【實(shí)用】小學(xué)周記模板匯編八篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
暑假里一個(gè)炎熱的下午，剛睡完午覺(jué)我就纏著媽媽讓她帶我去網(wǎng)魚(yú)，正當(dāng)媽媽說(shuō)太熱不能去時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我家窗戶外有一只全身雪白的鴿子，我喜出望外，大步流星的走了過(guò)去，手忙腳亂的去抓了幾次都沒(méi)抓住，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，媽媽眼疾手快一把抓住了它。
我愛(ài)不釋手的一直抱著小白鴿，發(fā)現(xiàn)鴿子原來(lái)是腿上受了傷才停留在我家窗外。媽媽和我小心翼翼的為小白鴿包扎傷口。我細(xì)心照看著它，小白鴿一次又一次的嘗試著站好，飛起。試了一次又一次都失敗了。
第二天上午小白鴿又這樣重復(fù)堅(jiān)持不懈的練習(xí)著，嘗試著。它慢慢可以站起來(lái)了!我為它高興。下午當(dāng)我再次看它時(shí)，它已經(jīng)從衛(wèi)生間的地板上，轉(zhuǎn)移到了高處的放衣架上。小白鴿仿佛用它那勝利，喜悅的眼神看著我。我好象也明白了它的意思，依依不舍的放飛了小白鴿，心里暗自為它加油，向前沖吧!
我應(yīng)該向小白鴿學(xué)習(xí)，不怕失敗，不斷嘗試，勇敢向前!
小學(xué)周記 篇2
在今天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)。
我們來(lái)到我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的一般不會(huì)出來(lái)所以我們找根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄出來(lái)，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫。
無(wú)奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^(guò)泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓四五條，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試一下，雖然還是讓泥鰍跑可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)些，在之后我也慢慢熟練到回家時(shí)我也抓住四條泥鰍，很開(kāi)心。
其實(shí)學(xué)習(xí)和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門(mén)就一定可以成功的。
小學(xué)周記 篇3
我叫鄧羽辰，今年8歲半，我小時(shí)候，就喜歡跳舞。從三歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，而且，我在幼兒園還學(xué)過(guò)很多舞蹈，比如，新疆舞和其他的舞蹈。
一直到現(xiàn)在我還在學(xué)舞蹈，而且，學(xué)得更多了，還學(xué)會(huì)了很多的舞蹈，我的功也越來(lái)越好了，自然我跳的舞也不錯(cuò)，有時(shí)候，我一聽(tīng)到優(yōu)美的歌曲就跳起美麗的舞蹈，好看極了！
一到晚上，我就開(kāi)始練功，一連就連到10點(diǎn)才睡覺(jué)，而且，在放學(xué)的路上沒(méi)有事干的時(shí)候，還經(jīng)常走著跳每一個(gè)美麗的舞蹈動(dòng)作。
這就是愛(ài)跳舞的我。
小學(xué)周記 篇4
一天早上，我和爸爸拿著球拍和羽毛球準(zhǔn)備“一決高下。哥哥自告奮勇地做了我們的裁判員。
我先開(kāi)球，我一拍打過(guò)去，爸爸一扣，“啪”一聲，球已經(jīng)躺在我的腳下了。
第一球我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說(shuō)：“怎么想打退堂鼓打不過(guò)就別打我火氣更大經(jīng)過(guò)激烈的比賽終于艱難地打成20比20。
最后一球的比賽開(kāi)始，我發(fā)球老爸緊握球拍擺好架勢(shì)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙，一開(kāi)局就來(lái)了個(gè)大猛扣，老爸也不遜色，拿起球拍來(lái)了個(gè)“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過(guò)網(wǎng)線。我連續(xù)幾次進(jìn)攻都沒(méi)奏效。我定下心來(lái)想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢(shì)。只有用智取，我發(fā)現(xiàn)老爸一向使蠻勁，于是我來(lái)了個(gè)聲東擊西。我不敢怠慢接過(guò)球連續(xù)扣了幾個(gè)球，先來(lái)迷惑一下老爸，老爸也來(lái)了個(gè)大猛扣，球如流星一般向我飛來(lái)。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗(yàn)豐富的老爸連忙向后退去，只見(jiàn)我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場(chǎng)，老爸一楞，頓時(shí)傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對(duì)著老爸自豪地說(shuō)：“怎么樣，輸了吧!”爸爸走過(guò)來(lái)翹起大拇指夸我厲害，哥哥也說(shuō)我球藝好。這天我享受到了勝利的快樂(lè)。
今天我以我的智慧打贏了爸爸，我真高興呀。
小學(xué)周記 篇5
第1周
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月，是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校其間，幾易其名，20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸來(lái)之前自己覺(jué)得教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有五個(gè)同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對(duì)我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間由于小學(xué)是正月十六號(hào)開(kāi)學(xué)(也就是陽(yáng)歷二月七日)，所以我們的見(jiàn)習(xí)就從七日開(kāi)始到十一日結(jié)束安排完以后兩位老師帶著我們?cè)谛@里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。
