成長日記

【精華】成長日記4篇

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的成長日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長日記 篇1

　　墻上的時鐘停了，我窗外的天是灰色的`，想唱首歌，卻唱不出來。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢里唱歌，假裝我的心還是自由的。

　　想去麥當勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。

成長日記 篇2

　　愛是上千條河流匯集而成的大海;更是香溢四方那香濃的咖啡……而她的愛，牽著我，一步步成長……

　　小時候

　　那時我還小，而世界卻多彩。只記得每天我都過得很幸福快樂。我可能是世界上最無禮的小孩，而媽媽可能是世界上的人。一次我不想上學，硬是鬧啊鬧的，媽媽一開始很好脾氣地對我說“兒子乖，幼兒園多好啊!有小朋友還有好多的玩具……”我沒有理她，還誤了她上班的時間，最后她生氣，喝道：“哭什么哭啊，不上就別上了。”話音剛落，我被嚇倒了，無聲地啜泣著，背起書包走到門口。這時，媽牽著我的小手，走在去幼兒園的路上，她的手好暖啊!

　　長大后

　　我已漸漸茁壯成長，這時的我也會開始與媽媽犟嘴。我總是十分生氣媽媽為什么不能夠理解我?可是第二天，我又依然能夠看見媽媽為我準備早餐那忙碌的身影，載我去上學時有些有發(fā)冷的身體。我也不明白是誰對，誰錯?但的確每次引起的都是我。

　　晚上，媽媽總喜歡去西湖公園散一小會兒的步，在微風徐徐下，呼吸一下大自然特有的清新空氣，迎著湖水吹來的風，多么愜意啊!那晚，我與媽媽一起去散步，也許因為那天早上的吵架，兩人都保持著對立。突然，“兒子。”媽媽道。“嗯。”我應道。“早上的事，媽媽也不對。”我沒有應，但這時，我感覺到一股暖流進入我的'心田。媽媽的手又牽著我的手，好熟悉的感覺，但我猛地發(fā)現(xiàn)，我的手比媽媽還大。

　　媽媽啊，成長這條坎坷的路，你的手牽著我的手，倍至溫暖。

成長日記 篇3

　　那悠然飄忽的記憶叫歲月；那抖落滿身的塵埃叫成長。時間總是分分秒秒地過去，我們也隨著時間逐漸地成長，生活中有一個詞叫“天真”，有一詞叫“幼稚”，也有一個詞叫“成熟”當你容易相信別人的話，上當受騙之后，朋友就會對你說：別太天真了！當你和朋友大談你那不切實際的夢想，以及你愿意為此做出努力時，朋友會告訴你：你太幼稚了！當你受不了一點點打擊，萎靡不振時，朋友會告訴你：你要學會成熟，這些根本不算什么！

　　其實，每個人都會不同程度地經(jīng)歷過，才逐漸地學會，那些不切實際的夢想她們也有，遇到挫折時，她們也會很受挫，只是大多人不會輕易表現(xiàn)出來而已！一般大家都在說不好的事情，但是大部分人都做。 人總是在平靜冷清之后才熟悉自己，宛如只有平靜的湖水才能完整地映出藍天白云。

　　當我回到如詩如畫般的童年，我的心沉浸在這濃郁的溫馨中，一縷縷記憶的絲線編織出一段段如錦的回憶。從小到大，經(jīng)歷的實在是太多了，從簡單到復雜，從天真到成熟，從活在夢想里到活在現(xiàn)實里。童年的時光真的才是人生旅程中最美好的日子。

　　回憶固然美好，但流星的生命固然是短暫的，它不可能永遠在于璀璨的夜空。就在流星劃破天空的'那一瞬間，我明白了：童年的我已悄然走開，而成長的風景還要繼續(xù)。今后，我要用一顆永恒的心，去尋找自己的坐標。

成長日記 篇4

　　記得期中考試后的第一次家長會上英語老師說過孩子在家聽磁帶15分鐘和朗讀15分鐘最好家長給簽字。當時我就有點猶豫不決。因為兒子從小學三年級開始就上英語課外班，外教課已經(jīng)上了好幾年了，以前我還敢跟他比試一下口語，現(xiàn)在有點甘拜下風了。

　　人家周末休息時在電腦上看NBA英文解說版，我半天都聽不懂幾個單詞，小子就能聽懂40%了。最近還跟他學了不少籃球的英語術(shù)語呢。所以我覺得兒子在家聽不聽學校的磁帶都是無所謂的，初一的內(nèi)容確實也不難，只要老師不要求必須簽字的話，我就睜一只眼閉一只眼吧。但是昨天情況發(fā)生了變化。

　　兒子回來跟我說：“老媽，老師要求聽磁帶15分鐘和朗讀15分鐘家長必須簽字。”“哎呀，怕什么什么來呀。”我的心里嘀咕著，“你總不能跟小子說你的英語聽力沒有問題，可以不用聽了吧。”我在做著思想斗爭，“兒子，你覺著你需要聽磁帶嗎？”

　　我試探問了一下小子。“媽，其實我也在考慮這個問題了，我覺著這30分鐘對我來說就是浪費，當天學的'課文我當堂都能背下了，再復習一下就行了。有這30分鐘我干點別的事吧。”嘿，還挺自信的呀。我嘴上沒說出來。

　　在小子做學習計劃之前，就英語簽字一事我發(fā)言了。“兒子，你看這樣行不，這30分鐘你改做英語閱讀理解和完形填空吧，這樣我就可以心安理得地給你簽字了。”“老媽，我也是這樣么想的，看來咱們還真是心有靈犀呀。”小子還挺會順著桿往上爬，誰知道你是不是這樣想的。

　　于是在結(jié)束晚上的學習之前，我主動地給他在本子上簽上了“聽磁帶15分鐘和朗讀15分鐘”以及我的大名。

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