（必備）二年級日記6篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的二年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級日記 篇1
今天是冬至，也就是一年四季最寒冷的天氣，同學(xué)們開始穿棉衣。今天我就在我們班發(fā)玩了一件有趣的衣服，衣服的主人名字叫馬騰燕，她是我們班比較瘦的女孩，全身搭配非常有趣。
先從前面看：表面都是白色，上面有著一頂帽子，邊上是像刺猬身上的刺又黑又尖，口袋里面還印著黑色字母。
從后面看就變成黑色的像狗身上的毛，毛茸茸的。還有最有趣的地方是接近馬騰燕屁股后面的大熊貓，大熊貓有著圓頭圓腦的頭，還有人們說的'熊貓眼，有一個笑呵呵的嘴巴，可愛極了，馬騰燕的棉衣下面還配有一條黑紅的裙子。我心里默默的說：‘’真像一位美麗的白雪公主”。
二年級日記 篇2
每天早晨，我高高興興地來到美麗的校園，開始了一天愉快的`學(xué)習(xí)。
語文課上，我們朗誦優(yōu)美的課文，學(xué)寫漢字；數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)識了人民幣，也學(xué)會了加減運(yùn)算…… 學(xué)習(xí)讓我懂得了很多道理，掌握了很多本領(lǐng)，我還養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，和好書交上了朋友。學(xué)習(xí)讓我獲得了更多快樂！
二年級日記 篇3
美麗的春天來了。春風(fēng)輕撫著臉面，像母親的`手撫摸著我。春雨連綿，沙沙沙像音樂家輕輕撥動琴弦。柳樹抽出了嫩綠的芽，小草偷偷從泥土里鉆出來，小燕子從南方飛回來了，布谷鳥催著農(nóng)民伯伯趕快去播種。
各種花兒競相開放，白的梨花如雪，粉的杏花如霞，紅的桃花如少女羞紅的臉。蜜蜂在花叢中飛來飛去，一派欣欣向榮的景象。
二年級日記 篇4
今天是20xx年的最后一天，我們將告別吉祥的鼠年，迎來喜氣洋洋的鼠年。我們東海小學(xué)舉行了元旦游藝活動。
游藝活動的節(jié)目可豐富多彩了，有快樂保齡、水中夾珠、速搭積木、百發(fā)百中……我覺得最精彩的是快樂保齡，同學(xué)們?nèi)忧虻淖耸轿寤ò碎T，有趴著的、有半蹲的'、有站著的，只要三個瓶子扔倒算過關(guān)。我選得是半蹲式，一氣呵成把球扔向目標(biāo)，一下子扔倒了四個，我高興得一蹦三尺高。最難的是定點(diǎn)投籃，我總是把握不準(zhǔn)力量，太輕了投不到目標(biāo)，太重了會彈回來，在這關(guān)中我失敗了。雖然定點(diǎn)投籃沒有成功，但是水中夾珠、好運(yùn)連連等，我都順利過關(guān)了。經(jīng)過一輪輪游戲，我最終得到了十多顆糖果。
在這次游藝活動中，我學(xué)到了很多本領(lǐng)，還過了一個快樂的元旦。
二年級日記 篇5
今天學(xué)校舉行了開學(xué)儀式，我們一年級的新學(xué)生在操場進(jìn)行了隊(duì)列展示，學(xué)校的`大哥哥和大姐姐們組成的樂隊(duì)吹奏了國歌，在國歌聲中升起了五星紅旗。學(xué)校給許多大哥哥和大姐姐頒獎了，他們都敬了少先隊(duì)禮。
回家我給媽媽講了我們學(xué)校有趣的升旗儀式。
二年級日記 篇6
1、復(fù)習(xí)日記格式
2、出示生字詞，多種方法認(rèn)讀。
開火車讀、賽讀、齊讀。
3、指名分段朗讀課文，其他學(xué)生評價(jià)。
學(xué)生回答上節(jié)課所學(xué)的日記格式；復(fù)習(xí)生字；朗讀課文。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識，鞏固而知新。拓展寫話，不僅是激活學(xué)生的語言積累，而且是讓學(xué)生進(jìn)一步深入理解課文，促進(jìn)學(xué)生情感的發(fā)展豐富學(xué)生的精神家園，捧出一顆關(guān)愛他人的心。
4老師對日記的格式再次作講解
2、師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二則日記，誰愿意來讀一讀？指名分段讀，評議
3、師：請同學(xué)們自由朗讀這一部分，思考：我又做了一個什么夢，夢見了什么？
師：小作者的心情如何呢？請同學(xué)們結(jié)合插圖，想一想應(yīng)用什么樣的.語氣來讀？
指名回答并朗讀，指導(dǎo)學(xué)生把“我”夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。
4、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？（1）（2）
學(xué)生回答。
5、師：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？和同桌討論討論
6、師：那么你感覺“我”是怎樣一個人？
指名回答。
師：我們在生活中也要像小作者那樣，關(guān)愛他人，那么你自己也會收獲很多快樂。1、思考“我”又做了一個什么夢，夢見了什么？
2、學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答。
3、思考該用什么語氣朗讀。
4、思考后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？
5、學(xué)生討論、回答：小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？學(xué)習(xí)第二則日記重點(diǎn)在于體會“我”的心情變化，所以本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了兩則日記的情感比較，從而體會“我”的人品。1、請女生齊讀第二則日記，男生仔細(xì)聽，看看這一則日記是什么時(shí)候?qū)懙模?/p>
（1）阿英是個怎樣的人？
（2）阿英妹妹告訴我些什么？
6、如果你是小作者，你還會買那條裙子嗎？為什么？
7、師：我們學(xué)習(xí)了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學(xué)交流一下。
學(xué)生討論、回答。
教師小結(jié)：
（1）日記有一定的格式，日記的內(nèi)容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。
（2）日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。
（3）日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實(shí)感受。
（4）日記的內(nèi)容必須新鮮，每天都有不同的內(nèi)容。
6、“我”是一個什么樣的人？
討論；日記要注意哪些問題
8、課文里樹葉、蘋果、桃子里的生字還有兩個我們沒學(xué)，你認(rèn)識嗎？認(rèn)一認(rèn)。
【二年級日記】相關(guān)文章：
日記范文: 二年級的快樂日記06-13
小學(xué)二年級日記日記06-13
二年級日記10-12
（精選）二年級的日記08-06
二年級的日記（精選）08-24
[精選]二年級的日記08-24
二年級日記(經(jīng)典)08-11
二年級的日記12-14
(精選)二年級日記09-03
二年級的日記【經(jīng)典】09-08