中學(xué)生日記模板6篇
一天即將過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生日記6篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生日記 篇1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于他自己的童話(huà)故事，而每一個(gè)故事中都會(huì)有一個(gè)與他一路相伴的天使。陽(yáng)光天使對(duì)我而言，爸爸就是我的太陽(yáng)神，我的陽(yáng)光天使。
“寶貝，起床嘍！”清晨，晨跑回來(lái)的老爸，手中拿著一袋早餐，站在我的床邊，高聲喊道。“知道了！”我極不情愿的從床上爬起來(lái)，來(lái)到浴室洗漱，抬頭看了眼鏡子中的人重重地嘆了口氣，初四學(xué)習(xí)過(guò)于緊張，壓力也很大，幾乎天天晚上都會(huì)學(xué)到凌晨，天天考試摸底，認(rèn)識(shí)題型，背住語(yǔ)法，讓我們終于明白了鋼鐵是怎樣煉成的，用冰涼的水一遍遍的洗著臉，想使自己的頭腦更加清醒，好以全新的心態(tài)面對(duì)全新的一天。
“寶貝，新的一天要加油喔！”老爸不知什么時(shí)候跑到了洗手間門(mén)外，大叫了一聲，著實(shí)把我嚇了一跳，“日新、月新我常新嗎，新的一天就應(yīng)以新的姿態(tài)來(lái)對(duì)待，讓昨天的不愉快隨著今天初升的太陽(yáng)一同煙消云散吧！”我不自主的停下了整理速度，聽(tīng)著父親的高聲演講。
父親是我的陽(yáng)光天使，總會(huì)在我最需要幫助時(shí)，給我?guī)椭瑸槲覄?dòng)用神的力量，偷下陽(yáng)光，來(lái)照亮我前方的路，給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)窮的希望。我的父親是我的陽(yáng)光天使，永遠(yuǎn)伴我左右。
“知道了，老爸！”對(duì)著門(mén)外的老爸高喊一聲，日新、月新我長(zhǎng)新嗎！我有我的陽(yáng)光天使伴左右，還怕尋不到成功之路嗎？
“果然是我的.寶貝女兒！自信的和我還真有幾分相似嗎！哈哈哈！”聽(tīng)著父親夸張的笑聲，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”只有努力，希望就在前方。
朋友們！我的父親便是我的陽(yáng)光天使，有了陽(yáng)光有了天使，我還會(huì)怕迷路和困難嗎？
真的很感謝您，我最?lèi)?ài)的陽(yáng)光天使。
中學(xué)生日記 篇2
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。從昨天晚上開(kāi)始，我就異常的興奮、激動(dòng)、緊張。興奮的是自己既將成為一名中學(xué)生：激動(dòng)是因?yàn)閷?duì)初中抱有很多幻想，終于可以親身體會(huì)了：緊張是由于班里有很多素不相識(shí)的同學(xué)，怎么與他們交流呢?
終于找到了教室，如愿以?xún)敚液秃门笥焰面茫泱阋粋�(gè)班。我見(jiàn)到了外語(yǔ)老師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做自我介紹，但效果并不算好，我并沒(méi)有了解幾個(gè)人，以后會(huì)慢慢熟悉的。我們的班訓(xùn)是：一家人，一條心，一股勁，這在時(shí)刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。
老師為了了解我們，進(jìn)行單獨(dú)談話(huà)，進(jìn)行鼓勵(lì)。老師對(duì)我說(shuō)：你很漂亮，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但自己要找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，老師無(wú)法把同學(xué)都照顧過(guò)來(lái)。我心里甜甜的，我將永遠(yuǎn)記住老師的話(huà)，并以此為動(dòng)力。其他老師都還沒(méi)有見(jiàn)到，但有一位好的班主任，其他老師也會(huì)很棒的!
下午放學(xué)下起了雨，沒(méi)有帶傘，還要保護(hù)書(shū)包，結(jié)果淋了個(gè)落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會(huì)讓我吃一頓暖和飯，結(jié)果推開(kāi)家門(mén)，一個(gè)人也沒(méi)有。這才想起來(lái)，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機(jī)，同學(xué)聚會(huì)不回來(lái)了，讓我自己吃。
真氣人，需要關(guān)心的時(shí)候都不在家，淋了雨都沒(méi)人照顧了。我哭了，平時(shí)太依賴(lài)父母，現(xiàn)在真不知所措，后悔莫及呀!不過(guò)，我已經(jīng)是中學(xué)生了，自己可以!
