【必備】日記作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的日記作文4篇，希望對大家有所幫助。
日記作文 篇1
很久，沒記日記了。不可否認，我很懶。其實，我只是懶得讓自己去流淚，每一篇日志都有我辛酸的眼淚，只有不開心的時候，我才會記日志，每往回看一篇日志，我都能體會到當時沉重的心情。當無法釋懷時，我只能借文字發泄，活的人不懂我。
死的文字雖不能淋漓盡致地表現我的心意，卻讓我可以找到一片可以呼吸的天空。很多時候都覺得自己不適合生活在這樣一個世界，在我的骨子里流著的是與世無爭的血液，我只想過著不受人打擾的平凡而又簡單的生活，但是這是個弱肉強食的世界呀，我如何立足？小心翼翼不讓自己受到傷害，卻在無形中傷痕累累。常常回想那些單純的時光，常常很累，前面的路，我心滿滿都是害怕。只有我自己知道我不是個堅強的女子，沒有了保護，我生活不下去。常常沉溺在自己編織的夢幻里，當夢幻破滅時，除了流淚，我不知道能做什么。想活在詩意一樣的世界里，想做一個如水的女子，想有一個屬于我的溫暖的避風港。
想日出而作，日入而息。想在我的桃花源里，播種我的快樂，收獲我的幸福！想蕩一個秋千，飛到幾萬光年的世界去，那里只有我，只有我的喜怒哀樂，只有我一個，孤獨終老。風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪，載不動許多愁。
日記作文 篇2
我是一個愛記日記的女孩，我愛我的日記本。
從5歲起我就開始記日記了。那時，只有一本普通的筆記本，但我已經覺得很滿足了。因為那時我還小，不懂美與丑，只是覺得我有一個可以說知心話的朋友了，心里開心的不得了。發現一丁點芝麻大的事也要用幾個歪歪扭扭的錯別字寫出來。
上了小學，我覺得這本日記本太普通了，就開始天天磨著爸爸媽媽，叫他們給我買一個日記本，媽媽經不住耳朵的摧殘，去超市給我買了一個日記本。等媽媽回到家，我搶過媽媽的提包，打開一看，是日記本！我跳起來，高興地喊：“哦，我有一個新日記本嘍！”
我的注意力一下子都集中到日記本上了，這個日記本真漂亮！封面上是一個米老鼠，米老鼠的旁邊有很多黃色的圈圈和桃心。我把日記本緊緊地貼在臉上，真是愛不釋手。于是，我立即把喜愛的粘貼都搬進了日記本，給日記本來了個“整容手術”，把它裝飾得更漂亮了。從此，我和日記本成了形影不離的好朋友。
現在，我每天晚上都會準時記日記，和我的好朋友說說心里話，或者把一天當中的趣事和我的朋友分享。偶爾翻開讀一讀，也別有一番情趣。它不光是我的好朋友，也是我的小助手。它每天都在幫我積累作文的素材，使我的作文因內容具體、生動、情感表達真實，而獲得一次次好評。
日記作文 篇3
我8歲生日的時候，媽媽送我一個精致的、漂亮的“一休哥”存錢罐。
它腦后有個長方形口子，這就是存錢盒的“嘴巴‘，既可放錢，也可取錢。
自從我有了這個存錢罐，就慢慢養成了勤儉節約的好習慣。一次，媽媽買作料剩下一元硬幣，給我后，我準備去買零食吃，但一想：錢花光了，那”一休哥“會被”餓死“的。我拿起存錢罐放在手中，一看，發現”一休哥“正在”難過“呢，我急忙把錢放進錢盒里。”一休哥“一下子”破涕為笑“了。以后，我一有錢就讓”一休哥“替我保管，再也不買零食了。
”一休哥’既幫我存錢，還提醒我把錢用在合適的地方。
一次，校長發動全校師生給在5。12地震中受傷的人捐款。我從存錢罐中拿出所有的錢，給他們捐出去。回來后，我發現“一休哥”正在“笑”呢！
存錢盒，它時時刻刻都提醒我要做一個勤儉節約的.好孩子，珍惜每一分錢，立一個榜樣。
日記作文 篇4
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進的方向和動力。
我們每個人都有自己理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優秀的作家，有人想當高尚的科學家？？而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學的時候，看到一個個慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業。
我想，十幾年后，我或許能實現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著一張張天真又單純的面孔，拿著書本一本正經的給學生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。
我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們去宇宙，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣美麗的景象。帶他們去大自然，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認知一個不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙？在前進的道路中難免有學生會掉隊，那我就給他們將英雄任務的故事，講紅領巾的責任與義務。看著學生們一天天的成長與進步，我該有多么高興與欣慰啊！ 那時我會化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學生照亮和指明前進道路。“變”成一位園丁，精心培養著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業，獻給活潑可愛的學生們。
這個理想是我不斷前進的動力，我要從現在開始，奮發圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來爭取當一名出色的人類靈魂的工程師。
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