二年級日記9篇【精華】
轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的二年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
一、教材分析
小學生在讀了一些文章、認識了一些字之后，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，并產生把它們記錄下來的沖動。《日記兩則》是貼近學生生活的日記體的習作范文。讀了能啟發學生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆法記錄生活，使他們把記錄生活的沖動化為自己的行動。
這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現實生活之間由矛盾到統一的過程，記錄了在城鎮的“我”與貴州山區小女孩阿英之間的關系，讓學生感受他們之間的`差別。“我”那白紗裙的夢，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。
這個故事很有時代意義。教學時要結合生活現實，提高學生的感性認識。也許，學生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學生從學習這篇課文開始，學會多想想別人，少想一點兒自己。
二、教學目標
1、認識“則、昨”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結互助的意識。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。
三、教學重點：
學習13個生字，會寫8個字。
知道日記和作文的不同。
四、教學難點：
學會多想想別人，少想點兒自己。
五、教學時間：
2課時
六、教學過程
[第1課時]
（一）激趣學習日記格式
過渡：今天老師請來了兩位朋友，瞧瞧他們是誰？
1、課件顯示：動畫雙胞胎分別出示作文和日記。
問：小朋友，你們發現我們哥倆有什么不同嗎？
2、小組討論。
3、動畫小結：小朋友真棒，我叫日記，哥哥叫作文，我比哥哥開頭多了月、日、星期和天氣，哥哥比我多了題目，小朋友，你喜歡我嗎？快來和我交朋友吧。
（一）學習生字
1、請小老師帶讀生字，老師正音。
2、指名讀、開火車讀。
3、交流記字方法。
（三）朗讀感悟第一則日記。
1、自由朗讀課文，想一想：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？
2、指名答，教師板書。
3、小組分工讀，指名讀。
指導：“我”的夢想沒有實現，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。
4、“我”為什么怪媽媽小氣呢？課件演示日記內容。
5、指名回答。
6、指名、分組或齊讀第一則日記。
（四）小結
寫日記就要把當天發生的、印象深的事記下來，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事一件一件羅列下來。
（一）指導寫字
1、認讀要寫的字，教師重點正音。
昨（平舌音）娘（聲母是鼻音）晴（韻母是后鼻音）
2、觀察字形，發現規律，分類說說寫字時應注意的事項。要寫的字都是左右結構的，而且都是左窄右寬，有的字偏旁相同。教師抓住字形的相同點進行范寫，讓學生遷移運用。
3、示范書寫，重點指導。
女字旁：撇點的撇寫長一些，第三筆不要超過右邊的撇。
日字旁：寫得瘦長一些，折筆稍向里收。
妹：右邊的部件上橫短，下橫長。
讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤，最后一筆是點，不是捺。
[第2課時]
（一）復習檢查
1、出示課件：小朋友，你還認識我和哥哥嗎？對了，我叫日記。還記得我和哥哥有什么不同嗎？
2、學生回答課件提出的問題。
（二）朗讀感悟第二則日記。
1、指名分段讀課文，大家評議。
2、自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，夢見了什么？
