我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律數(shù)學(xué)日記
今天，媽媽讓我做幾個(gè)題目：
( )×( )=10，()×( )=20 ，()×( )=30，()×( )=40 。
太簡(jiǎn)單了。我馬上填上(2)×(5)=10 ，(4)×(5)=20 ，(6)×(5)=30，(8)×(5)=40。
媽媽問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)這四個(gè)算式的積有什么規(guī)律嗎?”我說(shuō)：“這四個(gè)算式的積個(gè)位都是0。”媽媽又問(wèn)：“這四個(gè)算式的乘數(shù)有什么規(guī)律呢?”我說(shuō)：“每個(gè)算式里都有一個(gè)乘數(shù)是5。”
媽媽又給我做了幾個(gè)題目：
( )×( )=5，()×( )=15 ，()×( )=25 ，()×( )=35，
( )×( )=45。
也很簡(jiǎn)單，我馬上填上(1)×(5)=5，(3)×(5)=15，(5)×(5)=25，
(7)×(5)=35，(9)×(5)=45
媽媽又問(wèn)：“你看看這五個(gè)算式的積有什么規(guī)律?”我說(shuō)：“這五個(gè)算式的積個(gè)位都是5。”媽媽接著問(wèn)“那么這四個(gè)算式的乘數(shù)有什么規(guī)律呢?”我說(shuō)：“也是每個(gè)算式里都有一個(gè)乘數(shù)是5。”
“剛才給你做的九個(gè)算式里都有一個(gè)乘數(shù)是5，但是它們的積分兩種情況，一種是個(gè)位是0，一種是個(gè)位是5，對(duì)嗎?那么在1、2、3、4、5、6、7、8、9里，哪些數(shù)和5乘，積的個(gè)位是0;哪些數(shù)和5乘積的個(gè)位是5呢?”
我說(shuō)：“ 2、4、6、8和5乘，積的個(gè)位是0;1、3、5、7、9和5乘，積的`個(gè)位是5。”
媽媽笑著說(shuō)：“你知道嗎?2、4、6、8這些數(shù)都是偶數(shù)哦，1、3、5、7、9這些數(shù)都是奇數(shù)哦。”
“哦，知道了，如果是偶數(shù)乘5，積的個(gè)位就是0，如果是奇數(shù)乘5，積的個(gè)位就是5，對(duì)嗎?”
“對(duì)了，你真聰明，學(xué)數(shù)學(xué)很有趣吧，只要你肯動(dòng)腦筋，以后會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的規(guī)律的。”
我發(fā)現(xiàn)了人民幣面額的數(shù)學(xué)秘密
前些天，我跟媽媽去超市。媽媽進(jìn)超市買(mǎi)東西，讓我站在付錢(qián)的地方等她。我閑著沒(méi)事，就傻乎乎地看著營(yíng)業(yè)員姐姐收錢(qián)。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員姐姐收的錢(qián)和找的錢(qián)基本上都是1元、2元、5元、10元、20元、50元還有100元面額的。我覺(jué)得有些奇怪，不由得想人民幣為什么沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元等等呢?等到媽媽來(lái)了我問(wèn)她，媽媽神秘地沖我眨眨眼說(shuō)：“你動(dòng)腦筋想想呢?媽媽相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，認(rèn)真仔細(xì)地便走便想了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我蹦了起來(lái)高興地喊道：“我知道了，因?yàn)?元、2元、5元就可以隨意組合成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組合成30元、40元、60元……”媽媽聽(tīng)了滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話(huà)，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō)：“只用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不太方便了呀。”這下媽媽臉上綻放出燦爛的笑容，夸我會(huì)觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了最喜歡的冰糖葫蘆還要舒服。
我想告訴大家：其實(shí)在我們身邊到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多觀(guān)察、多動(dòng)腦，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你我就比試比試!
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