小學日記四年級集合5篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候十分有必須要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的小學日記四年級，歡迎閱讀與收藏。
小學日記四年級1
前幾天，科學老師給我們布置了一個任務(wù)：種綠豆。于是，我一回家就拿了兩個礦泉水瓶，把幾十顆綠豆放了進去，并放在了陽光充足的地方。
第二天，我一放學就跑去看綠豆。沒想到所有的綠豆全發(fā)了芽，我高興極了，連忙叫了爸爸來看。爸爸看了也覺得有點奇怪，沒想到綠豆那么快就發(fā)芽了。
現(xiàn)在，其中一瓶里所有的綠豆都長了葉子，還長了根。在陽臺上它們在微風姐姐和太陽公公的帶領(lǐng)下快樂成長。有時它們還搖晃著身子，似乎在對我說：“你好啊。”有幾次，我想把它們種在土里，可是天涼了，爸爸也說：“現(xiàn)在也不是種綠豆的時候。”我也就作罷了。但我種的另外一瓶綠豆就沒有那么幸運了，在它們還只長出一丁點小芽的時候，我就把它們的“外套”給脫了，因為它們太可憐了，要鉆破對它們來說那么厚的“外套”一點也不容易，我就發(fā)了“善心”，幫它們脫掉了。沒想到我的善舉竟把它們害了，現(xiàn)在它們都不能存活了，這讓我很愧疚。
通過這件事，我明白了一個道理：不管動植物還是人都要經(jīng)過一定的`歷練才能茁壯成長。如果缺了歷練，就很有可能不能很好地生存，讓自己成為一個失敗者。我們不可以做一朵溫室里的花，必須做一棵長在懸崖邊的青松。
小學日記四年級2
今天，我準備用綠豆來做一次觀察日記。我興沖沖地拿出家里的綠豆，撈起一大把，準備挑選飽滿有精神的綠豆，綠豆的顏色嫩綠嫩綠的，身體胖胖的，放進杯子里搖一搖，發(fā)出嘩嘩的響起，好聽極了。我默默地盼望著明天我的`小豆豆能夠出現(xiàn)奇跡。
第二天，我一回到家，就匆匆跑進房間去看看自己精心培養(yǎng)的小豆豆有什么新變化。這些小豆豆辜負我的期望。小豆豆們一個個都長出尖尖的小芽，她們外面的綠色盔甲已經(jīng)被那嬌滴滴的小芽給穿破了，那嬌滴滴的小芽雖然長得有5毫米了。可是才一天時間，杯子里的水已經(jīng)很渾濁很難聞了，我得為小豆豆們洗個“冷水澡”！洗完澡的小豆豆們變得更加精神抖擻。
第三天，我的小豆豆又有了新的變化。小豆豆們一個個都陸續(xù)脫去盔甲，露出了白白的皮膚，好像一個個白白胖胖的娃娃。根長出來的地方，已經(jīng)裂開了一條細細的縫了，好像一扇大門敞開著。我拿起一顆小豆芽，仔細端詳，里面已經(jīng)有一株小小的，嫩嫩的小葉子了。這些小葉子看起來是那樣嬌嫩，我都不忍心再去碰她了，生怕弄疼了她。
雖然才短短的幾天時間，小豆芽們還沒有完全長大，但是她們的每個新的變化，都給我?guī)砹嗽S多快樂。讓我感受到了生命的存在是那么得有意義！
小學日記四年級3
我今天早上起來的很早，非常擔心，因為昨天晚上下了大雨。到了學校后發(fā)現(xiàn)操場邊摞了許多凳子，我在想，今天的運動會要是能照常舉行多好呀！
果然，天逐漸晴朗了起來，三跳運動會的比賽準時開始了！下午起床了以后，第二項是雙人跳，我和朱成啟參加比賽。我到了比賽場地看到熱火朝天的`場面，說話都得非常大聲才能聽見。還沒有開始的時候，我特別緊張，害怕得不了名次。比賽開始了，我和朱成啟手上拿著紅色的小繩，迅速掄起小繩跳起來。我心里念叨著，一定不能失誤，要爭取第一名，會得到什么獎品呢？一分鐘很快過去了，臺上的裁判吹響了哨子，比賽結(jié)束了，裁判告訴我們的成績是134下。我還問老師能得第幾名，老師告訴我能得前三名。過了一會獎狀發(fā)給我們，我看到上面寫著“第二名”，我特別高興！
通過我和伙伴刻苦的練習，終于給我們班爭得了榮譽，加了分！簡直太棒了！
小學日記四年級4
星期天，我和爸爸來到樓觀臺公園游玩，人們都急著去登山，而我卻迫不急待的向動物園走去。
啊！動物園的動物可真多呀。
先說世界稀有的珍貴動物大熊貓，它個體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個大學者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜愛。
再說活蹦亂跳的珍貴動物金絲猴吧，它面孔天藍，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛稱。
我和爸爸還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個個都能激起我的驚喜和想象，讓我大開眼見。
正當我信步于公園的小道，陶醉與自然的`美景和動物界的豐富多彩時，爸爸告訴我，由于人類的不節(jié)制，這些動物已到了瀕臨絕種的境地，有些動物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護，幾十年之后，就再也看不見這么漂亮的動物了。我心中不禁暗然一驚，頓時明白了保護動物、愛護動物的道理。回家后，我輕輕的扶摸著我們家的小狗，感到舒心極了。
小學日記四年級5
天哪，老師怎么給我們帶來了蚯蚓？頓時，大家尖叫起來，教室里熱鬧非凡。
今天語文課上，老師給我們四人小組發(fā)了一條蚯蚓，讓我們仔細觀察。瞧，蚯蚓的身體細細長長的，像一條繩子。它們穿著一件棕紅色的長袍，兩頭尖尖的。你們知道哪邊是頭，哪邊是尾嗎？告訴你，蚯蚓身上有一段顏色稍淺的環(huán)帶，離環(huán)帶近一些的就是頭。它在紙杯里一伸一縮的蠕動著，像是在跳舞呢！
我輕輕將它提起，放在手心里，它拼命地扭動著。突然，我發(fā)現(xiàn)手上有一些黃黃黏黏的東西，我以為是蚯蚓在我手上撒了泡尿。但老師說，這是它分泌的一種黏液。
聽說蚯蚓有再生的`能力，把它切成兩半，也不會死。
老師說：我們也來做做這個試驗。頓時，我們尖叫起來，教室里像炸開了鍋。蚯蚓也是一條生命啊，如果試驗失敗了，那我不就成劊子手了嗎？但這個試驗又不得不做。于是我拿起尺子一剁，蚯蚓就變成了兩段，鮮血直流。但它沒死，還不停地扭動。老師說，幾天之后，它們各自都會長成一條完整的蚯蚓。
老師叫我把蚯蚓放到樓下的花壇里。小蚯蚓，你們快點重生吧，過幾天我再來找你。
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