三年級(jí)日記

時(shí)間：2024-02-29 09:09:37 日記作文我要投稿

開(kāi)學(xué)第一天日記三年級(jí) 推薦度：
三年級(jí)日記推薦度：
三年級(jí)的日記300字推薦度：
開(kāi)學(xué)第一天三年級(jí)日記推薦度：
三年級(jí)的寒假日記推薦度：
相關(guān)推薦

三年級(jí)日記精品[10篇]

　　很快一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)日記精品[10篇]

三年級(jí)日記篇1

　　三月十日是星期五，上午第一節(jié)課是科學(xué)公開(kāi)課。

　　上課的鈴聲響了，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，領(lǐng)著我和同學(xué)們一起來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2），那里比我們的教室大半個(gè)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)都是長(zhǎng)桌子，中間都有一個(gè)水龍頭，看上去是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)用的。接著，劉老師給我們分好組，講完操作過(guò)程以后大家動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，首先介紹了實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的做實(shí)驗(yàn)時(shí)要用到的.幾個(gè)道具。

　　公開(kāi)課開(kāi)始了，今天的主題是"小車的運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　拉力是由小車的重量產(chǎn)生的。重量越大，小車越慢，重量越小，小車越快。

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我把身子往后面轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們都來(lái)聽(tīng)我們的公開(kāi)課。我們用準(zhǔn)備好的道具：一個(gè)計(jì)時(shí)器、一輛小車丶一只吊鉤和五個(gè)鐵墊子做了起來(lái)，把小車放在道上，放上吊鉤，小頭在車上，大頭放上鐵墊，先放一個(gè)鐵墊子，然后慢慢的記錄著。

　　雖然只有這簡(jiǎn)單的幾步，但我不得不說(shuō)這節(jié)課還是比較有趣的。這堂課使我懂得了科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，實(shí)踐出真知。

三年級(jí)日記篇2

　　我決定做一個(gè)麥粒發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我找來(lái)一個(gè)發(fā)芽盆，下面放一些水，上面鋪了一層薄薄的紗布，再把麥粒均勻的撒在上面，我非常期待它們?cè)琰c(diǎn)發(fā)芽。

　　第二天，我一睜開(kāi)眼睛，就迫不及待的去觀察麥粒。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：在麥粒的大頭，冒出了一個(gè)白色的頭。我大聲地喊道：“麥子發(fā)芽了，麥子發(fā)芽了……。”我高興得一蹦三尺高。

　　第三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在之前乳白色的地方又冒出了根和芽。根是細(xì)細(xì)的，短短的，像蝸牛的觸角。芽是嫩嫩的'，顏色是白中透著一點(diǎn)綠，漂亮極了。

　　第四天，芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，整齊地排著隊(duì)，像參加閱兵式的軍人。芽的顏色變得更綠了，綠的那么新鮮，看著十分舒服。根也長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，有的甚至達(dá)到四厘米。根的形狀千奇百怪，有的直直的，像一根根鉛筆，有的彎彎的，像一條彎彎曲曲的線，好看極了。我掀了一下紗布，麥粒不僅沒(méi)有掉下去，而是靠根緊緊的巴住紗布。我情不自禁地感嘆根的力量真大。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩。從中我也明白了：只要細(xì)心觀察，就會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)日記篇3

　　今天是爸爸、媽媽放假的最后一天，二月十五日。我和爸爸、媽媽一起到外公、外婆家，一到他們家，我就看見(jiàn)外公在包糰子，有白的、有黃的、有綠的，“可這是用什么原料做的`呢？”我問(wèn)外公。

　　外公說(shuō)：“白的是米粉單獨(dú)做的，黃的是米粉和南瓜一起做的，綠的是宜興的一種叫綠樹(shù)頭的植物上的葉子和米粉一起做成的，里面還各放有餡，有菜肉餡、有豆沙餡、有肉餡、還有芝麻餡。包糰子時(shí)，先把餡放入外皮中，然后包好口子放在蒸鍋里，蒸上10分鐘，糰子就做好了，這糰子香氣撲鼻，吃起來(lái)很好吃，聽(tīng)了這么多你們是不是也想吃一口呢？

