日記作文匯編4篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編整理的日記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記作文 篇1
《笑貓日記》有很多本，但我最喜歡的，還是一本”櫻花巷里的秘密“。書中的故事，真是讓我哭笑不得，換一種說法，那就是荒誕至極!我并不是說作者寫的不好，我只是覺得，故事里人物的所作所為，實在是讓我很無奈。你肯定很好奇，這樣的人是誰，其實，她是一位我們至親的人——母親。想知道我為什么這樣說嗎?聽了下面的故事，你就明白了。
故事的主人公是個小姑娘，叫安琪兒，還有她的媽媽。她的媽媽非常希望她變得聰明過人，她偶然看到櫻花巷里的一個專家，說讓安琪兒喝湯、打針，就能變聰明。后來笑貓發現，那個專家其實買賣棉花糖的，所謂打針和吃藥也是假的。安琪兒的媽媽又發現一個"小天才培訓基地“，她又花了幾十萬換來一個學期的學習。但笑貓又發現，那個教學的博士是賣假老鼠藥的，他讓安琪兒讀一些博士才讀的大部頭書。前兩次受騙后，她又看到了一個人在賣狀元書，她便買了二十本，可又花了六萬元。那個人告訴大家，這些書都是狀元親手寫的，每一本都獨一無二。后來笑貓查出，這些書都一模一樣，都是在機器里印刷出來的。
日記作文 篇2
今天早上我剛進了校門，看見幾個六年級的學生，他們看見告牌上面寫著：小朋友請不要把自行車停在走道上！可一看還是有些人的自行車停在走道上。她們動起手來把自行車放好，早上來的人很多，她們剛擺好，又有其它自行車加進來。她們又把自行車放在走道上。她們這種主動幫助我們，又不喊哭喊累的精神應該值得大家學習。
這時檢查車棚人員來了她很感謝幫她忙的人員。
幫助別人只是用了一點力，但這精神道德品質是每個人必須擁有的美德。
最后得知這些人是六（4）班的殷玲、衛姍姍、我和六（1）班的龔雪萍同學。
下午上第二節體育課時，六（4）班的殷玲、李丹丹、張倩和我在幫助低年級小朋友們學走高蹺他們總是走的歪歪扭扭，一會兒就掉下來。我們跑過去邊教邊在后面慢慢的'松手，總是告訴他們做任何事都不能心急，要一步一步慢慢來，操之過急，知會功虧一簣的。我們很耐心的教著，他們也很仔細的學會。
大家一起來行動吧！在當中一定會找到快樂。
日記作文 篇3
新換座位，隔了一條走廊，旁邊是趙。他是一個很活潑、聰明的男生，我一直這樣認為，現在更是確信不疑。剛換位子時，他調侃道：“坐在你們這些成績好的同學旁邊真有壓力。”但現在，我覺得我更有壓力。
無論哪節課，他都能緊緊地跟著老師的思維，當我還在物理老師拋出的問題里暈頭轉向時，他很快就大聲喊出答案。而且我通過觀察，很清楚地了解到他絕不是死讀書的那種。下課鈴一響，他比任何人都跑得快；上課也不是很坐得住，一副吊兒郎當的樣子，時不時還調侃一下老師，引得全班哄堂大笑。
他考試考不過我，這原本是我應該驕傲的資本。但我這個有“考試前四”標簽的人，在他面前總有些自愧不如。他的確比我聰明，比我靈活。他有更多的質疑精神。
從今天起，我要“見賢思齊焉”。
日記作文 篇4
今天上午我們坐車來到了上城區少年軍校，五年級同學們組成的一周五天時間的軍訓活動正式開始了，我看大家的心情都很興奮。
軍校舉行了隆重的開學典禮，由徐教官負責我們班的軍訓安排，中午在學校的食堂吃過飯后，徐教官說開始12公里的越野拉練。
走到鳳凰山腳下的時候，教官說進行一個“挖地雷”游戲。正當他給大家講解游戲說明，我突然發現前面有一張紙被樹葉遮擋著，露出的半邊隱約寫著個“地”字。哈哈，小樣，看你往哪跑，這肯定就是所謂的“地雷”，我的運氣太好了。“開始挖”，隨著教官的口令，同學們紛紛往那枯葉石頭堆里找去，而我立馬摘下那張紙片。我拷，你猜怎么著，紙片半邊寫著個“地”字倒沒錯，而另半邊寫的是一個“瓜”字。你懂的，“地瓜”，這個埋“地雷”的叔叔也太有創意了……
繼續往前走，到了鳳凰山頂，大家都沒有力氣了，但還是要往下走。同學們邊走，一邊還喊著口號，“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想革命老前輩”。
就這樣，一天的時間很快過去了，躺在床上，我心想：今天才第一天，就這么累了，還有四天該怎么辦啊。可是軍訓就是要把我們變得更加堅強，學會更多的生活自理能力。
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