教師的日記集錦
一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候認真地寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的教師的日記集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的日記集錦1
張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學的一名普通教師。5月8日20時38分，在學校門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。本可以躲開的張麗莉奮不顧身救起學生。危急之下，她將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。
這是最美教師張麗莉的事跡，在我眼中，并不是非要如此才叫做最美教師，幾乎所有帶給學生鼓勵的老師都可以稱之為“最美教師”。
在7月20號我踏入初中的那一刻，我感到了一種復雜的心緒，其中有興奮，又有迷茫和彷徨。這時的我感到了無助，不知如何是好。這時，我想起了小學，也許它并不華麗，并沒有這么大，但還是讓我感到溫馨。進了教室，望著一張張陌生的面孔進進出出，感到自己一無是處。這時，我想起了老同學，也許不是形影不離的好伙伴，但還是值得回憶。
班主任踏著清脆的腳步走進教室，讓人一眼可以看出這是一個慈祥的老師。繁雜的.心緒，終于得以緩解。此刻我想到以前老師的一句話：“初一最重要的是適應。你就當搬了個家。”說著，哭了。
這六年，我們換了許多的老師，每個不超過3年，除了她。三年，她付出了多少心血，我們一起學習，一起運動。我們讓她開心過，也讓她生氣過。她一堂堂生動而有趣的數(shù)學課，沒有一分鐘從我腦海溜走過，全部都保留在我的記憶深處，無法忘記。在我看來，幾乎所有贊美人的詞匯在她身上都只是冰山一角。她像母親一樣呵護著我們，，但是我們一有錯誤，她也會嚴厲批評。
三年，她教會了我們許多數(shù)學知識，也教會了我們許多人生道理，這三年是我記憶中乃至生命中的一筆財富，充斥著我的心靈
教師的日記集錦2
今天九月十號，教師節(jié)！祝所有的老師，教師節(jié)快樂！也許在老師的印象里，我并不是一個優(yōu)秀的學生，但我自認為是一個聽話的學生！因為在所有的學生中我并無一點特別，只是普普通通的其中一員，不搗亂，成績也只是平平而已！
早上八點鐘被鬧鐘叫醒，睡眼惺忪的我顯得很疲憊，好想多睡一會但是生活逼迫著我起床！洗漱的時候明顯感覺到自己的身體不如以前，也許是因為很久沒有鍛煉的緣故吧，又或許是因為昨晚只休息了兩個小時來整理“老師”交給我的任務，直到凌晨六點鐘才睡下！昨晚，我才真正領略到互聯(lián)網(wǎng)的強大，網(wǎng)上有太多太多我們需要的東西，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛和汲取其中精華的時間而已！
在上班的路上給高中的語文老師發(fā)了一條短信，祝她教師節(jié)快樂！
我以為她早已經(jīng)不記得我，因為我們很久都沒聯(lián)系過！
她回我：謝謝！也祝你工作順利！
我回到：您還記得我么？
她說：當然記得，去年你也祝我教師節(jié)快樂來著！
瞬間我的精神就好了很多，欣喜的是她還記得我曾做過她的學生，記得這個普普通通的'我！也許有時候生活就是這樣，不經(jīng)意間就會給你很多感動！哪怕只是單純的記得也好！
到了公司，由于我昨天給她們的任務沒有完成，就算做的一些工作質(zhì)量也不高，心情瞬間就不好了，心情不好，對她們的態(tài)度自然也不好了！一氣之下，都攬到自己身上自己做，到了晚上在表情妹的幫助下終于把今天要完成得任務做完了，心情也放松了很多！在回家的路上，她的心情一直不好！
在路上她給我講了一下完不成的原因，我就知道今天對她的態(tài)度有點過了，道完歉，說了一下工作的事情，她的心情也好了很多！嗯，以后得考慮一些問題，每個人的思維方式都不同，做事的方式和方向自然也不會相同，不能像今天自己認為很簡單的事情很快就完成的事情強加到別人的身上！
嗯，今天就到這里了，得睡覺了！
教師的日記集錦3
敬愛的郭老師：
你好。我是您的一名學生。
您知道嗎在您學生的心中有兩個不等式。
您對我們的愛〉我們對您的愛。
在五(3)班，這是全體同學們心中的第一個不等式。
您是我們的班主任，您教了我們?nèi)炅恕Ｈ曛校o予了我們無限的愛。
記不清是哪一天的中午了，不知道怎么回事，您沒來給我們上自習，我不禁憂心忡忡。下午第一節(jié)課，我們看見您捂著肚子，臉色蒼白地走上了講臺;您那光潔的額頭上滲出了細細的汗珠，頭發(fā)顯得有些蓬松;臉上雖帶著一絲微笑，卻是那么勉強。一看到這情形，我的心不禁一痛：敬愛的郭老師，您一定又是在帶病上班。為了我們的學習，你可是不止一次地這樣做了。看到您那被痛苦扭曲的臉，我的心像針扎一樣難受，真想大聲地對您說：“郭老師，您別再撐著了，快去看看病吧。”可話在嘴邊卻沒說出口。
