每一篇日記都是過去作文600字_小學五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的每一篇日記都是過去作文600字_小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和媽媽收拾房間，無意間發(fā)現(xiàn)了以前寫的日記，一本，兩本，三本。也許是回憶吧，更顯得彌足珍貴。我吧這些放成一堆，放在了我的“時光軸”中......寫作業(yè)，瞥見了那滿滿的回憶，心中一喜，就伸手從中抽出了一本。哦，上面已經(jīng)有啦厚厚的灰塵，我輕輕吹去上面的'灰塵。那時候，還只是一年級，用的是小習字。我小心翼翼地打開，認真的欣賞以前的佳作。呵呵，以前的字寫得好大啊，我也不知道為什么，現(xiàn)在回寫地這么小，嗚嗚，老師都說我字寫得太小氣咧。看完了全部，我還不過癮，每天幾句話。只感覺那時候的文字好青澀，苦苦的，也有甜甜的......
翻開第二本，是二年級，用的是小日記本。里面記錄了我豐富多彩的生活，盡管文字很淺白“我很快樂”就這樣，似乎還有些好笑耶！不過這些卻真真切切地帶我回顧了童年。生活對我來說也有了改觀。
下一本，是三年級的，總的來說，確實比現(xiàn)在好啦，一樣都帶我回顧了過去，那種感覺，好好啊！
看完了所有，我才發(fā)現(xiàn)老師為什么要求我們寫日記，真是用心良苦啊！只是想有一天老了，能站在夕陽下，看著以前的生活，也許會有一些濃濃的幸福吧！只是想什么時候受傷了，能翻開這樣陳封的記憶，在老師鮮紅的字下，找回人生的夢想，重新?lián)P帆起航！......
用手中的一支筆錄下這個生活，多么有意義。今天，選拉拉隊員，我很想勝任，但是沒人選我昨天，我很擔心，不知道科學考了多少分。就這樣記錄同學們，大家都一起來記錄，記錄這個班級，什么時候回來，還可以回憶。
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