【熱門】高中日記范文7篇
轉眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的高中日記7篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
今天的我犯了個錯誤，自己獨自一個人去找懷孕的人了。應該在原地等待的。也沒有給自己定好目標去做。有些難過。也有些打算跟人做一個交易。以自己的工作為代價。
可能是我自己太急于求成了，好使自馬上完成自己的目標。然后離開，去參加三校高考。看到別人可以把客戶接待的時候，心里有些嫉妒了。現在深思熟慮了一下。
認為沒有必要了。在這么表現自己的情緒都是無用的。有些事情不是能自己做盡量自己做。沒有指定目標什么都不會有的。陽光下的光束，能用網來打撈嗎？不能的。
一次挫折，吸起教訓。行不同的方式適當改之。要用一技之長來挽留顧客的心。
高中日記 篇2
時間飛逝，不知不覺一個星期過去了，在這個星期里，有哭有笑，讓我體驗非凡。
剛開始周練，不知是第一次還是自己的問題，我考得非常糟糕，這使我的心跌入深涯，每當有人問我考的怎么樣，我恨不得找個穿進去。
不過這樣也好，最少讓我體驗了一次亡命徒的經歷，也讓我對學習態度端正了不少，想著那張試卷分，我便會從心里喉嚨，加油，加油，你是不差的，為什么別人行而你不行。
高中生活比較累，因為每天課量多，而晚上，晚自習上得晚，回到寢室還要洗澡洗衣服，幾乎每天都是12點多才睡，所以每天都覺得累，寫作業時，一個題許久才想出，剛做完一部分，下了晚自習了，所以又要加班加點，我知道這種學習效率不高，但又有什么辦法呢？
今天我遇見了初一的老師，這難道不是緣份嗎？時過三年，居然又能遇到她，剛開始不確定，但現在想起來真是好笑，她以前對我很好，不過我以前很調皮的，她生氣過幾回不過我一直對她都很尊敬的，每次都沒有去頂撞的，想起以前的時光，真是值得懷念的日子，時光過得可真快呀，以我以前還是小孩子，想到自己的童年，想到一下子就長這么大了，就使的看到了高考就在眼前，所以我會把握每一點時間，使不虛度三年，讓我穩穩走過三年，來在對高考。
高中日記 篇3
今天是星期日，我和媽媽要去網球場練習。
今天的課分為兩部分，先復習正手擊球，再學習反手擊球。好多天沒接觸過拍子了，難免會有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機宜：揮拍的時候慢一點，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對面，而且在范圍之內。至于擊球點，先要握好拍，會拍動作要準確，看著球打就可以了。我反復念叨要點，邊打邊做，既輕松又準確無誤，這種感覺真爽!時不時教練還會夸贊我的打的球：“打得漂亮!”
正手擊球學了6節課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點鐘方向，而右手在12點鐘，擊球的時候都靠左手的力量，右手只是來輔助左手正確擊球。準備動作是兩腳側開大概跟肩膀差不多寬，然后右腳上前一步，做好拉拍動作再揮拍就可以打好了。zw.教練夸我的領悟力挺強，他一開始放球給我打的時候就打得不錯，媽媽就讓我繼續，鞏固那種感覺，教練和媽媽同時賦予了我一項任務，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。
現在就差步法了!教練通過了兩個游戲來訓練我的步伐和反應力。第一個就是雙手接住從左右來的球，每個球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會兒左一會兒右，弄得我頭暈眼花。第二個還稍微簡單一點，我與教練對著站，我站在白線上不準往前往后。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個，光是兩邊移動我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前后移動，雖然累，但是為了能訓練步法，打得更好，我要加油!
