關于初中生的日記模板8篇
忙碌而充實的一天結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的初中生的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的日記 篇1
大年夜的早晨，我輕輕地推開窗，向外張望。啊，下雪了，大地上白茫茫的一片，活像那漂亮的地毯。
雪，又在樹上調皮的跳躍著，把翠綠的葉子變得雪白。過了幾許，雪又紛紛揚揚的從天空飄下，真是“大戰玉龍三百萬，殘磷敗甲滿天飛呀。”
雪又像純潔的精靈，它撒下美麗的雪花，給花兒、草兒披上一件潔白的棉衣，給樹兒戴上了一副副雪白的手套。
雪也似一位染色師，將大地染得潔白。它染色完畢似乎還意猶未盡，又把花兒、草兒翠綠的身影穿上了一件閃閃發亮的銀衣。
雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼臉，若影若現，真淘氣！
落下來的一片片雪，就好像一顆顆斷了線的珍珠，在廣闊的天空中漫無目的游蕩著，也像一個迷路的孩子，在碩大的城市里尋找著自己的家。
但雪漸漸的停了。
觀雪給我帶來了無限的樂趣和想像。
初中生的日記 篇2
我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實?讀書如與知音閑聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜?俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰?
如何讀書才能快樂?是不為功名利祿而讀，若你是為升官發財而讀書定無快樂可言。快樂的讀書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。
如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。
讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
初中生的日記 篇3
叮鈴鈴”上課鈴響了，唐老師抱著一疊期中試卷表情嚴肅地走了進來。我的心“砰砰”直跳，就差從口中跳出來了。老師走上講臺開始講：“這次期中考試平均分是84。”我一聽，嚇了一大跳，努力安撫下自己，很緊張地想：這次平均分只有84分，莫非我只有。我冷汗冒了出來，不敢再往下想，只好繼續往下聽老師說：“可喜的是第2名和第3名都是男生。”我聽了細細一想：完蛋了，我這次的分數絕對不好看，該怎么辦!怎么辦!
老師又講了一席話后，神色凝重地開始發試卷，“沈詹琦。蔣舒俊。”我本來盤算著從唐老師的神色和語氣中獲得些什么，可沒想到老師從頭到尾的神色和語氣幾乎一致!遲遲沒有報到我的名字，我的心中忐忑不安，似乎心跳的速度也不一致了。“徐文進。”唐老師十分嚴肅的把期中試卷遞給了我，我的手胡亂地接過試卷，腳也不聽使喚地帶領我回到座位。
回到座位上，我的心中直打鼓：看還是不看呢?最終，我的好奇心戰勝了恐懼，我扒開一條小縫向里一瞄，啊!89.5!我有一種慚愧又后悔莫及的感覺。天哪，就差0.5分吶!我一下明白了這平時并不起眼的分數的重要性，我吃驚又痛心地想著。
細細地一看試卷，竟發現連看拼音寫詞語上都有錯誤，我的臉一下子紅了，慚愧極了，恨不得找條地縫鉆進去!
這次的期中考試考出了我這兩個月的學習情況，也考出了我的不足!所以，我覺得我應該更加努力，使自己更上一層樓!加油!
