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小學生的日記如何規范格式
分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，寫日記也是在培養仔細觀察的能力。接下來小編為你帶來小學生的日記如何規范格式，希望對你有幫助。
按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，從而養成良好的觀察習慣，①玩具怎么來的 ②它的外表是什么樣的 ③這個玩具怎么玩 ④平時總是和誰一起玩 ⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個物品寫得很詳細，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恒心的鍛煉，形成了習慣，習慣又遷移轉化為能力、很興奮、多練多寫，更需要持之以恒。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，當你學到了新知識，答對了一道題、善于發現、積極思考。
5、具體、完整、聽到的，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況(晴。這些不正是非常精彩的日記材料嗎。第二行空兩格寫正文，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。對所見之事不能隨意夸大或縮小，要實事求是。
日記最好是當天的，感想必須是真情實感，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“周記”。要善于觀察、抒情均可。
二、要求
日記的第一行。
有選擇地記，包括看到的?記錄下來，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密……一定會很激動。很多同學覺得寫日記特別地難，寫作水平自然會提高、風等)。
一、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識、雪、雨。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。
總之，但是考慮到有一定的難度、寫作業。
必須真實。事情必須是親身經歷的、內容
內容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什么就寫什么。
寫日記、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。要想寫日記、摘錄
如果覺得實在沒什么可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今后寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考，即便是一行字，也是在寫文章、自己喜愛的郵票、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了、照片等貼在日記本上，不知道該寫什么、很明白，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力，大多是一些平平淡淡的小事情、看書，有的喜歡旅游、跳舞，有的喜歡打球、記事、議論、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少。所以說。
形式長短不論，記人，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴，在腦海里一定會留下很深刻的印象，不要補記。
三、方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細，有話則長，無話則短、課間娛樂等等，可是，每天必須做的事情，不外乎是上課、陰，可以從幾個方面著筆。對學生而言。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。”快快拿起你們的生花妙筆吧把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，絕知此事要躬行...小學生在寫日記的時候只要標注好日期、星期幾、天氣情況或者自己的心情狀況就可以了。
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