3、齊讀要求會認的生字，自讀，開火車讀。
4、老師范讀，小組打擂臺讀，個人比賽讀。
指導：要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。
5、討論：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？
a）阿英妹妹來自哪里？
b）阿英妹妹是個怎樣的孩子？（失學、好學）
c）媽媽小氣嗎？
6、指名或齊讀第二則日記，說說你感覺“我”是個怎樣的人？
（三）鞏固生字
1、用生字卡片檢查生字認讀情況。
2、請記字記得牢的同學說說記字方法。
3、自己再讀讀記記生字，同桌檢查讀生字。
4、完成“看看寫寫”練習。
（四）課后作業
按照日記的格式寫一則日記。提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到過什么地方？看到或聽到了什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天發生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……
二年級日記 篇2
今天大年三十的早上，我和爸爸就忙著貼對聯了。我們在大門、窗戶、房間門上都貼了對聯。
晚上，媽媽準備了豐盛的年夜飯，我們吃的`有滋有味。吃完飯，我們圍坐在電視機前觀看精彩的春節聯歡晚會。晚會的節目真豐富呀！有小品相聲、歌曲舞蹈和魔術。看晚會的時候，媽媽在包餃子，她在餃子里放了一枚硬幣，看誰運氣好，能吃到硬幣。結果我第一個就吃到了硬幣。
到來晚上十二點，我們下樓發煙花炮竹，在噼噼啪啪的炮竹聲中迎來新的一年。
二年級日記 篇3
今天，是一個難忘的日子--除夕。
團圓飯，我們請了姑爺，叔叔他們兩家人來做客。菜上桌了，有寓意清清吉吉的青菜，寓意年年有余的鯉魚，寓意甜甜蜜蜜團團圓圓的甜丸子兒......其中，我最喜歡的是寓意一路順風的豬耳朵。骨頭脆脆的，肉油而不膩，好吃的不能再好吃了。
吃飽了，我下樓放鞭炮。我挖了一個小坑，放上一把“紅蜘蛛”，點上火一放，就把沙土炸了個“天女散花”，爽極了!接下來，我又放了一起一伏的“蝴蝶”，飛速滑行的“蜜蜂”，流光異彩的'“地老鼠”......放完了鞭炮，我正準備回家，忽然冷不丁來了一個“殺手”(一個調皮的小弟弟)，朝我扔了一把摔炮，搞得我跳起了“芭蕾舞”。
這真是美好的一天!
二年級日記 篇4
今天，我們的電腦課不能在上面上，唉!明明可以的呢!這是為什么呢?我跟你說說看吧!
上課鈴聲響了，我們班上的人一起去上樓，我正要穿鞋套的'時候，突然看見地板上的鞋子多得要命!而且很臭，我趕緊進去了。
進去一看，哇!電腦開不起來，好多人就叫來叫去的!我想這肯定是想玩游戲的人!真是的!電腦不行還叫來叫去!電腦玩瘋了!
然后老師一看，就叫人來，可是老師一看到我們這好多人沒帶鞋套，非常生氣!馬上命令我們下樓去上，唉!都怪那些沒帶鞋套的人!他們一點都不負責任!
唉，這次去樓上上信息課的機會，泡湯了，唉!
二年級日記 篇5
今天放學很早，不一會兒我就寫完了作業。
當我正準備穿鞋出去時，發現鞋柜里有兩雙不很干凈的皮鞋。我想：爸爸媽媽上班太忙了，并且都很辛苦，我應該給他們擦擦皮鞋才對呀！接著我就開始尋找鞋油和鞋刷了，可是怎么就找不著，沒辦法，我就找來廢牙刷和牙膏開始擦皮鞋了。只聽見”唰，唰，唰”的擦鞋聲，不一會兒，皮鞋就擦好了，可是黑皮鞋也變成了白皮鞋。
就在這時候，爸爸媽媽也回來了，他們都高興地笑了，并且夸我是個好孩子，我也高興地笑了。
二年級日記 篇6
我也有很多的話要說。“楊家祺，暑假你去哪兒玩了”“三亞!”哈，他在暑假里做了一只候鳥，飛到南方去了。我又問劉嘉洋寒假去哪兒玩了。“秦皇島。”劉嘉洋說。哦，他是往北飛。和他們聊了好一會兒，我才回到座位。
屁股剛挨著椅子，前排的'潘晉萱又和我聊開了《植物大戰僵尸》。這可是我最喜歡玩的電腦游戲，只要作業完成得好，爸爸媽媽就會獎勵我玩這款游戲，沒想到她也喜歡玩!我們聊得很入迷，尤其是我，說得那叫一個滔滔不絕，竟然把唾沫星子濺到潘晉萱臉上了。她也不介意，用濕巾一擦了事。我問她通了多少關，她回答：“20關。”我驚呆了。我才通了7關!真是“天外有天，人外有人”，佩服!
