補(bǔ)課小學(xué)生日記
課程沒上，老師就會(huì)找時(shí)間替我們補(bǔ)課。下面小編帶來的是補(bǔ)課小學(xué)生日記，希望對(duì)你有幫助。
補(bǔ)課小學(xué)生日記1
“萬(wàn)歲！”在剛才老師宣布了明天不補(bǔ)課時(shí)，我們心里都暗自高興，個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備好好玩兒一頓，這下可有時(shí)間了！
第二天早上，鬧鐘還是照常“太陽(yáng)曬屁股啦！快起床啦！”，但我自己卻不是像往常那樣早早起來，而是一按鬧鐘，翻身又睡著了，心想：反正今天不補(bǔ)課，怕什么，再睡會(huì)兒，再睡會(huì)兒。這一睡可不得了，睡醒后，一看表，天哪！10點(diǎn)半了，不早了，心里卻想：沒事兒，反正今天不補(bǔ)課，時(shí)間多著呢！
刷牙，洗臉，吃了早飯后，本來應(yīng)該去寫作業(yè)的，但是，這么寶貴的時(shí)間怎能用來寫作業(yè)呢？對(duì)了，今兒個(gè)演《哆啦A夢(mèng)》，快開電視吧！于是，在惰性的控制下，我按了那個(gè)正在向我招手的按鈕。看到了動(dòng)畫片，我如愿以償，本以為惰性已經(jīng)睡著了，到他卻依仗“今天不補(bǔ)課”來控制我，他從“今天不補(bǔ)課”上提取了大量的能量，他也越來越強(qiáng)大，這不，他又攻下了我的一個(gè)“勤奮城”。我本來要去聽寫生字、寫作文的，但是被惰性軍團(tuán)占領(lǐng)的腦瓜不聽指揮，盡想著那些網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫片，院子里玩兒，騎自行車和蕩秋千！可這么多，怎么做呢？惰性又給我支招：一個(gè)一個(gè)來不就成了！反正今天不補(bǔ)課！時(shí)間多著呢！
于是，我玩兒游戲玩了1個(gè)小時(shí)，看動(dòng)畫片看了1個(gè)小時(shí)，在院子里玩兒了2個(gè)小時(shí)，騎了半個(gè)小時(shí)自行車，蕩了半個(gè)小時(shí)的秋千。回來就已經(jīng)六點(diǎn)了，時(shí)間怎么過的`這么快呀！
晚上，按著玩兒游戲，看動(dòng)畫片弄得快要爆炸的腦袋，心想：“今天不補(bǔ)課”呀！你可害慘我啦！讓我一天的玩兒，不寫作業(yè)，還受到了爸爸媽媽的批評(píng)，我什么也沒學(xué)到，反而浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間，看來，今后可不能“今天不補(bǔ)課”啦！該合理科學(xué)地安排這不補(bǔ)課的時(shí)間啦！
補(bǔ)課小學(xué)生日記2
小明最近生病了不能上學(xué)，他躺在床上，心里可慌了：過幾天就要考試了，可是我最近幾天沒有去上學(xué)，這可怎么辦啊？就在這時(shí)，門鈴響了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了門口，原來是班長(zhǎng)小紅，只見她紅彤彤的臉上掛著幾絲汗水。
“咦？你怎么來了？”小明疑惑不解地問。
小紅沒有直接回答小明的問題，而是笑了笑，擦了一把臉上的汗水，喘了口氣，說：“你家住得真高啊！我爬了好長(zhǎng)時(shí)間呢！”說完，她順手拉了把椅子坐在小明身邊，問道：“最近沒上課，心里不怎么踏實(shí)吧？”
“那是當(dāng)然，”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“莫非你是
還沒等小明說完，小紅便已近翻開了書，說：“先別多說了，我是來給你補(bǔ)課的，最近老師講了好多重點(diǎn)內(nèi)容呢！”
聽小紅這樣說，小明還真是有些難為情了，平時(shí)在學(xué)校，他可是沒少欺負(fù)小紅呢！想到這里，他又偷眼瞅了瞅小紅那紅彤彤的臉蛋兒，心中一種愧疚油然而生，就在這時(shí)，小紅推了他一下，生氣地看著小明，說：“怎么又走神了，上課時(shí)的壞習(xí)慣還沒改么？”小明立刻翻開書，跟小紅一起讀起課文來
天漸漸地黑了，小明媽媽端來了香噴噴的飯菜叫小紅一起吃。小紅說：“謝謝阿姨，不用了，太晚了，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的，再見。”小明看看書上的筆記，又看看小紅遠(yuǎn)去的背影，心想：這下我不用擔(dān)心明天的考試了
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