高三周記范文匯總六篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的高三周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三周記 篇1
昨天下午，媽媽帶著我去了充滿現(xiàn)代感的科技館。在科技館的一樓，有一個(gè)小桌子。一位叔叔和一位阿姨坐在那里，在他們的桌子上有一沓厚厚的紙。原來(lái)是一張張答題表格，只要答對(duì)所有題，就可以獲得一份獎(jiǎng)品。
我迫不及待的拿起一張表格，我牽著媽媽的手，迫不及待的向第一個(gè)任務(wù)點(diǎn)飛奔而去。經(jīng)過(guò)第一次答題我才知道,答題還需要說(shuō)出這個(gè)機(jī)器的原理。我健步如飛，奮力向下一個(gè)任務(wù)地點(diǎn)飛奔而去。一次一次的.成功使我精神大振，不大一會(huì)兒我就將所有項(xiàng)目答完了。然后回到了那個(gè)桌子那里。那位叔叔的給我了一個(gè)方塊狀的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小尺子。
接著媽媽帶我們看了4D電影。電影上介紹了各種各樣的古代生物。既刺激，又驚奇。戴上了眼睛的作用下，電影里的所有東西都活靈活現(xiàn)的。在地上還有一排鼓風(fēng)機(jī)，和一排泡泡機(jī)。在墻的兩旁還有閃光燈。在下雨的時(shí)候，閃光燈和鼓風(fēng)機(jī)就派上了用場(chǎng)。把鼓風(fēng)機(jī)吹出的風(fēng)當(dāng)作電影中的風(fēng)，把閃光燈的燈當(dāng)作電影中的閃電。及驚悚又恐怖。
這次區(qū)科技館可真開心啊!下一次我還要來(lái)。
高三周記 篇2
媽媽為了培養(yǎng)我的自主能力，再加上要包餃子，決定讓我來(lái)承擔(dān)這次買菜的任務(wù)。太好了，我早就躍躍欲試了!
媽媽給了我五十元錢，并叮囑我要買三斤白菜和一斤豬肉。就這樣我上路了，心里面既害怕又激動(dòng)，害怕的是怕把錢搞丟了，激動(dòng)的.是單獨(dú)買菜這是第一次，以前都沒(méi)有過(guò)。
就這樣想著想著，我走進(jìn)了一家食品店。
“老板，這塊豬肉是怎么賣的?”
“去去去，小孩子，別在我這里搗亂!”
“我是來(lái)買東西的，看，這是我?guī)У腻X。”我把五十元錢拿出來(lái)給他看了看，他馬上笑了笑，并對(duì)我說(shuō)：“想買點(diǎn)什么呢?”“給我來(lái)一斤豬肉�！蔽艺f(shuō)道。“哎，好的!”老板給了我一斤豬肉后，付了錢就去買白菜了。
這白菜并不那么好買，豬肉可以用顏色來(lái)分辨。那白菜該怎么看呢?直接問(wèn)肯定都說(shuō)新鮮。我看媽媽都是在手里面捏一捏，或許我也可以試一試。
我走到一家賣白菜的攤子前問(wèn)：“這白菜怎么賣?”“不貴，才一元三斤。”我走上前去，拿了一捆白菜，終于知道老媽在平常買菜時(shí)都要拿起來(lái)看一看，原來(lái)秘底就在這兒呀。剛好旁邊有位熱心的老奶奶，她告訴我說(shuō)，看菜心發(fā)黃，葉子卷起來(lái)的就是質(zhì)量好的白菜，難怪有句俗話-活到老，學(xué)到老啊，生活當(dāng)中蘊(yùn)藏的知識(shí)真不少呢!
提著買好的物品，我的心中別提多高興，一路哼著小調(diào)，不知不覺快走到家了，媽媽看到我買來(lái)的東西，會(huì)是什么表情呢?
媽媽狠狠的表?yè)P(yáng)了我一頓，難得啊，受到老媽的贊美真的很難，今天真是美好的一天，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立買菜，還從這些生活小事中學(xué)到了很多知識(shí)。
高三周記 篇3
高中三年最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在昨日拉開了帷幕。今天是第二天，恍恍惚惚，時(shí)間就這么過(guò)了。聽著同學(xué)們說(shuō)，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的總成績(jī)目前排全校第二，年級(jí)第一。其實(shí)也很正常啊，分班后，大部分男生，特別是體育好的男孩子，都分在我現(xiàn)在待的這個(gè)班上。其實(shí)我挺喜歡熱愛運(yùn)動(dòng)的男生的，那樣的男生會(huì)讓我感覺很陽(yáng)光。
今天緲緲說(shuō)，L同學(xué)忽然記說(shuō)起那個(gè)體育全能的陽(yáng)光少年了，那位帥氣又寫得一手好字的少年�？上У氖撬呀�(jīng)不再同我們一個(gè)集體，而是先行踏上了他的大學(xué)旅程。那位陽(yáng)光少年，曾在我們記憶中的高二五班，留下過(guò)一段光輝的體育佳績(jī)。班上的.男生，都很努力，都很棒。我很喜歡他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽道上努力拼搏的樣子。汗水閃耀著從他們的臉頰滑落，那是青春存在的痕跡。這些被陽(yáng)光溫暖了的時(shí)光和記憶，將被永遠(yuǎn)定格在不變的時(shí)空，化為青春的永恒。
昨天早晨剛到學(xué)校，番薯同學(xué)要我把炒粉帶給緲緲。走出3班的時(shí)候，我碰見了楊老師，我很乖的叫了他一句“老師好!”。他聽了，對(duì)我笑了。伸出手拍了拍我的左手臂，回應(yīng)著，“好...”。那一刻，我心里還是有許些說(shuō)不出的感動(dòng)。嗯，我很喜歡楊老師，他是一位很好的老師。說(shuō)實(shí)話，從小到大，在這么多的男老師當(dāng)中，還沒(méi)有哪個(gè)男老師像楊老師這樣在我心里留下這么深的痕跡�；蛟S，這也和他是語(yǔ)文老師有很大的關(guān)系吧。
