【實用】初中日記范文五篇
一天即將過去了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的初中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
這個暑假的星期天，老媽恰好放假帶我去鄉下奶奶家捉魚。因為天氣十分炎熱，所以一大清早我就和老媽坐上客車往鄉下趕。
客車大約跑了兩小時，在一片漫無邊際的竹海山林停下來，吐出一大一小兩女人，背著蹣跚著繼續行世在崎嶇的小路中。
吃完午飯后休息片刻老媽帶我去捉魚，我們來到門前一條小溪流中，輕輕的溪水，潺潺流淌，溪水兩邊的`水草很茂盛，小魚小蝦在靈活擺動。“哇塞，好多魚啊！”“碰”地一聲是我跳水的聲音，拿著魚網對著小魚群就是一陣猛撈，可拿起魚網翻看網底，頓時泄氣的皮球一癟了，活蹦亂跳的魚兒一個也沒捉到。垂頭喪氣的看向老媽：“遇到事沒捉到，反倒還弄得臟臟的�！闭鎽K。
突然，我鬼哭狼嚎地大聲喊道：“媽呀！救命呀！”螞蝗在我身上，我慌得把腳一擦，怎么也擦不掉，嚇得我在溪也又叫又跳，一蹦三尺，大喊救命！ 聽見我的哭聲老媽趕緊過來彎下腰把螞蝗扯下來，等待到扯下螞蝗時，我的腳已經流血了。 輪到老媽出場了，只見他不累不滿的用石塊泥漿把上流的水攔住，在下游把網子里趕，隔一會取出網子一看，哇，有魚了野，繼續······ 太陽慢慢偏西了，小桶里的小魚小蝦擠滿了。 老媽說：“快回家吧不燃螞蝗又來偷襲我們�！蔽伊ⅠR說：“快走，快走，我怕那鬼東西。
捉魚的樂趣，伴我度過這個流火的七月，給我心底帶來一絲絲清涼。
初中日記 篇2
今天是2月6日，是放假的第一天，我迫不及待的`打開日記本，想把自己的好心情記下來，但是由于放假時間太久，媽媽讓我自己給自己制定一個學習計劃，我爽快的答應了。
于是，我便精心的策劃起來：首先呢，要排除九天，因為那是除夕、初一、初二、初三和舞蹈培訓的五天。然后就只剩下了二十二天，但又要排除正月十五那天，所以就又少了一天，一共二十一天。最后，將這二十一天分開來做，共七門功課，二十一除以七，剛好每門三天，耶，大功告成，可謂“萬事俱備，只欠東風”了，這里的東風是指實施學習計劃。
為了順利完成作業，我還給自己寫了一句警言：三天內必須完成一門功課，若未完成，就算寫到半夜十二點也要完成，請家長監督。正可謂“堅持到底就是勝利”。
“心動不如行動”，于是我馬上投入到了緊張的學習氣氛中，在那里，我將收獲到許多許多......