今天的收獲真多!復習了正手、學習了反手、練習了步法，我要朝成功一步步努力邁進!爭取更好的打好網球。
高中日記 篇4
那時候我是司馬談的侍官，所謂侍官，其實就是幫助司馬談收集整理資料，為司馬談準備撰寫的史書作準備。怎料其半道而亡，將著書一事遺命于其子司馬遷。司馬遷子承父職，我也就自然而然成了司馬遷的侍官。
當了太史令的司馬遷為了完成其父遺愿可謂是全力以赴，嘔心瀝血。借其職務之變，我有幸能夠博覽大漢的皇室藏書，了解各地的風土人情，生活習慣，知道了一些聞所未聞的事。日子就這樣一天天過去，然而就在司馬遷而立之年執筆著書之時，卻發生了一件令人始料未及的事。 天漢二年，漢武帝派李陵和李廣利帶兵攻打匈奴。李陵兵拜投降，消息傳到長安，漢武帝大怒，朝堂之上歇斯底里欲誅李陵全家。滿朝大臣兩股戰戰，無人敢言。而此時司馬遷站了出來，為與自己毫無交情的李陵鳴冤。此時此刻的漢武帝自然會遷怒于他，幾番怒言之后司馬遷無辜入獄， 以觀其變：若李陵真的回來，則釋放司馬遷，否則的話就視為同黨處死。我聽聞此事后暗暗為司馬遷叫冤。司馬遷他頭臉發熱不說，漢武帝也更是昏庸之極。可即使他所做如此，但漢武帝還是處死了李陵家人。 我以侍官的名義探監，見到司馬遷時他正一動不動地坐在牢房里的磚木床上，倚著墻抬首望著牢頂天窗，日光穿過天窗射進來，冷冷的沒有一點熱度。
我清楚地知道他心里在想著眼什么：一旦李陵真的投降不歸，自己則必遭殺身之禍，這樣的話父親的遺命便無法完成。
司馬遷見我來了，便下床拖著重重的腳鐐緩緩走近，沉重的金屬碰撞聲聽著異常刺耳。沒問別的，只是關心材料的整理情況如何，我告訴他還可以，就等您出來后接著寫了。
司馬遷聞言悵然嘆了口氣：“生死未知，談何出獄？怕父命難遂了！”
我這時正可以將腹中愁惑向他拋出：“主公，您與李都尉并無交情，可又為何明知后果地替他辯護呢？”
司馬遷抬頭望著牢房頂，良久，才緩緩地道：“子波，你知道作為一個史官，職責如何？”子波是我的字。
“真實地記錄前期朝及當朝所發生的事。”
“不僅僅是這點，還要記載各朝奇人異事，山川河流 ，更重要的是，永遠地堅持正義與真理。” 緩緩道來，不緊不慢。
我還要說些什么的時候，門外傳來叫嚷聲：“喂！時候差不多了，快走快走－－－－－”
告別之后，站在牢門之外，我的胸口很是壓抑，許久才能舒出一口氣來。可是，自己又能為他做點什么呢？
李陵家人被殺的消息數天便傳到匈奴之境，不久之后匈奴那里也傳來李陵真正投降的訊報。
我聞此大呼不好，考慮再三還是委婉地把消息告訴了他，即使不說，他遲早還會知道。司馬遷明曉后先是一怔，然后便跌跌撞撞伴著雜亂的鐵器撞擊聲走向磚木床，仰面躺下后一動不動。周圍很安靜，我看到他的胸口劇烈地起伏，甚至可以聽到他那沉重的呼吸聲。而我只能站在那兒無能為力。
要想不死，當時只有兩種辦法：交錢或宮刑。司馬遷為官清貧，又少與人交往，自然拿不出那么多錢，現在擺在他面前的是道只能單選的多選題！
卑賤的生，或壯烈的死！
日光照耀下，我清楚地看到淚水在他的眼角劃下一道刺眼的淚痕。多么沉重的男兒清淚啊！敢問泱泱大漢怎能承載它的重量！
我無聲地離開了，我無法忍心看著他痛苦的樣子。就在當天晚上，一紙公文被送往牢房－－－－－－－－司馬遷最后必須作出抉擇的時刻還是來了。
我忽然想起司馬談臨終時的情景：重病纏身，臥在床上一息奄奄。司馬遷握著父親的手跪在床邊，痛哭無聲。司馬談呼吸艱難，可幽憂的眼神仍盯著案牘上的資料，司馬遷明白父親的意思，當司馬談的眼睛望向他之時，他深吸了一口氣，萬分堅決地點點頭，似是領兵上陣陣的將士。我不知道為何會想起這個，但可以肯定司馬遷必定想起過這個情景。身兼此任，他要完成，也必須得完成，不僅存為父親，更是歷史的重托。
司馬遷意料之內地承受了宮刑，我能夠感受到他內心的痛苦，也清楚這意味著什么。歷史呵！為何你總是讓人別無選擇？
我去看望受刑之后的司馬遷。他躺在床上以淚洗面。他見我來了，無語。是啊，這時候還能說些什么呢？即將到來的冷嘲熱諷該如何面對，九泉之下該如何去見列祖列宗？事已至此，無法挽回，至少，自己對得起大漢。既然選擇活著，就必須完成諾言。
每次看他，他都沉默不語。終有一天，他對我說：“你代我去司馬氏祠堂那兒上柱香吧，跟他們說說情況，我已無顏再面對他們了！”
我點點頭，當天便收拾行李趕往他的老家夏陽。無奈他們知道我此行的目的后，無論如何也不讓我替司馬遷上香，我好說歹說，又是苦衷又是皇上的，他們才勉強道著對司馬遷的惡言惡語允許我進去。事畢他們便下了逐客令，而“司馬氏的臉都讓他丟光了”這句話卻遲遲回蕩在我耳邊，連帶我也讓他們說得一無是處，這倒是我沒能想到的－－－－－－試想連我都遭到如此境地，司馬遷的狀況可想而知。