瞧，我們班的開學啊，就是這么有趣!
二年級日記 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼到了過年。
大年三十穿上新衣新鞋，到婆婆家拜年，中午，婆婆已經燒好了飯菜，扣肉，雞湯等等等等，好不豐盛。一陣“風”頓時把飯菜消滅的一干二凈。
吃完午飯，拿起福字，貼到了門上，增添了氣氛，接下來到了我最喜愛的環節，就是收紅包，不過左手剛接右手就要給媽媽，不過媽媽有時也會給我幾百，讓我存起來，我打算以后做我的學費。
晚上，回到家后，媽媽把爺爺奶奶接了過來吃年夜飯，爺爺奶奶剛坐下我就一下子把零食全抱了出來，給他們吃。
晚上睡覺時耳邊還不時傳來“噼里啪啦”的'聲音，好不熱鬧。
回想著那一天，可真開心啊。
二年級日記 篇8
下午媽媽帶我去檢查視力，因為每過三個月媽媽就會帶我去查一次，而且前段時間學校檢查視力說我的右眼近視，所以媽媽要確診一下。
醫生讓我站在兩三米元的地方指著“E“表讓我認，剛開始，醫生值得都是一些較大的，后來就越來越小了，到最后“E”都成小蒼蠅了，我還是答對了，但在最后一個蒼蠅上我看錯了，但我再看看也能夠改正過來。
后來醫生告訴媽媽。我的.左眼很好，右眼可能有點眼疲勞，如果不注意就有可能發展成近視。現在要多看綠色的東西，多讓眼睛休息就好。
二年級日記 篇9
每當我看到天空中飛翔著的一只只五彩繽紛的風箏時，我的腦海里就會浮現出我第一次放風箏時那滑稽可笑的模樣。
那時，我才七歲，看見其他小朋友都在放風箏，心里真的很羨慕。風箏時而高，時而低，爭先恐后，互不相讓，看得我眼花繚亂。我立刻跑回家里，吵著鬧著要母親陪我放風箏。那時，我家有十五臺襪機，但工人很少，母親每天忙得不可開交，哪有閑工夫陪我放風箏。我叫著嚷著，但這些小招式對母親一點都不管用。我見形勢不妙，又使用了“中級進攻”——哭、鬧、喊，母親心腸軟了，說：“等一會，等一會，等把這些活干完了再陪你去！”。“我等不及。”我大聲叫著。接著，我又使用終極必殺計，“超音波”再加“賴地功”，三功齊發，母親終于對我沒轍了。
我和母親去了商店，我挑了一只飛機型的風箏。接著，我們來到廣場上，向往已久的放風箏終于開始了。母親讓我拿好線，她拿著風箏，母親說：“放風箏的時候要邊跑邊放線……”沒等母親把風箏拿好，我便迫不及待地拿起線團往前跑去。可想而知，我那“飛機”根本上不了天，而是在地上“散步”呢！見風箏飛不上去，我急得像熱鍋上的螞蟻，還大聲嚷嚷著：“母親買的風箏不好……”“我還沒拿好呢，你就開始跑了，那怎么能飛上天呢？”這下，等母親把風箏拿好，我又一次開始跑了。我一邊放著線，一邊慢慢地跑著，終于，我的.“飛機”飛上了天。我可高興了，兩只眼睛一直目不轉睛地盯著那只風箏，繼續放線，繼續跑。“唉呀”，我重重地來了四腳朝天。“飛機”上天了，我倒撿了只大元寶。霉運接著來，突然，線斷了，看著“飛機”慢慢墜落，最后掛在了一棵大樹上。我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珠子，連母親也招架不住了。就這樣，我被母親帶出了“飛機場”，被逼回到了家。
第一次放風箏，我最終以失敗而告終。
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