中學(xué)生日記 篇3
太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T(mén)。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀(guān)了大舅姥爺家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚(yú)們披著一身漂亮的鱗片快樂(lè)地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原來(lái)是只小蝸牛。我想:蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì)在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗撬伵＃阅苌钤谒铩！苯又謱?duì)我說(shuō):“我把燈貼在魚(yú)缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化。”聽(tīng)了大舅姥爺?shù)脑?huà)，我對(duì)水蝸牛更感興趣了。?????? 我仔細(xì)觀(guān)察，水蝸牛
的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。
這就是既好玩又可愛(ài)的水蝸牛。
中學(xué)生日記 篇4
“叮鈴”“叮鈴”一聲熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)。我穿好衣服，洗漱完畢等早點(diǎn)吃。
過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子都唱空城計(jì)了，媽媽才對(duì)我說(shuō)：“今天吃蛋吵飯……”還沒(méi)講完，我早就欣喜若狂了。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢，這蛋炒飯是你自己做。”我一下由晴轉(zhuǎn)陰了。我稀心里想“我才二年級(jí)嘛，也……”“走”咱們?nèi)コ达埌桑∥也磺樵傅母鴭寢屜驒环孔呷ァ?/p>
媽媽對(duì)我說(shuō)：“煮蛋炒飯，先要把鍋洗干凈，然后，再把鍋里的水煮干，再倒油。等油到好后，在過(guò)一段時(shí)間，把雞蛋殼敲破，再倒進(jìn)去。接著，把飯也給倒進(jìn)去，再翻一翻就行了。”
我一下高興起來(lái)。心里想“切，小菜一碟嘛！”誰(shuí)知，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。尤其是在敲蛋殼這部為了。敲重了，有會(huì)讓蛋黃直接流出來(lái)，敲輕了，蛋黃又倒不出來(lái)。我又試了一次。耶，成功了！
中學(xué)生日記 篇5
你一定做過(guò)夢(mèng)，或是噩夢(mèng)，或是美夢(mèng)。一覺(jué)醒來(lái)，你有記得夢(mèng)中多少？夢(mèng)，總是撲朔迷離的。
我喜歡做夢(mèng)，大部分的夢(mèng)都是美夢(mèng)。我喜歡寫(xiě)作，大部分的作文靈感都是來(lái)源于夢(mèng)中的世界。是我筆下的世界也變得唯美。在班中作文總是當(dāng)成范文，在學(xué)校作文總是能獲獎(jiǎng)，這一切的一切都?xì)w功于我那些夢(mèng)。那夜的一簾夢(mèng)是史無(wú)前例的，讓我不由得渾身不自在。那天，夜不能寐，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終在黑寶石般夜幕中漸漸入眠……清晨，天蒙蒙亮，我就醒了，腦海里閃現(xiàn)了零零碎碎的畫(huà)面：在一片綠茵茵的草地上，我慵懶地看著夕陽(yáng)西下，好像轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，天完全黑了，那夜的天空出現(xiàn)了星星，一閃、一閃……我的腦海顯現(xiàn)了一個(gè)驚奇的畫(huà)面——夢(mèng)中夢(mèng)。我躺在草地中央睡著了。在夢(mèng)里出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影。“我希望你接下來(lái)好好聽(tīng)我說(shuō)完，不要問(wèn)我是誰(shuí)，我來(lái)自你的內(nèi)心。”聽(tīng)聲音依稀辨出一個(gè)少女，“你還記得今天放學(xué)前，你躲在角落看著你的同桌偷走你的錢(qián)么？”我驚訝地點(diǎn)點(diǎn)頭，少女用夢(mèng)幻般的溫柔嗓音說(shuō)：“我知道你為什么不揭發(fā)他，你怕他被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，丟盡面子是嗎？”我靜靜地點(diǎn)頭，并抬頭盡量看清楚她的樣貌，但還是模糊不清。少女說(shuō)：“你的心很好，但你不覺(jué)得他會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，不知悔改嗎？或許被老師好好教育一番會(huì)更有用些。”我提著心，低聲說(shuō)：“我一直在猶豫，告訴老師，他會(huì)沒(méi)面子，會(huì)恨我：不告訴老師，又怕他一錯(cuò)再錯(cuò)。”“相信我，去告訴老師。我來(lái)自你的內(nèi)心深處。”夢(mèng)醒了。我思索良久，決定去告訴老師。這件事情最終風(fēng)平浪靜，同桌也并沒(méi)有恨我。
夢(mèng)或許能指明人生的方向吧，因?yàn)閴?mèng)來(lái)自你內(nèi)心的最深處。
中學(xué)生日記 篇6
今天一個(gè)涼颼颼的下雨天，我的心情因此糟透了，一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊想象著自己被淋成落湯雞的沮喪樣子……
放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們都把書(shū)包掛在胸前，以免被嘩啦啦的大雨淋濕。一把把色彩斑斕的雨傘一忽兒就鋪滿(mǎn)了學(xué)校操場(chǎng)、天鵝園、希望園的角角落落，像雨中生長(zhǎng)的花蘑菇。
我照例走到了68路車(chē)站，去乘公交車(chē)。車(chē)門(mén)太擁擠了，也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾伞?/p>
啊！終于上車(chē)了，我快變成餅了。可讓我手足無(wú)措的是，扶欄上的手一只接著一只，中間毫無(wú)空隙，邊上座位的后背也有人拉了，而頭上的把手又夠不著，怎么辦？我愁眉不展，周?chē)娜硕紱](méi)注意到我，唉，只能將就將就了。車(chē)開(kāi)了，我的腳用力地支撐著，涼風(fēng)從窗戶(hù)縫中吹來(lái)，刮在我濕漉漉的褲子上，腳麻木了。突然，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我打了個(gè)趔趄，倒在了身后一位阿姨的身上。我連忙道歉，阿姨卻笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我還是保持原樣站著，這時(shí)有一只帶著香味兒、暖乎乎的手拉住了我背上的書(shū)包。我回頭一看，是剛才的那位阿姨。我萬(wàn)分感激地對(duì)她說(shuō)謝謝。而她卻說(shuō)：“只是小事而已。”這句話(huà)讓我全身一熱，一股股暖流潮水般涌向心頭。
古話(huà)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一出六月寒。”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們想做大事，就要從小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)有人遇到苦惱或煩心事兒，就不能再給他們雪上加霜，而你送出的一個(gè)微笑、伸出的一只手，也許就能讓他海闊天空。
公交車(chē)上阿姨的手不僅給我一種溫暖，而且給我一種啟示，更是給我一種快樂(lè)傳遞的希望！
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