三年級(jí)日記篇4

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師焦老師走進(jìn)了教師。“準(zhǔn)備考試”焦老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我的心怦怦直跳，害怕這次會(huì)考不好。組長(zhǎng)開(kāi)始分發(fā)試卷，拿到試卷后，我似乎更緊張了。“這張?jiān)嚲聿皇呛芎?jiǎn)單，希望大家認(rèn)真審題，細(xì)心答題”焦老師說(shuō)到。

　　聽(tīng)了老師的話，要認(rèn)真要細(xì)心，我緊張的心似乎慢慢地踏實(shí)了許多，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，要調(diào)整好自己的心態(tài)不要緊張，放輕松用一顆平常心來(lái)對(duì)待，說(shuō)不定會(huì)考好。調(diào)整好自己的狀態(tài)，拿筆開(kāi)始有條不紊的`答題了，很快整張?jiān)嚲砦叶甲鐾炅耍Ｎ冶銖念^開(kāi)始仔細(xì)的檢查起來(lái)，在檢查的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)誤，并把它們改了過(guò)來(lái)。九十分鐘的時(shí)間到了，組長(zhǎng)便起身收起試卷來(lái)，大家都放下了手中的筆。待試卷收完后，老師教了幾個(gè)同學(xué)去她辦公室一塊批改試卷。大家都知道很快成績(jī)就會(huì)出來(lái)。上完音樂(lè)課后，那些去老師辦公室?guī)兔ε嚲淼耐瑢W(xué)回來(lái)了，有一位同學(xué)告訴我，我考了90分，我心中無(wú)比喜悅。

　　第二天早上，焦老師就把昨天考的試卷發(fā)了下來(lái)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真地給我們講解試卷上的每道題目，突然發(fā)現(xiàn)，我的試卷上錯(cuò)誤的地方少扣了一分。這樣我應(yīng)該是八十九分啊!我心想我要不要把那一分減掉，如果剪掉了我就不是優(yōu)秀了，如果不減掉我可以得到一個(gè)優(yōu)秀，我猶豫了一下。最后我還是決定把那少扣得一分告訴老師，讓焦老師幫我重新批了一下。

　　焦老師夸我是一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，我覺(jué)得考多少分分都不重要，重要的是做人要有誠(chéng)信，回家后我把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們并沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)有得到優(yōu)秀而責(zé)備我，同時(shí)也像焦老師那樣告訴我，我是一個(gè)有誠(chéng)信的好孩子。對(duì)我而言，這是一次最珍貴的誠(chéng)信!

三年級(jí)日記篇5

　　今天上課的時(shí)候老師向我們推薦了一本名字叫做《老人與海》的書(shū)籍，我便在下課以后去圖書(shū)館借了一本回來(lái)細(xì)細(xì)閱讀，看看這個(gè)本書(shū)的精華是什么。

　　我大概瀏覽了一邊這本書(shū)，明白了老師向我們推薦的原因。這本書(shū)講的是一個(gè)上了年紀(jì)的老漁夫，在一次出海的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條十分巨大的大馬林魚(yú)，老人明明知道憑借自己的現(xiàn)在的年紀(jì)和力氣，能夠得到這條魚(yú)的可能性微乎其微，但是他卻沒(méi)有放棄，一直與這條魚(yú)斗智斗勇，最后突出重圍，帶著這條大馬林魚(yú)從海洋上歸來(lái)。

　　這篇文章花了大量的篇幅描寫(xiě)老人在海上捕魚(yú)時(shí)候的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了老人面對(duì)困吶不畏懼，勇敢的'去面對(duì)的精神和勇氣。我們也要想這個(gè)書(shū)中的老人學(xué)習(xí)，帶著樂(lè)觀的精神，遇到困吶迎難而上，不能半途而廢，從而取得成功！