昔日里與司馬遷交往甚密的好友人間蒸發般不見了蹤影，但我卻不能像他們那樣，我也有自己己的諾言。
至于司馬遷為維護我所說的過激話略去不談，終于在一個月后，司馬遷足不出戶，閉門在家
高中日記 篇5
圣誕節前夕，整座城市都彌漫著節日專有的歡樂氣息。少男少女們緋紅的臉頰倒映在咖啡廳的玻璃上，蛋糕店里擠滿了買圣誕蛋糕的主婦。
圣誕又到了啊！我在心里想著。
今年的圣誕節不必多說，除了有些發暗的日光燈外，與往年沒什么差別。這是來到東京后過的第三個圣誕節了，來到日本的八王子學園高等學校后抱著一定要做出成績的想法，我留在了這里。
可是一次次的成績的不理想讓我不敢再悵惘未來，我陷入了無邊的迷茫中。
我獨自在街頭走著，想找一家溫馨的.店填填肚子。天上下起了小雪，街道旁的櫻花樹早已落葉，一根根光禿禿的立在那里。
我走到一個隱蔽的小巷中，寫著時光膠囊的大頭貼照相亭吸引了我。
反正一年都要過去了，留下一個美好的回憶吧！這么想著，我走了進去。
前腳剛踏進去，我就仿佛被拉入了一個漩渦中，再次找到平衡后，我望著墻上掛著的一幅全家福，發現我好像是回到了自己的家里一樣。
我透過玻璃窗隱約看到媽媽在廚房洗碗，爸爸拿著全家福在撫摸著。
我坐在他身邊，看著爸爸，鼻尖一酸。
自從來東京上學以后，我一直沒有回過家，每一次爸爸媽媽發來問候時都因為自己備考的忙碌而急躁地回應。我一直以為自己可以獨立，但是不曾想這樣對父母是有多么的殘忍。看著忙碌的媽媽，淚水滑落在我的臉頰。
雪花落在淚水上，異常冰涼，我被驚醒，發現自己站在一棵櫻花樹下，照相亭已經不在。
是時候該回家了，我在心里想：不能讓家里人掛心了。
高中日記 篇6
從我記事開始，我最大的快樂莫過于在村邊的那條小河邊玩耍了，小河不深，不到半米，水也十分的清澈，每每放學后，我們都會在那里玩耍，捉魚，打水漂，各種游戲。這條小河圍繞著村子盤旋了一圈，而我們也順著這條小河不知道走了多少圈。
慢慢的我長大了，小河也越來越寬，因為需要滿足農業的灌溉，隨著小河的擴大，水位也隨之增高，達到了一米，這個深度讓小朋友們望之莫及，而大人們也絕對不允許孩子們再到河邊打鬧，因為有一個小孩已經永遠的離開了我們，所以這條小河被稱為魔鬼河，只用來灌溉。
上了高中，我要到離家里很遠的鎮上上學，每個月回家一次，每次經過這條小河的時候，心里總會有很大的感慨，此時此刻的河水已經不在清澈見底，而是十分的渾濁，甚至上面還飄著垃圾，這讓我唏噓不已。一年又一年，小河也隨著人們的生活水平變化著，人們不再種地，小河也失去它的最后一個作用，灌溉，此時的小河仿佛被所有人遺棄。
如今現在小河邊，看著臟兮兮的河水，上面的垃圾飄著一層又一層，我的內心陷入了沉思，曾經的那條小河已經不在，只能留在自己的腦海里。一年后，小河被填平，村里也修建了一條寬闊的柏油馬路，小河從此消失，但也發揮了最后的一個作用。
那條小河，那兒時的快樂，只留在回憶里。
高中日記 篇7
時間定格在某年某月的某些日子里。陽光明媚的時候，心里卻總有淡淡的憂愁。心里一片陰霾的時候，思緒在課堂上越飄越遠的時候，總會渴望有個人，可以一直一直地聽我訴說，沒有怨言…可是也總在思考，這個人在哪里？在我身邊嗎？
曾經很明智地帶一絲自作聰明地告訴好友，我不是個會珍惜幸福的人，盡管我確實是個幸福的人。
有些人我太在乎了，這是一種磨難，只因我總是偏執地，習慣地用他們不經意的話來懲罰我自己。在我簡單明朗的世界里，我會用自己的方式對他們好，因為他們是我生命中不可或缺的人。有人意會，有人懵懂。可是不理解。
書上面常說：有些人，你以為可以見面的，有些事，你以為可以一直繼續的。然后，也許在你轉身的那個剎那，有些人你就再也見不到了。當太陽落下，又升起的時候，一切都變了，一不小心就再也回不去了…也許吧…
郁悶。壓抑。想找個人訴說。可是有人卻馬上告訴我，聽別人的心里話就要多承擔一份責任，有很多事情是不應該知道的，那就不要知道好了。我無語，還是不要讓別人來承擔我應當負擔的責任好了！好想托風兒告訴掛念自己的人，我已日漸失去了往日洋溢在臉上的無邊的、無邪的、純真的笑容，那是歲月雕刻在我心里的印記。但是我更想告訴你們的是，我會在自己的美好的回憶里取暖，直到自己找到真正的快樂。
那就是我心情多云轉晴的一天……
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