數(shù)學(xué)小日記模板集合6篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)小日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)小日記 篇1
今天，是中秋節(jié)，表姐到我家做客，媽媽買(mǎi)了2塊月餅，要分給我們吃，這時(shí)，媽媽問(wèn)：“曼鴻，你有什么辦法能把2塊月餅分成4份？”我說(shuō)：“2快月餅并排切一刀。”
媽媽又問(wèn)：“還有什么辦法呢？”我轉(zhuǎn)動(dòng)兩只烏黑的眼珠，一會(huì)兒有了主意，說(shuō)道：“2塊月餅重疊在一起，并切一刀。”媽媽聽(tīng)了，目瞪口呆，非常高興地表?yè)P(yáng)了我，看來(lái)數(shù)學(xué)在生活中可真有用呀！
數(shù)學(xué)小日記 篇2
今天，鄭老師不知葫蘆里賣(mài)的'是什么藥？竟給我們出了一道“79.0001＜()＜79.001”也就是說(shuō)括號(hào)里能填幾個(gè)小數(shù)？有的說(shuō)十個(gè)，有的說(shuō)九個(gè)，有的說(shuō)……這時(shí)下課鈴響了，老師只好說(shuō)：“這題有點(diǎn)兒難度，大家回去思考思考。”
我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個(gè)？問(wèn)號(hào)在我的腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。小數(shù)和另一個(gè)小數(shù)之間到底可以填寫(xiě)多少個(gè)小數(shù)？怎么想呢？……
我望著窗外，希望找到一點(diǎn)兒靈感。突然，我看見(jiàn)一輛三輪車(chē)在筆直地行駛時(shí)，可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個(gè)方向想呢？也可以像騎三輪車(chē)一樣拐個(gè)彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來(lái)說(shuō)吧。每個(gè)數(shù)只相
差0.01時(shí)是8個(gè)，相差0.001、0.0001……呢？正確答案出來(lái)了，就是無(wú)數(shù)個(gè)。我欣喜若狂，開(kāi)心地一蹦三尺高。
做數(shù)學(xué)題，往往不能從一個(gè)角度去想，要“拐彎抹角”，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。
數(shù)學(xué)小日記 篇3
今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點(diǎn)游戲。
我先翻“7”，他們也接著翻牌：?jiǎn)⒚鳌?”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)邱涵大聲叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24。”我一看還真是，我們只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我們同時(shí)把牌翻開(kāi)，“4、9、8、4”。“嗯，這個(gè)有點(diǎn)難。”我自言自語(yǔ)道。過(guò)了一會(huì)兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡(jiǎn)單!小的們，聽(tīng)好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24。”說(shuō)完，我得意洋洋，啟明見(jiàn)我和邱涵都有了“戰(zhàn)績(jī)”，而他卻沒(méi)有，臉上便顯露出一絲著急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的。快!開(kāi)始了……”
第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說(shuō)：“我想到了!”當(dāng)我們問(wèn)他怎么解時(shí)，他卻支支吾吾半天。原來(lái)他不會(huì)，無(wú)奈，他只好把牌手下。
“3、8、9、1”，又是一組牌。只見(jiàn)啟明這下沉著多了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌。一會(huì)兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的`，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂(lè)的小蜜蜂。
最后一次：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒(méi)有解法。但是，我細(xì)細(xì)的看了一會(huì)兒，覺(jué)得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行。”我不斷摸索。終于，皇天不負(fù)有心人，我算出來(lái)了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24。”雖然是近似值但也不錯(cuò)。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認(rèn)為不行，可我仍然堅(jiān)持我的意見(jiàn)。沒(méi)辦法，他們坳不過(guò)我，只好說(shuō)行，于是游戲結(jié)束了。
通過(guò)這次有趣的24點(diǎn)游戲，讓我感受到：原來(lái)數(shù)學(xué)就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。
數(shù)學(xué)小日記 篇4
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，因此應(yīng)該有2 + 2 = 4（人）。”
小文搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)還有不一樣的答案？”我突然想起爸爸對(duì)我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的`女兒，因此這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，因此這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人。”大家聽(tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦筋。”
數(shù)學(xué)小日記 篇5
X月X日 晴天
今天我在玩牧場(chǎng)的時(shí)候，我看見(jiàn)小精靈的牧場(chǎng)的奶牛和兔子是生產(chǎn)期，可以生產(chǎn)牛奶和小兔崽，可是她的動(dòng)物是饑餓狀態(tài)，要添加牧草才能生產(chǎn)，我毫不猶豫地幫他添加了31棵牧草，牧草每棵6個(gè)金幣，31*6=186(金幣)，共花了186金幣，然后我?guī)托【`的`奶牛和兔子都抓去生產(chǎn)，共收獲了3桶牛奶和4只小兔崽，每桶牛奶可以賣(mài)55個(gè)金幣，每只小兔崽可以賣(mài)39個(gè)金幣，牛奶收獲了3桶，55*3=165(金幣)，小兔崽收獲了4只，39*4=156(金幣)，165+156=321(金幣)，一共收獲了321金幣，321-186=135(金幣)，除了添加牧草花去的金幣，賺了135個(gè)金幣呢!
數(shù)學(xué)小日記 篇6
每當(dāng)我走進(jìn)校園，眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著一句話(huà)，那就是“在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。”是啊！在生活中我們總也離不開(kāi)數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話(huà)。
就拿我兩年前發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI(mǎi)些早點(diǎn)，說(shuō)完我就帶著五元錢(qián)下樓了。來(lái)到樓下，買(mǎi)了早點(diǎn)，就付了錢(qián)。老板說(shuō)：“這些總共是二元五角，我找你二元五角。”說(shuō)完，就把錢(qián)交給了我，我見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀！”老板聽(tīng)了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！”我一聽(tīng)，急得爭(zhēng)了起來(lái)：“叔叔，是您算錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！”一旁的.老板娘見(jiàn)了，用一口帶有生氣的方言，對(duì)我叫道：“瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)！”在那兒吃飯的人聽(tīng)了都“哈哈哈”地笑了起來(lái)，我看了看，難過(guò)地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了，也笑得前俯后仰，我生氣地說(shuō)：“連你們都笑我！”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛(ài)笑你，這是因?yàn)槟銢](méi)理解，沒(méi)去思考數(shù)學(xué)中的‘元角分’。那我問(wèn)你兩張五角等于多少。”
“一元。”
“那兩張二元等于多少？”
“當(dāng)然是四元嘍！”
最后，我終于在爸爸的解釋中知道了自身的不認(rèn)真。從此我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
這個(gè)笑話(huà)，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
同學(xué)們，一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可不是那么簡(jiǎn)單的家伙。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。
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