每次聽著老師對(duì)我的贊賞，我的心里總會(huì)有許多說(shuō)不出的感受。有感動(dòng)，也有愧疚。感動(dòng)在于我在老師心里的形象，原來(lái)這么好。愧疚在于，自己覺得自己沒(méi)有他們說(shuō)的那樣好。那樣的情緒，會(huì)讓我有種信念，那就是一定要努力再努力地去做好每一件事情！
有些道理，并不是因?yàn)橛腥私涛叶玫�。而是自己去感受，然后想象如果自己是�?duì)方，自己又會(huì)怎樣呢?有些道理，也正是因?yàn)橛腥私涛叶屛腋�、更明白的。自己該做什么，不�?yīng)該做什么，責(zé)任，義務(wù)等等一些生活上的繁瑣之事。我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情，必須學(xué)會(huì)自己一個(gè)人承擔(dān)。過(guò)去那個(gè)自己，幼稚與天真的我，已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)消失不見。
高三周記 篇4
我是一棵高高的松樹，一棵參天大樹，一棵小有名氣的松樹，枝干粗大;樹枝茂密;形狀奇異，我是一棵名松。
我的生活是悲喜交加的，我很驕傲，游人看到我那粗大的樹枝和威武挺拔的樣子，無(wú)論是誰(shuí)，都要忍不住贊美幾句，有人把我的樣子畫成一幅畫，留作紀(jì)念;還有的大作家把我們這些生命力頑強(qiáng)的松樹比喻成崗上的`哨兵，就算是風(fēng)吹雨打也不會(huì)倒下。聽到這里，我就會(huì)驕傲得一塌糊涂。可是好景不長(zhǎng)，悲慘的日子來(lái)臨了。
自從我出名以后，厄運(yùn)就到來(lái)了，來(lái)觀賞我的游客越來(lái)越多，常常把我圍得滴水不漏，那勢(shì)頭，太壯觀了。看我不反對(duì)，就上來(lái)拍照。(誰(shuí)叫俺“長(zhǎng)得俊”)但是有的人不顧后果，摸這摸那，還有的人亂抓我的皮膚，搞得我直脫皮;還有更可氣的，有人竟然在我身上用彩筆寫“××到此一游”，弄得我滿身是傷，可很!更嚴(yán)重的是圣誕節(jié)前夕，有幾個(gè)扛著鋸子的工人上山把我的“兄弟姐妹”們?nèi)沉�，聽說(shuō)要做什么圣誕樹。但我知道，雖然是樹，但是它們已經(jīng)死了，只是當(dāng)作裝飾品罷了。我也差點(diǎn)成了“刀下樹鬼”。他們難道不知道這樣做的結(jié)果?若把我們?nèi)惩炅�，沙塵暴來(lái)了誰(shuí)抵擋?洪水來(lái)了誰(shuí)抵擋?難道是你們?nèi)?
人啊!請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!不要再砍伐樹木了，不要再糊涂了呀!一錯(cuò)再錯(cuò)是不可取的呀!要愛惜我們，保護(hù)我們，才能讓環(huán)境美好，生活更加美好!
高三周記 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書能帶給我快樂(lè)。
書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)：“書中自由顏如玉，書中只有黃金屋�！钡拇_，書中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。以前，我總是盲目的讀書，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書中的好詞好句，不會(huì)體會(huì)書中的知識(shí)。因此，我感到從書中獲得的知識(shí)極其少，這使得我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。后來(lái)的'一次機(jī)會(huì)，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度時(shí)木材知道了原因。這本書告訴我：讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的。
書籍是當(dāng)今社會(huì)人類的好寶貝，書中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)開啟，挖掘，最后獲得。書是知識(shí)的源泉，我們因該區(qū)多讀書，讀好書，那么你就會(huì)體會(huì)到書帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
書像一縷陽(yáng)光，帶給人們?cè)S多光明；書像一片大海，里面有許多生命之源；書還帶給人們無(wú)限的知識(shí)與無(wú)窮的快樂(lè)。
高三周記 篇6
下課鈴響起了，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋！
只見打乒乓球的兩位同學(xué)，你拍過(guò)去，我打過(guò)來(lái)，兩人不分上下。圍觀的同學(xué)喊著：“小明，加油！小軍，加油！”。瞧，他們玩的可帶勁啦！
另一邊，兩個(gè)同學(xué)在踢毽子，她們一個(gè)比一個(gè)踢得高，一個(gè)比一個(gè)踢得好，毽子在空中上下飛舞，像一朵纖細(xì)的花瓣在飛騰，引的同學(xué)們駐足圍觀。
在操場(chǎng)的另一角，同學(xué)們正在跳繩，她們有的.在比賽，有的三個(gè)、四個(gè)一起集體跳繩。瞧，她們隨著身體跳躍彈起，身輕如燕，宛如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
課鈴響起了，他們像蜜蜂一樣擁進(jìn)教室，這就是他們最快樂(lè)的十分鐘。
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