初中生的日記

【熱門】初中生的日記四篇

　　一天即將完結(jié)，相信大家都有不少體會吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的初中生的日記4篇，歡迎大家分享。

初中生的日記 篇1

　　大年夜的早晨，我輕輕地推開窗，向外張望。啊，下雪了，大地上白茫茫的一片，活像那漂亮的地毯。

　　雪，又在樹上調(diào)皮的跳躍著，把翠綠的葉子變得雪白。過了幾許，雪又紛紛揚揚的從天空飄下，真是“大戰(zhàn)玉龍三百萬，殘磷敗甲滿天飛呀。”

　　雪又像純潔的精靈，它撒下美麗的雪花，給花兒、草兒披上一件潔白的棉衣，給樹兒戴上了一副副雪白的手套。

　　雪也似一位染色師，將大地染得潔白。它染色完畢似乎還意猶未盡，又把花兒、草兒翠綠的身影穿上了一件閃閃發(fā)亮的銀衣。

　　雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼臉，若影若現(xiàn)，真淘氣！

　　落下來的一片片雪，就好像一顆顆斷了線的珍珠，在廣闊的天空中漫無目的游蕩著，也像一個迷路的孩子，在碩大的城市里尋找著自己的家。

　　但雪漸漸的停了。

　　觀雪給我?guī)�來了無限的樂趣和想像。

初中生的日記 篇2

　　手機慢慢地成為當(dāng)代人的標簽，好像沒有手機，人類就無法生活一樣。

　　如今每個人的身上都有手機，手機的'功能越來越多，卻漸漸讓人們淡忘了它最普通的用處。

　　過年時期，開往鄉(xiāng)下的公交車總是特別擁擠。嘈雜的說話聲充斥著狹小的公交車，大包小包的年貨行李堆放在地上。我費力地踮著腳尖伸長手拉著扶手，生怕司機的一個急剎就會讓我摔倒。身邊站著的是一個大概四十來歲的男人，他的衣物并不是嶄新的，甚至帶著些污濁，看起來也不保暖。他一直和人打著電話，只是一些簡單的話語，我默默聽著，眼睛有點兒泛酸。

　　“媽，我人在車上，快到了!。”

　　“吃過飯了。”

　　“我衣服穿的特別厚。”

　　“十五過完再走。”

　　“我也想多留幾天。”

　　男人的語氣從一開始的高興變成無奈，到最后掛斷電話時的緩慢。看著他把那只早已過時的傻瓜手機小心翼翼地放進口袋，我心里不知被什么東西填滿了。放眼看去，車上的人，大部分都在把玩著自己的智能手機。而卻沒有哪個人用手機在給家人打著電話。有人會說，現(xiàn)在科技發(fā)達，有QQ，有微信，家人之間的問候有這些軟件還不足夠嗎?如今社會，人們或因工作或因時間，還有其他的因素。親情在人們心中已變得越來越淡，對父母的關(guān)愛也越來越少。中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，百善孝為先也在一點一點流失。

　　時間都去哪兒了，父母還沒好好享受青春就老，一生都在為孩子操勞。各位，放下手機中那些讓人眼花繚亂的軟件，撥出電話，讓自己的父母能好好地聽聽自己的聲音，這就足夠了。手機的功能本是如此，趕快拿起你的手機吧!

初中生的日記 篇3

　　今天的陽歷是20xx年2月11日，馬上就要過年了，寒假作業(yè)我已經(jīng)快寫完了，我們老師除了寒假作業(yè)，還把一些作業(yè)打印出來，以日為單位留作業(yè)，我如果把寒假作業(yè)做完，我每天做作業(yè)的時間頂多20分鐘，其余時間我可以看課外書、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識、預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本、玩滑板等等。時間很充足，我想到這里心里很激動，哼哼！太好了，自由了，我要盡量寫作業(yè)寫快點，又要質(zhì)量又要速度，玩、學(xué)習(xí)兩不誤，太好了！

　　說到作業(yè)，我又想到學(xué)校、老師和同學(xué)們，說實話，要不是在網(wǎng)上可以和他們聊天，我沒準可能想他們想瘋，雖然平時我經(jīng)常和他們鬧矛盾，但是一分開還真挺想他們的，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx-02-11日了，還有幾天過年，過完年馬上就開學(xué)了，這樣說來我馬上就要回學(xué)校繼續(xù)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、吃飯、寫作業(yè)了！

　　哎，我整天在家里除了吃飯、睡覺、寫作業(yè)、打電腦什么也干不了，和同學(xué)們只能聊天看不見真人，就算用視頻也沒有用，沒有那種感覺，沒有那種親切，沒有那種朋友之間的感情！

　　說到這，我安慰我自己：沒事，這不馬上就要開學(xué)了嗎？這不馬上就能和同學(xué)們在一起了嗎？是呀！馬上不就開學(xué)了，想到這里，我不再難過，請大家和我一起期待我開學(xué)的正月十七吧！

初中生的日記 篇4

　　一個人倘若自己也瞧不起自己，那活著就毫無意義’隨著時光如梭似箭的飛逝，過去的事我都已淡忘了，只剩下一層薄如輕紗般的云霧，而這樸實卻意味深長的話語依舊回蕩在我的耳畔。勾起我記憶深處那段酸楚，卻抹不去的回憶。那是在低年級時，那個自卑，無奈的我。由于愚笨，由于矮小，由于孤僻，由于無知，由于遲鈍，班里的差生行列中總有我的名字。每次調(diào)座位，老師都把我調(diào)到一個不起眼的位置，想聽課又跟不上節(jié)奏。

　　上課，同學(xué)們那精彩的發(fā)言，贏得了老師精彩的目光，而我，只是老師那失望的話語那光榮榜里從未有過的影子，那獎狀證皆與我無緣。我選擇了自卑，選擇了逃避，選擇了對自己的歧視。

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