一路上，不可能一帆順利，我在學習中也遇到了許多困難，但這難不倒我，我借助了網絡來幫助我，使我頓時眼前一亮，柳暗花明。
我想，我一定能順利完成作業的。
初中日記 篇3
葉落知秋，秋天就這樣在葉子的歡迎下到來了。
隨著秋天的到來，果園里碩果累累；隨著秋天的到來，谷穗彎下了腰；隨著秋天的到來，大雁朝南飛去；隨著秋天的到來，葉子們爭先恐后的投入大地的懷抱；隨著秋天的到來，農民伯伯的臉上蕩漾著微笑。
月亮就靜靜的躺在天邊，好似一塊玉盤，散發出迷人的光芒。“團團圓圓”是中秋的意義，一家人坐在柔美的月光下賞月是人們在中秋所希望的畫面�！霸嘛灐笔侵星锏南笳�，一家人吃著月餅，聊著家常，別有一番風味“嫦娥奔月”是中秋流傳下來的.神話故事，小時候，每到中秋節，隔壁家的王奶奶就會對我們幾個小孩子說一遍，我們幾個小鬼頭就時常問王奶奶，“嫦娥漂不漂亮？”“嫦娥一個人在月亮上沒有人陪她玩，真可憐啊！”王奶奶也就只是笑著看著我們扯東扯西，然后從背后拿出幾個月餅，我們幾個就嘻嘻哈哈的搶過，跑到河邊去看月亮，也忘了對王奶奶說“謝謝”了。我還記得那時候我們幾個孩子還一起約定以后一定要到月亮上去看嫦娥哩，現在想想那時候的我們還是很單純了啦。
現在的中秋節沒有以往的中秋那么有意思了，說不出少了些什么，大概是因為現在科學迅速發展，物質經濟又高速上升的原因吧，王奶奶也去世了，幾個小伙伴也在以各分東西了，好想再聽王奶奶講一次“嫦娥奔月”，好想再一次嘻嘻哈哈的從王奶奶手上的月餅，好想再一次和小伙伴們討論月亮，討論嫦娥，是否還會說出那么充滿童真的話語，好想念我們幾個在河邊懵懂的望著月亮時的那時的向往神情。小伙伴們，雖然我們也有幾年不曾見面，在這個中秋節，你們是否會想起我呢，我好想你們啊！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
初三:陽津
初中日記 篇4
上課鈴響了，我走進教室，卻發現空無一人。
人都去哪了？怎么一個人都沒有了？上課鈴不都響了嗎？怎么了，難道這節課是體育課？我下意識去看剛剛抄來的課表，可課表明明白白顯示，這是語文課。我極力壓住心中的不安，坐在座位上強迫自己先看書。
或許是他們都被老師叫走有什么事？是不是參加勞動我沒有接到通知？我沒有絲毫的心情去閱讀，窗臺上好像多了幾盆花，誰在玻璃上貼了一個可愛的卡通畫，昨天還沒有呢！雖然如此，我還是很恐慌。
周圍靜謐的空氣，沉重的好似一個個鉛分子密密的排列在我的周圍，擠得我呼吸困難。心中的不安在空蕩蕩的.教室中一點一點的沉論，宛如一顆大大的石頭悄無聲息的沒入汪洋大海，引起陣陣漣漪卻無一絲浪花，沉默的可怕，就像暴風雨來臨之前的平靜，讓人焦躁卻無可奈何。
一陣清脆的鞋跟撞擊地面的美好音樂將我拉回了現實，激動的起身卻不小心撞翻了書本，卻顧不上撿拾，只定定的盯著那道即將出現的身影。可，不是我的老師。她用異樣的眼光看著我！我蹲下身去撿撞落的書本，那一刻，手僵硬地吊在半空，那不是我的書！起身沖向門口，抬頭看到掛牌，這不是我們班教室！
瞬間，恍然大悟！
原來，這只是一場誤會。沖回教室，我自覺站在了教室后面，看著投入學習的同學和認真講課的老師，我不由得警告自己：小錯不斷，大錯必犯，如此馬虎的事情可不能再發生了！
初中日記 篇5
其實從周一開始我就沒有想好這周的隨筆寫什么，而我到現在還不著急，反而感到還有很悠閑自在，直到到了星期天對，也就是今天我依然保持著隨筆的冷靜和鎮定，這不就一篇隨筆嗎?有啥難寫的，可老師說要寫關于社會實踐的隨筆，我只能說能力有限
但我還是會盡力寫的，當我在電腦上查找阻止大學時，根本沒有合適的.相關信息，而我就想老師之前不是說過也可以寫讀后感的水平嗎?四大名著的讀后感，雖然很經典，但是也很土啊，我覺得會有很多人寫了的，所以我就打算寫福爾摩斯探案集讀后感，畢竟他機智勇敢，鎮定自若。
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