二年級(jí)日記（實(shí)用5篇）
一天將要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
今天，我去舞陽(yáng)玩，中午吃完飯，我去姐姐家放風(fēng)箏。
姐姐的風(fēng)箏上是喜羊羊與灰太狼的'圖案，風(fēng)箏是三角形的，下面還有六條尾巴呢。
到了廣場(chǎng)，我們撐好風(fēng)箏，就開始放了。姐姐拉著風(fēng)箏線，后面是妹妹跟我拿著風(fēng)箏，我們一松手姐姐就跑起來(lái)了，風(fēng)箏就飛上了天空。可是我們的技術(shù)不太好，風(fēng)箏沒有別人的飛得高。
廣場(chǎng)上還有許多人在放風(fēng)箏呢，風(fēng)箏的樣子真是太多了，有美人魚、老鷹、蝙蝠、金魚、機(jī)器貓，還有翼龍跟飛機(jī)，并且他們放的也很高，真是讓人羨慕啊！我回去要拿著我的風(fēng)箏多練練哦！
我真喜歡放風(fēng)箏啊！
二年級(jí)日記 篇2
20xx年06月06日 星期一 天氣：晴
每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，你們知道它的來(lái)歷嗎？讓我給你們講一講。
從前，有一個(gè)愛國(guó)詩(shī)人屈原，有一次，他進(jìn)京去辦事，看到國(guó)家變的非常衰敗，就投汩羅江自殺了。臨死前，他還寫了一首詩(shī)。人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)愛國(guó)詩(shī)人，就把每年的農(nóng)歷五月初設(shè)成端午節(jié)。
端午節(jié)主要內(nèi)容就是劃龍舟、包粽子。
賽龍舟的'場(chǎng)面很熱鬧，河岸邊被擠的水泄不通。只聽槍聲一響，船上的人拼命的向前劃，而河岸邊滿是加油聲。
包粽子，就是用竹葉包，用糯米作餡。包的時(shí)候很粘手，不是專業(yè)人員可是包不好的哦！
在端午節(jié)，人們還要把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來(lái)殺死毒蟲孳生。
相傳龍舟競(jìng)賽是為了打撈投汩羅江而死的愛國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)河里，是讓魚蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
二年級(jí)日記 篇3
放暑假，我讓媽媽給我報(bào)了畫畫班，因?yàn)槲耶嫷漠嬁偸呛茈y看，同學(xué)們常常因?yàn)槲耶嫯嬰y看才笑話我的，所以我決定讓媽媽給我報(bào)名去上畫畫班，讓我的畫畫的不在那么難看。
我來(lái)到畫畫班，老師先從簡(jiǎn)單的開始，第一次畫我畫了又擦，擦了有畫，費(fèi)了好大的勁才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，可老師教的越來(lái)越難，我畫的也就越來(lái)越難看了，經(jīng)過(guò)我不斷的嘗試，在老師的.不斷指導(dǎo)下，我畫的畫有所進(jìn)步，慢慢的我畫的畫也越來(lái)越好看了，老師也夸獎(jiǎng)了我。很快，暑假結(jié)束了，在美術(shù)課上，我畫的畫也受到了美術(shù)老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
我通過(guò)這次學(xué)畫畫，知道了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事只要堅(jiān)持不懈，就一定能有回報(bào)。
二年級(jí)日記 篇4
五月十日，大家應(yīng)該非常熟悉，那是媽媽的節(jié)日！可是近日媽媽出差去了福州，母親節(jié)當(dāng)天我真的很想媽媽和我在一起。
母親節(jié)晚上，爸爸、奶奶和我，都在家里。我正在看以前我寫過(guò)的作文，看呀看，看到了“母愛之報(bào)”這篇作文的.時(shí)候，突然想起了遠(yuǎn)在福州的媽媽。于是，我偷偷摸摸地把手伸進(jìn)奶奶的口袋，小心翼翼的掏出手機(jī)，借口上廁所，拿著手機(jī)在廁所發(fā)短信給媽媽！我發(fā)了一條短信過(guò)去：“媽媽，我好想你，你什么時(shí)候回南昌呀？今天母親節(jié)，祝你母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽立即回了一條短信，上面寫著：“小寶貝，媽媽也想你，我大概過(guò)幾天就回來(lái)！”聽后我高興極了，來(lái)到電腦前，制作了一個(gè)電子賀卡，上面寫著“祝母親節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)大字，然后發(fā)到了媽媽的郵箱！
這一個(gè)母親節(jié)我雖然沒有給媽媽實(shí)際的禮物，可是我發(fā)了一張賀卡，心里甭提多高興了！
二年級(jí)日記 篇5
天有太陽(yáng)，又有排骨滿天飛，
地有學(xué)生，又有7、8、9。
烈日當(dāng)頭，我們卻坐在灼熱的地上看著模糊不清的運(yùn)動(dòng)員，看著老師帶著遮陽(yáng)傘坐在報(bào)紙上，我們是“直咽口水”。
這是我們中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的老師安撫著我們，因?yàn)槲覀冞吷系陌嗉?jí)愛干嘛干嘛，有在下棋的，有帶著陽(yáng)傘在握睡覺的，有在玩手機(jī)游戲的`，有在上網(wǎng)的，有的帶著望遠(yuǎn)鏡專心致志地看著班里每個(gè)身手矯健的身姿，就像網(wǎng)游上說(shuō)的應(yīng)有盡有，無(wú)所不有。
而我們班卻要慘得多。坐在熾熱的水泥地上，汗點(diǎn)點(diǎn)滴滴地在身上來(lái)來(lái)回回地打轉(zhuǎn)，匯成一條小溪，卻只能做做學(xué)校里的作業(yè)和目光呆滯地看看遠(yuǎn)處模糊不清的體育運(yùn)動(dòng)員。
天空中只有一些高積云像燒好的紅燒排骨在飛舞著。
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