有一片青山，會有一湖綠水，也會有一種美麗心情。
小學生的日記 篇3
今天是星期四，我們學校要舉行趣味運動會，這下可把我們樂壞了。
一大清早，我按照老師的要求穿好校服來到學校，看見操場上多了幾條跑道，來校地同學們大部分都穿了校服，整個學校洋溢著喜慶的氣氛，看著這些，我心里一陣激動，趕到教室不一會兒，班主任涂老師就來了，涂老師先讓參加保齡球比賽的人下去參加比賽，我參加的是拔河比賽，看著別人下去參加比賽，我的心也飛到比賽場地，恨不得拔河比賽也馬上開始。
等啊等啊！終于輪到我們上場了，一看，和我們對賽的是三（3）班，他們個個長得又高又大壯實，尤其是排在第一位的男同學簡直更是壯實得像一頭小牛犢。我心里掠過一絲膽怯，心想：“這下肯定拔不過他們了。”沒等我多想，老師催促我們擺好架勢，我們雙手緊緊地抓住大（da）麻繩，等裁判員哨聲一響，就使出吃奶的勁，拼命地往后拉，我的手被繩子勒得發紅，但還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁地往后拉，我們班的拉拉隊員們也不甘示弱，嗓門一個比一個大，喊著：“三（1）班，加油！三（1）班，加油！”喊聲震天，在校園上空回蕩，奈何，三（3）班的同學力氣太大了，比了兩場，兩場都輸了。大家垂頭喪氣地回到了教室。
事后一想，雖然這次比賽我們班輸了，但是我們班上的同學齊心協力為班級爭光的精神永遠激勵著我，讓我永遠愛我的班級。
小學生的日記 篇4
今天是大年三十，晚上我們全家去了金陵大酒店是年夜飯。
酒店里熱鬧非凡，原來很多人家都把年夜飯定在酒店里，所以酒店里這么熱鬧。我們年夜飯是二舅爺爺請的客，等我們這桌人都到齊了，服務員就開始上菜了，桌子上有很多菜，比如說，大龍蝦…… 還有許多我見都沒見過的菜。我們邊吃邊聊，后來大人們開始發壓歲錢了，我們小孩子拿到壓歲錢，心里高興極了！我的小表弟寬寬還要好玩呢，吃菜他會用手去抓，發壓歲錢時他還說：“恭喜發財， 恭喜發財。”逗得大家哈哈大笑。
小學生的日記 篇5
馬克思主義者認為，只有先做好群眾的“學生”，才能做好群眾的“先生”。“先生”是“學生”，的發展，卻不是“學生”的終結。如果不愿再以學生的姿態出現，便不能繼續再當“先生”。毛主席說：“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子，甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”
毛主席說：“我們必須學會自己不懂的東西。”他又說：“無產階級的最尖銳最有效的武器只有一個，那就是嚴肅的戰斗的科學態度。共產黨不靠嚇人吃飯，而是靠馬克思列寧主義的真理吃飯，靠實事求是吃飯，靠科學吃飯。”
我在黨和毛主席的不斷哺育和教導下，健康地成長起來。由于政治覺悟的不斷提高，樹立了為共產主義而奮斗的大志，在工作和學習中取得了一點點成績，這應該歸功于黨，歸功于幫助我的同志們。我一定永遠牢記毛主席的教導，永遠做群眾的小學生!
小學生的日記 篇6
昨天，爸爸媽媽帶我們去山東玩，玩什么呢?當然是去東晉大書法家王羲之的故居了。
爸爸開車到了山東已經接近中午，我們的肚子也餓了，于是就先大吃了一頓。我們吃的是山東名吃藥膳鴨肉，可好吃了。我看了墻上的介紹才知道乾這是隆皇帝和很多名人愛吃的鴨肉，對身體可好了。
吃飽了以后，我感覺渾身都是勁。來到王羲之故居，媽媽拿出相機讓我站在門口的大烏龜身上，我廢了九牛二虎之力才爬上去，媽媽連忙拍了幾張就去玩別的了。
我看見許多名家的詩畫，一把搶走媽媽的照相機，拍了起來。我們又去鵝池拍了幾張，我還和爸爸媽媽合影。我們讓大哥也拍幾張，可他死活就是不拍，還是在爸爸的強迫下才不得已拍了幾張。我們還看見一顆千年古樹一個大烏龜。烏龜背上背了一塊大石碑，足足有七八米高，上面寫滿了字。
王羲之故居里我感覺最著名的應該是洗硯池了。池水比我想象的要大多了，我除了在這拍照以外，還圍著池子轉了一圈。其中在一個池水淺的地方，我用喝完的礦泉水瓶子，裝了一瓶洗硯池的池水。我要把這瓶水拿回家去練字，看看能否寫出王羲之這樣的好字來，希望這洗硯池的水能保佑我。誰知這一想法讓媽媽知道后，告訴我：“王羲之的字是用這水長期練出來的，而不是這水保佑出來的。不過，你帶回這瓶水，也要像王羲之那樣刻苦練字，有一手漂亮的好字，這才是王羲之對你的希望吧!”我看著這瓶水，聽著媽媽的話，心里想：今后我一定要寫出一筆好字來!
我們出門時，看見四大天王每個都踩著一個小鬼。我看了一眼小鬼，感覺他們也在看我好像要吃了我，又吃不著。我想：四大天王呀，你們可千萬別讓他們跑了。然后我就飛快的跑上車，之后就回家了。
忘了告訴你，我還在里面買了一只毛筆。我要用這只王羲之的毛筆來練好毛筆字!
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