初中生的日記 篇4
我是一個初中生，名副其實的初中生。
我有著自己的想法，卻被各種各樣其它的想法所牽制。七情六欲在我身上表現地淋漓盡致，人的情感也許就是在這個時候被培養出來的吧。
我不是一個幸運的初中生，我有著一切和“中等”有關的東西：不胖不瘦的體型，不好不差的成績，不算漂亮的臉蛋和與普通人一樣的智商。因此，我并不喜歡太極端的東西，它們太刺眼了。不過，事實上夾在中間也是很累的，你不能象那些處在兩個極端上的人一樣地肆無忌憚，或是無憂無慮。
作為一個初中生，學習必然成為了生活的重要組成部分，任何大大小小的事都能和學習這東西搭上邊。可是，要命的是連我的成績也是排在“中等”那一欄里的(真另我痛恨)！每次的考試成績都與那些“上層階級”的相差那么丁點兒，老師和父母又何曾甘心。每天，都會有兩臺“大型擴音喇叭”在我耳邊嘮叨。有時一激動，發現這“說”已經起不了作用的時候，他們就會用手，打在我白嫩的皮膚上。這個時候，我就會哭得很厲害，特別是在父母的“雙擊”下。他們總想讓我說出自己的心里話，我也不知道自己到底該不該說，反正這個時候，我就只知道沉默，直到他們罵完。然后，等他們走了，我就獨自一人裹著被子埋頭大哭。
我的各門學科相對來說理科是叫薄弱的，所以父母就拼命地給我找補習班(一星期上四五次)，明明已經和那些老師說好要去，卻還假惺惺地來征求我的意見。我有說過不去，可他們不讓，他們不知道就因為上了那么多的補習班，我就連根本的復習和預習的時間都沒了，越弄越糟。甚至有時候連寫作業的時間都沒有。
父母也不知道從哪里學來：晚上做作業的時候都要在旁邊看著，而且每天都要翻我的書包，看我的作業。每到這個時候，我就渾身不自在，也無心再寫作業。我有好幾次都有想和父母理論的沖動，但我卻一直都沒敢說出口，就那么一直憋在心里。
我不想和他們說話，我覺得和他們說話就好比對牛彈琴，也許他們也是這樣認為的吧。這就是所謂的代溝嗎？
可憐我這一個小小的初中生啊，如果可以選擇我寧愿不出生。
初中生的.日記 篇5
晴朗的天氣，不得不讓人出去外面逛逛。
今天和同學約好，出去一起學習。下午一點，我早早的來到了一個大家都非常熟悉的地方，在哪兒等待她們的到來。來了，我們來到一個僻靜的地方，好靚哦！那同學家裝修的真華麗。我們從一點開始學習，到三點的時候，肚子似乎在說些悄悄話，我們出去吃麥道勞、酸辣粉、壽司。把我們幾個給吃撐了。
今天的生活就是如此的充實，你過得怎么樣啊？
初中生的日記 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
寒假到今天已過了一半，除去剛開始那幾天，幾乎每天都睡得異常的晚，起得也異常的早，每日只吃兩頓飯，早飯就不用了，還在床上呢。每日除了睡覺、吃飯之外便是看看書，看些電影，聊聊天了。只是時間或順序的不同罷了。
剛開始學校里面也挺安靜，挺喜歡，但到后來便開始有些厭煩了。可又能去做什么呢。每日能看點書，寫點東西已經很不錯了，便覺得時間沒有白過，大多數時間是被浪費掉了。這種日子過得，真是不知道怎么來形容了。
初中生的日記 篇7
暑假里，我經常陪著媽媽去菜市場買菜，我們的必經之路是一個天橋。幾乎每次我們走下天橋的時候，我都能看到一個賣花的老爺爺。
老爺爺看起來有六十歲左右的樣子，每次我見到他的時候，他都穿著整齊而又干凈的白襯衫，坐在一個自己帶的小凳子上，一邊帶著老花鏡串著花朵，一邊時不時和來買花的人說幾句話，遠遠看上去，就像是一幅油畫那么的靜謐，和這個喧鬧的城市是那么的不相稱，但是又那么的令人舒服，心安。
如果哪次我和媽媽上天橋的時候沒有看到老爺爺，我的心里就會空落落的，十分惦記著他，如果如常看見他了，我的心里就會感到莫名的安心。
希望老爺爺能夠一直在這里安安靜靜的串花、賣花……
初中生的日記 篇8
今天下午，我和爸爸媽媽還有好朋友鄭怡菲一起去黃河灘玩。在回來的時候，我還看到了夕陽呢!
只見圓圓的太陽已經沒有了白天那樣的燦爛奪目，讓人看了刺眼。你要想看清楚它的話，它一定會讓你流眼淚的。而現在的太陽，卻像一個害羞的少女，發著桔色的光，能讓人清晰的看清楚它美麗的輪廓。離它最近的天空也呈現出淡淡的橘色，慢慢的，顏色越來越淡。再往東邊看，顏色也是由深到淺。路邊還有很多魚塘，夕陽的顏色照在了水面上，把水面染成了橘黃色，美麗極了!我在路上跟爸爸聊了會天，眨眼間，夕陽就不見了，但是過了一會，它自己又“跑”出來了。好像不愿意離開這生機勃勃的世界。這時候，一輪彎彎的月亮跑了出來，笑瞇瞇地向夕陽打招呼，好像在說:“你站了一天的崗，該回去歇歇了，這里就交給我吧!”夕陽這才依依不舍的離開了。
夕陽象征著一天的結束，也象征著新一天的開始，我愛這美麗的夕陽。
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