您對學生的愛〉您對家人的`愛。
這是我們心中的第二個不等式。
前一段時間，我們都聽說您的媽媽生病了，要去北京做手術。可是禍不單行，您的女兒也感冒了。您每天既要照顧老人，又要照顧孩子，辛苦是可想而知了。看著您日漸消瘦的身體，我們真有點兒擔心：您這羸弱的身體怎么禁受得住這么沉重的負擔盡管這樣，您還天天堅持著為我們上課。其實您可以請假全心全意地照顧您的家人，但您沒有。
記得有一天突然一個急促的電話打斷了您的講課，您神色慌張地接過電話，說話的聲音有些哽咽。一定是家里出了事。我心中閃過這一念頭。可是，您定了定神色，又從容地講完課。下課后，我看到您那匆匆忙忙離去的身影，心里酸酸的，眼淚不由地流下來。
郭老師，如今，我們長大了，我們要用行動來回報您的愛：當您口渴的時候，為您端上一杯清茶;當您煩惱時，盡力為您分憂解難：當您生氣時，我們就變成您的開心果。
“我們要用愛回報老師，讓愛的不等式早一天變成等式。”這是五年三班全體同學共同的心聲。
郭老師，我們永遠愛您。
祝老師身體健康、工作順利。
教師的日記集錦4
星期五，我們老師布置了一個作業(yè)：去尋找有關吊腳樓，蒙古包，四合院的資料，它們的來歷，可是，我們班的一個同學，他上課的時候就是那一段累了，沒聽進去然后找我們，問了我們要查什么，我們告訴了他，他就開心地走了。兩天假期過去了我們第二節(jié)課是語文，我們的任務是討論我們周末找到的資料，可是，那個同學一聽，心里想：啊，我都忘了怎么辦，嗚嗚，肯定要給老師罵了，不行，我要編個理由，嗯就這樣做。“鈴鈴鈴”上課了，他沉了沉心，讓自己不要慌，老師走進了教室說：“下面我們來討論一下上個星期讓你們?nèi)ゲ榈馁Y料。”我們一個個站起來，有的用著不熟練的聲音念著，有的用著自信的聲音讀者。突然，老師點到了那個人的名字，那個同學站起來，結(jié)結(jié)巴巴的說：“老師，我的資料被人偷了了。”老師說：“啊，算了，沒關系的，你和你的同桌一起看吧，下一個同學。”
后來，他一直耿耿于懷，他很感激老師沒有當眾把他那容易戳穿的謊言識破，挽留了他的面子，我一直在等待機會，一個月過去，我們迎來了九月份，他認為機會來了，于是他一放學就待在家里的自己房間，連他爸爸都不知道他在干什么，只知道那個同學每天都用零用錢買紙，九月十日教師節(jié)，我們都送上了自己的禮物就他沒送，我們都很納悶，下午，我和老師走進了教室，突然，我們發(fā)現(xiàn)講臺桌上有一束白色的'康乃馨花，老師和我都很驚訝，于是走向那束花拿起了里面的卡片，上面寫著：老師，我用十天的時間做了一束花給你希望你喜歡，最后，祝您教師節(jié)快樂。我站在老師旁邊，望了望老師，看見了老師流下的晶瑩淚珠。講臺桌上的花，感動了一個人；講臺上的花，洗凈了一個人的心靈。如果沒有那天，就不會有這束花，也就不會有這個人留下的淚珠，和那一份份的感動。
教師的日記集錦5
采擷生命的華章，編織一段美好的記憶。轉(zhuǎn)眼間，我來到萬寶中學讀書已經(jīng)快一年了，是我的老師一直鼓勵我，他教我在波濤洶涌的大海中揚帆遠行，他教我在人生的道路上不斷奔跑，不斷向上。
上課的時候，老師讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里遨游，瞧，他手里拿著粉筆，站在講臺上，多認真啊！他像園丁一樣，把知識的雨露澆灌給求知若渴的我們。有時，同學們提出疑問，老師總是耐心地講解。隨著心中的疑惑逐一解開，同學們更加敬佩老師了。
活動的時候，老師與同學們一起玩耍，體育課上，老師好似回到了童年，他和我們在操場上奔跑著。瞧，他一個大力抽射，球進了。同學們高聲歡呼，操場上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。老師、同學一起開心、快樂，多有趣呀！這一幅幅歡樂的畫面將成為同學記憶中永久的回憶。
在生活中，老師幫同學們出點子，想辦法，排憂解難。有一次，我與同桌發(fā)生了一點矛盾，吵了起來，老師知道了，主動幫我們調(diào)解，還語重心長地對我說：“關啟鵬，同學之間要和睦相處，不要因一些小事斤斤計較，要寬容，不要因小事影響同學間的團結(jié)。當我認識到錯誤并及時改正后，老師露出了欣慰的笑容。當我參加奧數(shù)二課競賽時，老師總是默默地支持我，鼓勵我，使我有了百倍的信心，從而得了第一名。當我雙手拿著那畫著鮮紅百分的.卷子遞到老師面前時，老師再次露出了欣慰的笑容。
老師，您的目光是慈愛的，您的胸懷是博大的。每當我取得好成績時，您眼中充滿了喜悅，像是在說：”你真棒，不能驕傲，要繼續(xù)努力！“每當我做了錯事，被家長和同學責難。時，您總是誠懇地幫我分析原因，并安慰我：”擦去眼淚，和錯事說再見！“
老師，您默默地耕耘著，不求索取，不求回報。只為了學生能學到更多的知識。燈光下您不知疲倦地為我們批改作業(yè)，課堂上，飄飄灑灑的粉筆沫，也染白了您的鬢發(fā)。而諄諄的教導和厚重的知識卻為我們指引了人生的道路。我知道，老師您是我們心中永恒的支柱，是那顆永遠不落的太陽。
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