語文日記作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的語文日記作文4篇，希望能夠幫助到大家。
語文日記作文 篇1
我有一個漂亮的日記本，它是我過生日那天，媽媽送給我的生日禮物。
它披著藍色的外衣，上面還畫著奶瓶、鴨子、骨頭和一只站在書上的小狗兒，它把頭探進魚缸里，看著那些自由自在而美麗的小魚發呆。它在想些什么呢？我覺得它可能在想它要是也能像小魚一樣自由自在地在水里游來游去那該多好啊！這樣說不定還能拿到冠軍呢！而那些在魚缸里的小魚正在偷偷地笑它傻呆呆的樣子吧！
它不但封面好看，還能幫助我記住許多有用的知識，提高我的能力，讓我可以寫日記，記錄一天發生的有趣的事情，還可以記錄上課學到的知識。
我喜歡的的日記本，它是我形影不離的好伙伴。
語文日記作文 篇2
今天，我從小主人口中知道，四川汶川發生了大地震，許多人被埋在廢墟下，許多孩子失去了親人，沒有書讀。過幾天就是兒童節，小主人想讓他們開心過節，就從書包中拿出了我，并在我身上寫上：祝四川青川兒童六一節快樂！他飛快地跑出教室把我交給了一位老師，同時我還看到許多人在捐款捐物。我知道自己有了一個神圣的使命——讓青川兒童節日快樂！在捐書的地方，我看到許多伙伴，有鋼筆，鉛筆盒，卷筆刀，橡皮——老師把我們打包在一起，放進車子。
語文日記作文 篇3
經過幾天的奔波，我終于到了青川。我看到了一幅從未看到過的景象，到處都是廢墟，聽到了許多人的哭聲，看到志愿者在緊張地工作。老師把我們運到了一個臨時搭建的教室里。那里的孩子眼睛睜得大大的，身上滿是塵土，但從那睜的大大的眼睛里透出來的是渴望讀書的眼神。又是一雙熱烘烘的小手接過了我，我有一位新的小主人了。新的小主人讀起了第一篇課文《青川，堅持住!》，這時，我看到了他的眼睛濕潤了！
語文日記作文 篇4
“哦，我的上帝啊！”我剛到教室，心里猛然一沉，忍不住大叫一聲，我發現身上鑰匙環上，還掛著我鎖日記本的小鎖。
“我恨爸爸一下班后就坐在電腦前，對我的學習不管不問，還喜歡用命令的口氣要我干這干那……”“我不喜歡媽媽整天沒完沒了的嘮叨，說我這不好，那不如別人……”……
“完了，我的秘密保不住了。”
每個人的心里都藏著秘密，我把秘密藏在了日記本里，這些秘密都是我的煩惱和牢騷，但我從不告訴爸爸、媽媽。
7歲那年，我便與日記本結了緣。那是因為爸爸聽一位阿姨說，寫日記能提高孩子寫作能力，就有意培養我日記，希望我今后能夠寫得一手好作文。
記得那是一個晴朗的午后，爸爸陪我來到商店，我對封面上有兩只可愛浣熊的日記本愛不釋手，爸爸就把它買下來送給了我。我欣喜若狂地捧著它回到了家，憑著當時的興奮勁兒寫下了第一篇日記。此后，每晚睡覺前，我便多了一道美味佳肴……
隨著年月的增長，我的日記本從一本變成五本，雖然日記本越來越漂亮，我卻再也體會不到那種“美味佳肴”的.快樂和幸福，每天一大堆作業攪得夠頭昏眼花，爸爸還命令我寫完日記后才能睡覺。當初所寫的零碎小事也漸漸被我糟糕心情所代替，我也越來越厭惡寫日記了。
一上午，我的心情都被沒上鎖的日記本左右著，老師講的課我一句話也沒有聽進去，一想到爸爸、媽媽看到我日記后怒發沖冠的樣子，我感到了恐懼和不安。
終于挨到了放學，我上氣不接下氣地跑回了家。媽媽在做飯，爸爸仍然在玩電腦。我悄悄溜進了臥室，迫不及待地放下書包，忐忑不安地打開抽屜，那本漂亮的日記本靜靜地躺在里面，好像一直等候著主人的歸來，我長長地舒了一口氣，把日記本鎖上了。
媽媽又在廚房大聲地喊吃飯了，飯桌上依然擺著我最喜歡吃的幾個菜。其實，我是不喜歡和爸爸、媽媽坐在一起吃飯的，他們總是利用吃飯的時間對我進行“思想教育”，媽媽像個老太太叨嘮個沒完沒了，爸爸像個皇帝不允許我分辯半句。在飯桌上受到的委屈，我只能寫進日記本里。
我像往日一樣磨磨蹭蹭來到飯桌前，夾了幾筷子可口的飯菜，準備扒幾口飯后，匆匆離開這個“是非之地”，卻發現耳邊沒有了媽媽的叨嘮和爸爸的命令。我抬頭悄悄看了一眼，媽媽正微笑看著我，想說什么沒說出來。爸爸也不再向以前那樣一臉的嚴肅，還親切地說：“喜歡吃就多吃點，我以后不再命令你吃不喜歡吃的飯菜。”
這頓飯是我很長時間以來，吃得最安靜、最舒心、最多的一頓飯。
回到臥室，我聽見爸爸小聲地對媽媽說：“孩子大了，有自己的想法，以后咱們對她的態度可得改一改了。”聽后，我心里樂開了花。
后來，爸爸和媽媽對我的態度來了一百八十度的大轉彎，雖然對他們的轉變我有些不適應，但我卻找回了以前那種寫日記那種“美味佳肴”的感覺。
我的日記本依然上著鎖，不過，我會常常故意忘記鎖上。無形中，我的日記本成了我和爸爸、媽媽溝通的橋梁……
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