三年級(jí)日記篇6

　　雨說(shuō)起來(lái)很難為情，我都九歲了還要媽媽幫我洗澡呢！今天，家里來(lái)了許多客人，媽媽忙里忙外了一整天，累得滿頭大汗。看到一身疲憊的媽媽，我難過(guò)極了。于是我拿好換洗的衣服悄悄地溜進(jìn)了浴室，打算自己洗澡。先用手試了試水溫，把全身沖濕，擦上沐浴露，用手使勁地擦脖子，和身子，這時(shí)全身上下都是泡泡，在燈光的`照耀下像穿了件五光十色的珍珠衣服。然后又打開(kāi)了水籠頭，把泡泡沖掉，摸著被洗得滑溜溜的身子，我不由自主的唱著：“洗涮涮，洗涮涮……”的歌，這時(shí)水也像在給我伴奏嘩嘩地沖得更歡了。洗完澡出來(lái)，媽媽用贊放的眼光看著我說(shuō)：“洋洋你真行，怎么不跟媽媽說(shuō)一聲，自己洗澡了。”聽(tīng)了媽媽的話，我反而臉紅了，其實(shí)像這種事我早應(yīng)該做了。睡在床上，我想今天我第一次自己洗澡，明天和后天我還要學(xué)會(huì)更多的第一次。這樣既幫了媽媽又學(xué)了本領(lǐng)，這不是一件兩全其美的事嗎？

　　名師點(diǎn)評(píng)：對(duì)事情的發(fā)展過(guò)程描寫(xiě)地比較具體，生動(dòng)；語(yǔ)句順暢，連貫。但是，缺少中心！

　　（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：涂艷老師）

　　10月22日

　　星期日

三年級(jí)日記篇7

　　我很喜歡玩具。老爸經(jīng)常出差，總是會(huì)帶來(lái)許多我喜歡的玩具作為禮物，媽媽有的時(shí)候?yàn)榱霜?jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)好，也會(huì)給我買個(gè)心愛(ài)的玩具，久而久之，我的玩具越來(lái)越多。可是，不少玩具玩時(shí)都要用電池，電池用完了，附近又沒(méi)有廢電池回收處，我就扔在一邊，慢慢地，家里的廢舊電池也越來(lái)越多。

　　有一天，家里新買了一個(gè)鍋，老爸媽媽在研究怎么使用它時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)這口鍋的外包裝紙盒很漂亮，扔了好像有點(diǎn)可惜呢！唉，我能拿它來(lái)做點(diǎn)什么呢？想著想著，我眼前浮現(xiàn)起“小神龍俱樂(lè)部”里的“藝術(shù)創(chuàng)想”節(jié)目，他們總是會(huì)用這種瓦棱紙像變魔術(shù)一樣做出各種各樣的.東西，不如我也來(lái)……有了！一個(gè)主意跳進(jìn)我的腦海，心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上找來(lái)剪刀和透明膠帶埋頭干了起來(lái)。

　　紙盒的大小正合適，所以我基本沒(méi)有破壞它的形狀。我先用透明膠帶把它的開(kāi)口封起來(lái)，再用剪刀在當(dāng)中挖一個(gè)小口子，紙盒硬硬的，花了我不少力氣呢！這時(shí)，老爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你半天不出聲，在忙活什么呀？”我頭也沒(méi)抬，說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道了。”然后，我用漂亮的包裝紙?jiān)诩埡械耐饷嫜b飾了一下。最后，寫(xiě)上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦！

　　老爸笑瞇瞇地看著我的作品，說(shuō)：“哦——原來(lái)如此啊，不錯(cuò)嘛！但是你準(zhǔn)備把它放在哪兒呀？”“放在咱們小區(qū)門(mén)口。”我說(shuō)，“你看，我們小區(qū)里有這么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下來(lái)的廢電池，讓他們一起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)，你說(shuō)好不好？”媽媽在一旁聽(tīng)了，不禁鼓起掌來(lái)。

　　從此，我們小區(qū)的大門(mén)口，多了一個(gè)回收廢舊電池的紙箱。每天我路過(guò)的時(shí)候都要停下來(lái)看一看，眼看里面的廢電池越來(lái)越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。門(mén)口的保衛(wèi)伯伯總是對(duì)著我豎起大拇指，說(shuō)：“馬英銘小朋友，你真不錯(cuò)啊，我們小區(qū)現(xiàn)在越來(lái)越環(huán)保啰！”