【優】小學生周記4篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候在周記中好好總結過去的成績了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生周記4篇，希望對大家有所幫助。
小學生周記 篇1
剛下完雨，籃場上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著。走到天橋下時，好友劉約我出去，也就尊敬不如從命。
深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭于校門的大街上，還有點綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的風景畫。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的`是一個街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因為在她周圍密密地轉圍著一層“觀眾”。
我湊熱鬧似的圍上去，見這“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設簡單之極，只是一個編織袋上放著些我貼在日記本上的這種植物，有長有短，粗細各異，我叫不出它的名兒來。除此之外，還有這“藝人”手中的一根針，一把剪刀跟一只瓶子上插著的一根棍子上插著的作品。這些“杰作”當中有昆蟲、鳥類、走獸，形態各異，栩栩如生。這其中更奇的是這“藝人”手藝的嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著她怎樣將幾根“草”魔術般地變成諸般事物。當時她正制作一只孔雀，這“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對，她曾說過這是在水中浸過的，上面閃爍著眷美的光彩。只見她的一把剪子跟一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無所不能。一只活生生的孔雀不久便展現在我的眼前，我感到詫異跟震撼。
我懷著一種無以名之的敬畏與感動，從旁邊的地方撿上這幾根植物，轉身向學校走去。
小學生周記 篇2
快樂的下課鈴響了，我從口袋里飛快地拿出喜愛的溜溜球，開始玩了。
我先把潔白的線慢慢地繞在溜溜球的中間，再把手指小心地穿進圓圓的線圈里，然后把溜溜球緊緊地握在手心里，使勁往下扔，就這樣溜溜球在線底飛快地轉動。課間十分鐘我不停的`玩著溜溜球，雖然有時候溜溜球不會聽我的使喚，轉不起來，但是我看到它那淘氣的樣子也就不生氣了。
上課鈴響了，我依依不舍地把溜溜球藏到口袋里，讓它安安靜靜地睡個安穩覺。
小學生周記 篇3
爸爸喜歡釣魚，可他很少去釣，他更喜歡買魚竿。這不，星期天一大早，我倆就又去買了幾根魚竿，到外公家去釣魚。
我們裝好線和竿，老爸裝上了雙鉤，我裝了單鉤。來到魚塘邊，老爸幫我把渾身扭動的蚯蚓穿進魚鉤，就開始釣魚。沒過幾分鐘，老爸的浮標就開始上下左右不停地擺動——只見老爸迅速拎起魚竿，呵！兩條銀光閃閃的小魚分別咬住了一個鉤子，一箭雙雕呀！我心里開始著急了。
我雙眼緊盯著浮標，忽然一眨眼，我的浮標居然“不見”了！我趕忙使出吃奶的力氣拉起釣竿。只感到一股強大的力量把我往水面上拉過去，我費了好大的勁才沒掉進魚塘。再回過神來，魚竿一下子變得輕飄飄了。我提起來一看，不僅我期待的魚沒了，連釣鉤也不見了。我只好垂頭喪氣地去吃午飯。
吃完午飯，我迫不及待地換上了魚鉤。在太陽底下坐了一兩個小時，幾乎一無所獲。正當我打算收起魚竿的時候，那股巨大的拉力又出現了！我趕緊大聲叫老爸。老爸先叫我別急，然后對我說：“你先定好自己的'重心，擺好釣魚的姿勢！”正說著，我發現輕輕的魚竿尖頭開始在水中隨著魚線轉起了圈，蕩起了一圈圈漣漪。老爸讓我靜觀其變，過了一會兒，魚竿不動了。我想：一定是魚兒把力氣用光了！
我輕輕拉起魚竿，老爸順勢用漁網一兜，呀！好大一條魚，它有我的手臂那么長，跟我的大腿一樣粗，正在網兜里張大嘴呼吸呢！我高興得大叫起來！
小學生周記 篇4
嘀嗒！嘀嗒！，我家那壞掉的水籠頭又在滴水了。我沒在意。
第二天，我看見水籠頭依然滴著水。我想：這一夜可能流了三千克的水。現在水資源這么緊張，如果全世界的人每天都滴三千克水，那水資源一天就會用完。水就如同我們的.生命，沒有了水，就沒有了生命。我仿佛聽見了水的呼聲：“小姐姐，你快救救我們吧，我們想為你們多做些事情，而不是你們白白浪費掉，請你們珍惜水資源，節約用水！
是啊，我們不能浪費水資源。我曾經看見過一幅圖，地球都快被擠嘣了，可是只擠出一滴水來，可見這水多珍貴呀！你只要靜靜地聽，就會聽到水的呼聲。我們作為少先隊員，更應該率先告訴大家：珍惜水資源，從我做起。
我立刻把一個盆子放到了水籠頭下面。因為我不能白白地浪費水，珍惜水資源是我們應盡的義務。
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