【推薦】小學生二年級日記4篇
一天終于結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學生二年級日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生二年級日記 篇1
今天早上，我本來想睡個懶覺的，可是爸爸說“旸旸，快起來，太陽要曬屁股了”。
我一開始以為他是和我開玩笑的`，可是爸爸又說“旸旸，今天早上還要去學寫字呢”，這時候，我終于從被窩里鉆出來了，然后匆匆忙忙的刷牙、洗臉、梳頭后，想想還是有點生氣，因為沒睡成懶覺！最后，媽媽提醒我“旸旸，你寫字的作業(yè)做完了嗎？”，想想，驚出一身冷汗，“還沒做完呢！”于是我就又快又好地把作業(yè)做好了。
做作業(yè)的時候我還老是擔心時間呢！趕時間時，我覺得今天真是一個痛苦的一天啊！我發(fā)覺下次不睡懶覺，作業(yè)就不會這么匆忙了！
小學生二年級日記 篇2
爸爸是個捕蟬老手，他告訴我捕蟬三要點。
一聽：公蟬一天到晚都在邊叫邊用它尖尖的嘴巴吸取樹汁，仔細聽聽就知道哪個方向，哪棵樹上的蟬最多，這樣就能最快最多地抓到公蟬。
二看：不是所有的蟬都會叫，母蟬一直會安安靜靜地抓著樹枝享受它不加任何防腐劑的飲料，所以要順著樹枝往上觀察。雖然蟬的外殼顏色和樹皮非常接近，可我們的火眼金睛也不是吃素的，只要看到樹枝異常突起，十有八九就是正在殘害樹木的蟬了。
三小心腳下：看清樹底下地面的高低，抬頭看樹時小心腳下踏空摔跤。這可是幼年的爸爸用無數(shù)次慘痛的'教訓換來的寶貴經(jīng)驗，直到現(xiàn)在，奶奶和姑姑們還經(jīng)常取笑可憐的爸爸只顧抬頭捕蟬而掉進茅坑的悲慘歷史。
坐而言何如起來行，爸爸快帶我去體驗一下捕蟬的趣味吧！
小學生二年級日記 篇3
在我們家，老爸下五子棋最厲害了。
今天，我就來挑戰(zhàn)一下“高手”啦！ 我是白棋，爸爸是黑棋。 我剛開始就搶先占了中間那個位置，呵呵，不過爸爸不跟我搶，把棋下在了我的上方。我認為才開局不久，沒什么好顧慮的，就下在了自己棋子的右下方，準備形成我的“陣式”。 爸爸果真“淡定”，不慌不忙地把棋擺開了。哼！老爸又要有什么陷阱？我得仔細觀察觀察。 不管它三七二十一，我就擺好我的'陣式吧——四個棋圍成棱形，中間空著，哇！天助我也啊，哦不！爸助我也呀！老爸兩邊都沒堵我。看來我有希望擺好陣式了。我把白棋圍成了一圈，只要老爸不把棋下在中間，我就贏定了。我捏緊拳頭，生怕老爸反棋下在我中間。 爸爸看了我一眼，笑笑說：“嘻嘻，沒想到你會這一招，不過，我識破了，哈哈……”說完一顆黑子把我的陣式拆壞了。 沒辦法，我只好乖乖從兩旁的棋子那“使壞”了。哎！有了，我先讓老爸把我的棋圍著，好了，我在旁邊東下西下，分散爸爸注意力，使爸爸的注意力不集中在我要真正下的地方。可是，計劃失敗，老爸一個棋就扭轉了局面。本來是老爸來堵我的，現(xiàn)在我被牽著鼻子走。 “哈哈…….”爸爸大笑；“我贏了。爸爸的棋子一下去，那個狠呀！ 可我剛才為什么沒發(fā)現(xiàn)，我捶胸頓足，懊惱不已。
小學生二年級日記 篇4
國慶節(jié)的第一天，我見爸爸媽媽閑著沒事干，這時我靈機一動，便提議說：“爸爸、媽媽，要不今天我們來開個“笨蛋”的'比賽吧！”接著我又說：“誰受騙次數(shù)最多，誰就會榮獲“笨蛋”的稱號。”爸爸媽媽都欣然同意了。
游戲開始了。爸爸坐在沙發(fā)上看電視，媽媽到廚房去做飯，我就到房間里玩電腦去了。別看我們安然無恙，其實我們心里都暗藏殺機！
這時，爸爸大聲喊我，說：“快來看你最愛看的電視劇嘍！”我一聽，連忙跑過去，把比賽的事情忘得一干二凈了。我往電視上一看，哪是‘大耳朵圖圖’呀！分明是在放廣告。爸爸見我上當了，笑得直不起腰來。
我回到房間里，大喊一聲：“爸爸，快來看電影。”爸爸飛快地跑過來，卻看見我一本正經(jīng)的樣子坐在電腦玩游戲，鼻子都氣歪了，隨即又拍拍我的頭說：“咦呀！什么時候學會聰明啦？”
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