7日(星期二)上午我見(jiàn)到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，經(jīng)常有其他老師對(duì)我們說(shuō)一定要好好跟著學(xué)也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我們挺好也很照顧我們，沒(méi)我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題他都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應(yīng)付有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)小鬼，看到他們我真覺(jué)得自己老啦剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦。
后來(lái)我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
第2周
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的.注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是美術(shù)課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲老師好時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
第3周
轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字了解一個(gè)人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實(shí)習(xí)中逐漸變得勇敢雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕主動(dòng)出擊會(huì)招惹不知天高地厚的蔑視但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！
小學(xué)周記 篇6
今天，我們一家三口去電影院看了《蜘蛛俠》，但我看不太懂。
看完電影后，媽媽給我講了大概齊的意思：一個(gè)鋼鐵俠送給Peter一件蜘蛛俠的衣服，這件衣服含很多高科技的東西，但后來(lái)鋼鐵俠又把這件衣服收回去了，說(shuō)他沒(méi)有資格擁有，因?yàn)橹挥凶约河斜绢I(lǐng)的人才能有資格穿蜘蛛俠的衣服。
后來(lái)，Peter經(jīng)過(guò)了磨練，終于擁有了真正屬于他自己的能力。這時(shí)候鋼鐵俠出現(xiàn)了，說(shuō)Peter完全可以擁有這套蜘蛛俠的衣服了，可這時(shí)的Peter居然放棄了。這部電影告訴我們：外在的東西不重要，最重要的是自己擁有強(qiáng)大的本領(lǐng)。
聽(tīng)了媽媽的介紹，我有點(diǎn)明白了。我希望下次還是去看Disney的電影吧，那些電影看得懂！
小學(xué)周記 篇7
有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一向支持著你，以至于你忘記了珍惜……
孩提時(shí)的我們，總就是認(rèn)為，父母就是我們的守護(hù)神，就是無(wú)所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩；然而看著爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就就是神。但就是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就就是他們的守護(hù)神。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總就是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅僅指呵護(hù)，更重要的就是教育，使智慧之炬的傳遞。
親情就是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已就是滿目生輝，心靈得到恬適，于就是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情就是黑夜中的北極星。以前我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，然而直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情就是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂](méi)有狂風(fēng)大浪，我們能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
小學(xué)周記 篇8
張比櫻桃還要紅的嘴巴，笑起來(lái)，左邊有個(gè)俏皮的酒窩。再看看，一頭堪比深夜天幕還黑的頭發(fā)，梳著兩條可愛(ài)的辮子。
這個(gè)可愛(ài)的女孩不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，而且多才多藝。她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣拿手。琴是鋼琴，雖然她彈鋼琴不會(huì)非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，但是女孩彈琴時(shí)有耐心，大部分彈琴時(shí)間多則一個(gè)小時(shí)，少則40分鐘。
書(shū)自然是寫(xiě)字，女孩的書(shū)法很棒。她的字橫平豎直，筆鋒明顯。她的字在班上算得上是數(shù)一數(shù)二。
說(shuō)到書(shū)，女孩的寫(xiě)作水平也不弱。在她筆下的同學(xué)栩栩如生，在他們身上發(fā)生的事，仿佛就浮現(xiàn)在你眼前；她描寫(xiě)的景物生動(dòng)形象，讓你感覺(jué)身臨其境；她所寫(xiě)的事件好像清清楚楚地發(fā)生在你的面前。
畫(huà)，女孩會(huì)漫畫(huà)，還會(huì)點(diǎn)國(guó)畫(huà)。畫(huà)可是她最拿手的。給她一個(gè)繪畫(huà)的主題，她便會(huì)“畫(huà)思泉涌”，在一分鐘內(nèi)她就能定下一幅畫(huà)。給她一幅畫(huà)，她就可以畫(huà)出跟這幅畫(huà)幾乎一模一樣的畫(huà)。她做的手抄報(bào)在班級(jí)里也“小有名氣”。她的手抄報(bào)在學(xué)校里曾經(jīng)展示過(guò)，在班級(jí)里展示的次數(shù)屈指是不可數(shù)的。
女孩腦袋瓜里充滿了奇思妙想。假如你進(jìn)入到她的思維空間中，在你眼前展現(xiàn)的是一個(gè)全新的世界。女孩喜歡在沒(méi)人看著她的情況下擺出各種各樣的姿勢(shì)，你千萬(wàn)別突然進(jìn)入她的房間，你會(huì)被她稀奇古怪的姿勢(shì)給“石化”。實(shí)際上，女孩在模仿游戲中精靈的動(dòng)作。
女孩有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有美中不足。女孩性格內(nèi)向，在一些活動(dòng)中，她不怎么參加。每當(dāng)同學(xué)們表演時(shí)，你能看到她和自己的好朋友坐在一起。在口語(yǔ)交際時(shí)，女孩總是默默祝愿不要請(qǐng)到她。上課，女孩不經(jīng)常發(fā)言。即使發(fā)言時(shí)，女孩也頗為膽怯。
對(duì)著鏡子里的女孩，望著她可愛(ài)的小臉，我沖她一笑，她也沖我可愛(ài)地一笑。她是誰(shuí)？鏡子內(nèi)外都在思考。我就是她，她就是我。我、她就是xx。
【【實(shí)用】小學(xué)周記模板匯編八篇】相關(guān)文章：
【推薦】小學(xué)周記模板匯編6篇05-04
【推薦】小學(xué)周記模板匯編六篇05-12
精選小學(xué)周記模板匯編六篇04-27