實用的初中周記三篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，一定有不少的收獲，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編整理的初中周記3篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
學習生活過去了，轉眼就到了快樂的寒假。在寒假里，我去了新西蘭。
那天，我們坐飛機到新西蘭的`度假勝地——皇后鎮，那里美麗極了！有無邊無際的大海，有許多伶俐可愛的鴿子和海鷗。但我最喜歡的就是世界第八大奇觀——米佛峽灣了。在途中還可經過壯觀的海豹石，山山水水，大山多得數不勝數。水清澈見底，水龍頭放出來的冷水，可飲用，周圍都有美麗的大山包圍，我們在船尾隱隱約約還可看見雪山。航海了5——6個小時左右，我們到了岸，下了船，這是我最喜歡探究的地方了。
在這次旅行讓我記憶猶新，其中還有很多很多旅游勝地，等著我們去尋找呢！
真是快樂的寒假啊！
初中周記 篇2
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而留給我的是無法挽回的時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底里感到無限的自責。
雖然有的同學說：“有的題目沒有講到。”現在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤，如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會使自己的學習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的.根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現錯誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績，因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把！
初中周記 篇3
有一天，老師給我們布置一個作業——做一個小制作。我一回到家里，就上網查絢，在浩如煙海小制作里，我選中一個房子。
這個房子是由筷子做成，我先在紙上畫一個模板，再去買許多筷子，準備開始造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿十雙筷子用膠水粘在一起，為防止筷子斷掉，我反復檢查筷子牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用十分鐘時間，屋頂搭建好。接下來要造房子其它部分，其中前面是最難造，因為要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大考驗，但我并沒有放棄。我依靠原來思路，不費吹灰之力就把左、右、下、后這四個面造好。接下來要迎接最高難度考驗，組裝成型。我先把前面造成長方形樣子，但看一下先前畫模板，發現要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個面成功拼接。于是，我把旁邊筷子減掉幾厘米，話說，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻一個窗戶和大門，最后把五個面和屋頂拼接起來，再放一個小陽臺，我房子就大功告成。
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